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范文:_ _ _ _ _ _教师继续教育综述名称:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页,共5页教师继续教育综述第一,加强学习,提高思想认识,树立新观念1、紧密围绕新课程的学习、新课程的建设,尝试新的目标教学方法,不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合,以全新的素质结构接受新一轮课程改革的“洗礼”。2.通过学习新的课程标准,我可以逐渐理解“一切为了人的发展”的教学理念。它树立了以学生为中心的理念,贯彻了民主教学的理念,构建了民主、和谐、平等的新型师生关系,重视培养和发展学生的自主性和自主性,取得了良好的效果。xx上半年工作总结二、教学工作教学是学校每项工作的中心,是检验教师工作成败的关键。在过去的半年里,我在坚持学习和应用新课程理念的同时,积极探索教育教学规律,充分利用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,增加新教学方法的使用,取得了明显的成效,具体表现在:(一)发挥教师主导作用1.深入细致地准备课程。平时,我们认真学习教材,多方面查阅各种资料,努力加深对教材的理解,准确把握难点。2、注重课堂教学的效果。根据低年级学生的特点,我们应该优先考虑愉快的教学而不是满堂灌。我们要以学生为主体,教师为主导,教学为主线,注重教学与实践的结合。3、开展内外教学和科研活动,不断学习他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。询问有经验的老师,经常一起讨论教学问题。今年,我将在学校参加4场讲座和70场讲座。在批改作业时,我们要认真及时,力求整批批改,以批改为重点,以便及时了解学生的学习情况,从而达到有针对性的指导。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子不同的兴趣和爱好、不同的生活经历和不同的表达方式,使他们能够形成自己不同的风格,而不强加统一。它使学生在视觉、听觉和触觉上培养创造性思维方式,变“我想学”为“我想学”,极大地活跃了课堂气氛,相应地提高了课堂教学效率。(3)做好后进生转化工作。任何学生都有优点和缺点。后进生转化的成功与否将直接影响到整个班级的整体表现。1.从发展的角度看学生。应该从纵向来看:一个落后学生的今天比他的昨天好,即使不是,他也应该相信他的明天会比今天好。2.充分利用这种情况,把消极因素转化为积极因素。首先,帮助后进生找到优势和劣势,从而发挥优势,克服劣势。其次,我们应该用通常的心态对待后进生:后进生也是孩子。厌恶和责骂只会适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主,当他们取得一点进步时,应该得到老师的认可。理解和推理是真实的,带着情感行动也是真实的。第三,协助班主任作为一名教师,他总是关注学生的思想,经常与班主任沟通,了解学生的学习情况,与学生合作开展学习目的教育,激发学习兴趣,培养努力学习的意志,传授学
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