2017届高考语文二轮复习第一部分现代文阅读三文学类文本阅读专题二散文阅读课件.pptx

阅读主题2散文，2017学年高考考试大纲新的调整背景下，随笔有可能成为高考阅读文本，散文命题也有新的变化。考试大纲将“文学文本阅读”列为“必须”内容，增加了“理解”的b级要求，相应地扩大了“理解正文中重要词语的意义，理解正文中重要句子的意义”两个考试点，之后，随笔被文学文本阅读材料代替的可能性增加了。因为多年来没有复习散文，随笔比小说更能接受命运的单词、句子考试。建议考生在考试准备过程中复习散文和小说。阅读步骤3的文本搜索信息，阅读文本指南示例，阅读下面的文本，完成以下标题：文赤壁，文赤壁到黄州，东至武汉，车一小时后到达。看到车，我远远望着苏东坡，是高高站在山坡下的韩白玉石。门红墙的名声果然高于无敌墙，苏东坡是这里的主角。大家向前看，看着这千古奇闻。一旦刻在石头雕像上，即使是像苏轼一样的放肆的君王，在他眉毛之间，在衣角林风中，炖移步，最终，他缺乏气质。他喝醉的浪漫呢？他的才能和丰骨呢？他的挫折是豁达的吗？一尊石像自古就是不死的，但终究不是有血肉的那个人。怪不得，苏东坡这样豪放的人，也在这里感叹哀我们的时刻，无限的长江羡慕。江山如画，逝者如斯！对面的小山，不高，拾掇。也许这里的人比门红墙更“红”，想吸引游客，看到山壁上涂了黄土色的涂层，就觉得是假的。苏东坡的文采名声，哪里还需要戏弄微风？登上山顶后，山墙下只剩下两条积水。抬头向北望，远处才看到白色的长江。在古代，长江在这个山坡上拍壁流，千百年来逐渐沉积下来，海边都堆满了房子。那一年，寿司写了前赤壁赋，三个月后再游赤壁写了后赤壁赋，哀叹说：“虽然拥有太阳和月亮的形象，但江山又不知道。”他死了九百多年，移星换斗，江山依旧波涛声，终是江远，却变了。只有东坡，还有游客。苏东坡被定罪入狱，被朝廷任命为黄州，反而为他创造了创作三红名篇的主观情绪和客观环境。黄朱纳这一年，苏东坡写了不朽的名字赤壁怀古 前赤壁赋。后来朝廷命令，任命他为“汝州集团实践副词”。其实只是虚职，是官职收钱的粮食。一位失意的文人担任“武官”的职务，真是阴阳错气。但是，文赤壁的全部意义，准确地发生在一系列阴阳错误之间。苏东坡被关进监狱，被朝廷送往黄州，反而为他创造了创作三池名篇的主观情绪和客观环境。古代，这座山的悬崖插入河中，形状像大象，山是红色花岗岩，因此被称为“红鼻子”。苏东坡听错了赤壁的红鼻子，大概是他第一次来四川。苏东坡落水孤舟出没烟波，游饮江面，沉浸赤壁，悲伤而怀古，触景而爱。面对万戈东流，冲击大江，他的心也充满了白色、不平、不平、巨大的感情波涛。他说赤壁大战时期的情况有多猖狂，有时有多少豪杰问：“现在在哪里？”在想。于是“苏艾，庾兰，”扣斯贤和宋，“大河东，浪淘，千古风流人物”。爱在海涛中，一声喏为杰作，一声为歌。生前的“生命”和其后的“名字”似乎并不是一回事。生前命运好，后名声好的人，但不是所有人都如愿以偿。有人临死前出人头地，红紫色，然后瞬间消失了。是没有人想，不提出。因为他生前什么也没有留下。或者相反，他一生中做了某些恶行、丑闻、淹没等事情，而臭名昭着、无从知晓。有些人临死前大崩溃，甚至大难临头，最终玉成留下了千古流芳的巨大成就，大名声。因此，在那一点上，人在杨差别阴错面前，不必太在意。苏东坡赤壁怀古的话，从赋中可以看出，感情更加深厚。