2020年动词的分类及用法

动词的分类和使用首先，动词是什么动词是用来表示主语做什么(即行动动词)或主语是什么(即状态动词)的词。示例：The boy runs fast。(这个男孩跑得快)runs表示主题的动作He is a boy。(他是男孩)is和后面的表语aboy表示主语的状态二、动词的分类动词根据意义和它们在句子中的作用，可以分为四类：实意动词(也称为行动动词)、联系动词、语气动词和情态动词。(a)行动动词行动动词(实意动词)是指行动、动作或状态的词。其意义完整，可以用谓语来写。例如：I live in Beijing with my mother。(我和我妈妈住在北京。实时，实时It has a round face。(有圆脸。Has，是(b)连接动词桥动词是主语表示“什么”或“如何”的单词，有意义但不完全，因此不能单独用作谓语，必须和表语一起构成合成谓语。例如：我们今年读二年级。)are，是Are一词的意思“是”在句子中经常没有翻译。动词可以分为三类。1，动词be，意思是“是”。这个词在主语后面和时态的形式不同。is、am、are、was、were、have/has been等需要特别注意。例如：He is a teacher。(他是教师。)，以获取详细信息He was a soldier two years ago。(两年前他是军人。)，以获取详细信息我们是中国人。)，以获取详细信息2、“look(可见)”、“feel(触摸)”、“smell(闻到)”、“sound(听)”、“taste(味道)”等表示“感觉”的词语：She looked tired。(她看起来很累。)，以获取详细信息I feel ill。(我感到不舒服。)，以获取详细信息Cotton feels soft。(棉花很柔软。)，以获取详细信息The story sounds interesting。(这个故事听起来很有趣。)，以获取详细信息The flowers smell sweet。(这些花有香味。)，以获取详细信息The mixture tasks horrible。(这药太难喝了。)，以获取详细信息表示“更改”、“更改”的单词(如3、become、get、grow、turn)解释为：She bec a college student。(她成了大学生。)，以获取详细信息He feels sick。His face turns white。(他感到不舒服，脸色变得苍白。)，以获取详细信息the weather gets warmer and the days get longer when spring comes。(春天来了，天气变暖，白天变长。)，以获取详细信息He grew old .(他老了。)，以获取详细信息困难的说明请注意区分以下动词的用法。它们既可以用作行为动词，也可以用作连接动词。1、视线；看来He is looking at the picture。(他在看这幅画。)行动动词It looks beautiful。(看起来很美。)连接动词2、feel触摸；感觉1)I felt someone touch my arm。(好像有人摸了我的手臂。)行动动词are you felling better today than before？今天心情比以前好了吗？)连接动词3、斯梅尔嗅觉；有气味my little brother likes to smell the apple before he eats。(我弟弟在吃苹果之前喜欢闻味道。)行动动词格蕾！The flowers smell nice。(这些花闻起来多么香啊！)连接动词4、声音、发音；我听到了the letter“h”in hour is not sounded。(在单词hour中，字母h不发音。)行动动词The gun sounded much closer。(枪声听起来更近。)连接动词5、taste鉴定味道；尝一尝Please taste the soup。(请尝一口汤。)行动动词The soup tastes terrible。(这汤味道太差了。)连接动词6、获取、获取；变化There are some bananas on the table。each of you can get one。(桌子上有几根香蕉，请每人拿一根。)行动动词7、grow生长、种植；变化Do you grow rice in your country？你们国家种植水稻吗？)行动动词Its too late。Its growing dark .(太晚了，天渐渐黑了。)连接动词8、转弯、翻转，所以；变化The earth turns around the sun。(地球围绕太阳旋转。)行动动词When spring comes，the trees turn green and the flowers come out。(春天来了，树叶绿了，花儿开了。)连接动词在上面的句子中，grow、get、turn等动词可以同时用作连接动词和行动动词。如何区分它们？最简单的方法之一是使用替代动词be代替句子中的这些动词，句子仍然是连接动词；相反，不能改变的是行动动词。例如：the trees turn/are green when spring comes。(春天来了，树叶变成了绿色。)，以获取详细信息The earth rurns around the sun。(地球围绕太阳旋转。)，以获取详细信息在第二句中，turn是指“旋转”的行动动词。无法替换为Is。(c)辅助动词这些词本身没有意义，不能单独用作谓语，与主要动词一起构成谓语，表示其他时态、语音、句子的否定和提问。例如：He does not speak English well。(他英语说得不好。)，以获取详细信息在这个句子中，does是助动词，既表示一般的现在，也与not一起构成否定形式。A dog is running after a cat。(一只狗在追一只猫。)，以获取详细信息句子的is是助动词，与run的现在分词一起构成现在的进行过程。did he have any milk and breakd for his breakfast？他早饭喝牛奶吃面包吗？)，以获取详细信息在句子中，did是助动词，表示一般过去，同时和动词have一起构成疑问点。(d)情态动词这样的词本身有意义，但并不完整。他们表示说话人的能力、说话人的语气、或“可能性”、“应”等形式。这种动词有can、may、must、need、dare、could、might等。谓词不能单独使用，必须与行为动词(圆形)一起用作谓词，如下所示：我能做丹斯。(我要跳舞。Can，你能做到的他是walk because he is a baby。(他不能走路，因为他是婴儿。)。)cant，不需要梅I comin？我能进来吗？)5月，可以第二，练习：判断词类： (划动词，写它的分类)1. he is a good student。 he is writing a letter now。they are shopping in the super market。2.I can speak Englishthe baby can speak now。3. they are looking at a picture now。 his father looks very young。 the soup tasks good。please tasks this cake . it s delicious