如果他不能救出巴黎营的狗苟，狭隘的自己，即使是美人的演说，也永远不能成为杰作，今天也不会传到更多。门赤壁，不是历史上赤壁之战的旧战场，但仔细想想，其实东坡也在这里展开了赤壁之战。但他围攻他，打了陷害他的“门栓”。他的态度超党派，不能轻视去和对方打架是对是错的笔墨官司之类的。他没有打黄盖，没有借东风，借了箭，租了草船，只借了点酒，写了信笔竖了花章。这部赤壁文传的结果是苏东坡传承下来的，是那三部不朽的作品，流传千古。这篇文章是文化游记散文，阅读的核心是把握苏东坡的人生经验和作家的抒情关系。(1)用水平线表示作者的下落。(2)请用波浪线标出作者从作者变为作者的句子。(1)在赤壁上，总结苏同胞的主要贡献。答苏东坡在赤壁上写了不朽的名篇后赤壁赋 赤壁怀古，文赤壁这个名声仍然战胜无敌墙，成为旅游胜地。第一阶段：抓住线索，理解文本内容的步骤2:掌握描述对象的特征，探索精神本质的步骤，(2)揭示笔者意图的主题？写直接体现意图的语句。答案项目。直接意图的表达：人只要眼前的那一点阴山、洋车阴山、阴山，就不用太在意了。部分位置的核心短语是理解这种文章的关键。“只有东坡，还有游人”等，在整个随笔中扮演下一步(转换)的角色，从眼前的景物描写转变为历史叙述。通过以上三个阶段，我们可以把握这篇文章的宗旨。也就是说，这篇文章在赤壁经中引出了苏东坡的历史经验，苏东坡的历史经验表达了作者对苏东坡的态度和对生活的认识。像朱东波一样戏弄命运的时候，要有豁达的感情。步骤3:掌握核心句子，深层次的意义和功能经验，1 .请解释下列句子中额外单词的意思。答辩主观感情：面对白、不公平、不正义、不正义而带来的悲愤心情和困境时超越的感情。客观环境：“赤壁”一带大河以东，震动海岸的自然景观，风如云升起，“一度的豪杰”的历史背景。2 .在“一系列阴阳错误”中，“阴阳错误”是什么意思？答复一位文人辞去了军官的职务。失败成就了他的文学创作。本来是“红鼻子”，但误以为是赤壁。一生命运多舛，但背后流传着千古的名字。无意与政治敌人作战，但赢得了“文学战争”。没有美丽风景的假赤壁成为旅游胜地。3.司机最后说“文赤壁”不是历史上的旧战场，但是苏东坡也在这里取得了一次胜利，请简述苏东坡获胜的原因。在悬崖边落榜的悬崖人生中，玉成的意志和浪漫的决绝气质使他有了豪放的心境，他因献身而自豪，“因一次杰作而哀叹，一次单歌而”具有非凡的能力。“分析文章结构，掌握文章想法”等高考随笔阅读中比较频繁的考生的综合分析能力进行了重点研究。根据分析对象，这种类型的种类主要有两种。一个是按线程对文章的构思进行分类，另一个是从全文分析文章的开头、中间段落或文章的结尾。，解决结构思路分析两大类型的问题，第二阶段，解决问题的方法，在审计中回答，第二阶段，“问题干燥，定向”，“根据要点寻找对应”，第二阶段技术应用，当铺下阅读，完成以下标题。请和尚在沉睡的狮子庵里做佛事，例如小时候(节选)树的心脏、妈妈、姑姑等。“我”在山里住了一段时间，每天吵架回家，最后回到了家！出散文的时候，回顾了一下睡眠狮子的母狮。母子俩小，怎么会有这么大的母子俩？这些人不问。家教前郑教洪鲁，我只是一味点头刻板的石头。背书，对抗，还混在一起，想私下直接回复。那个时期，特别是我家“禁书”的范围太大，当时和宋史都没有出现在桌子上，说“还很早”，所以前赤壁赋的两句话中“下雨的天空云，未来般的颜色”，感觉到了新鲜、美味、清脆的商丘(原版卷)。应该是龙威上的编辑。有一天，多马不知青瓷水墨，漏嘴，老妇人说：“哪里来的秘方，以后不能吟诵风月！点击肚皮闷怨，这个闷棍的书房就是不下雨，不能晴天的日子。我在中指上蘸了水，在桌子上写着“逃跑”，怎么能逃脱，完全没有战术。我忽然想到睡狮庵中碗，整船的人都兴奋地等着解根！那个饭碗我不想吃素食，老主人特地送了我一个很可爱的蓝绿色，大米的莫里，好像我很好吃。妈妈说：“最终，师父的路眼很高，能摸到孙悟空的脾气。“下雨了，蓝天白云开了，用人一样的颜色创造了未来。“妈妈说：“是啊，是啊，是华尔街，这个叫州，这个颜色特别好，只有大和尚才能得到这样的宝物，小心破碎。“每次吃完饭，我都去泉边洗。离开的那天晚上，我用棉纸包起来放在枕头边。不料大清早催促，大家都愕然，忙见，忘了把碗放在箱笼里，干脆也忘了，在这船上开始箱子的瞬间，忽然想：“碗！“什么？”妈妈不知道是哪个云。你把“那个饭碗、窑”放在哪里了？枕头侧！他说：“妈妈知道我想什么都忘不了，唯一能让我忘记的方法就是那东西落入我手里。”，“你可以回去生活了，一样！”“我活不下去了！不会一样的。”我好像很清楚那什么都没有。“怎么办，再上去。妈妈不坐船去山里爬山，是不可能的，意思是不用想那个碗。我踩在快要掉下来的脚凳上，爬到岸边，坐在绑着缆绳的树桩上，俯视着河水。装满船的人起初很困惑，随后吱吱作响，但没人叫我到海边来拉我。因为我知道只有妈妈能帮我摆脱树桩。妈妈一言不发，温柔地命令船夫，脱掉上衣的男人披着三条棉袄，飞上木板。船咯吱咯吱，渐渐利害，各寻好玩儿的儿子，下棋、范宁牌、瓜籽，有些和尚说要去船上吃，我挥了挥手。这个海滩上有什么有趣的东西，五颜色的小石蛋，黛绿色的蜗牛，青灰和透明的虾.心里后悔，我不知道下山需要这么长时间。鹧鸪在远处叫了一声。下了一整夜的雨。那个年轻船夫的声音你好.哇.但是看不到人影。他在另一条路上走着，两手空空地跑着，我感到不祥的碗不见了！找不到或打碎了。他憨笑着把手伸进他的怀里。斜带的棉袄上出了一杯，棉纸湿了。他脸上的汗流浃背，我感谢他。拿着，通过跳板.一阵摇晃，渐渐响起钟声，碧波如大缎子，波浪似的，伸展，船头水声，船尖摇桨破语，奇怪的倒很合适。我不想进船舱，一个人靠在前面坐了下来。晚上下了大雨，还听到了雷声。两岸的山色深蓝，映在水中的影子历历在目，迎面吹来的风又暖又冷，妈妈为什么不来。河变宽了，山也变平了，我想洗碗。人吃更多的船体，水，用碗舀水，使水柔和，阳光像泡沫一样明亮.我站起来，再也不能撒手了，碗飞走了！那个碗急着画圈，像小荷叶一样浮着，烫着，远离船后.看不见的，醒不过来。怎么对妈妈.那个船夫。妈妈从舱里出来，拿着一盘人造年糕、饺子。我告诉她了。“谁要钓，谁要沉，将来谁要捞。只要不碎，就吃。不要想。进屋喝热茶吧.这种事以后还会发生。“最后一句话很轻。什么意思？现在回想起来，我的人生中确实有很多这样的事。比华尔街的灰烬多一百倍的贵重物品和人们已经一一脱手，一部分破碎了。那时，那只飘移的手是我的童年。(后赤壁赋，广西师范大学出版社2006年版，删除)，州郡(wdn)，开放而深的食物。”也用作“碗”。全文，分析阴谋发展中“我”的心理变化。问题解决阶段第一阶段：解决问题，确定方向，本问题以人物的心理变化形式探讨本文的行动。要解决这个问题，首先要把与“我”相关的情节按照文章的顺序进行总结，然后掌握既有线索又有感情线索的本文的线索。第二步：根据要点，找到对应合并答案 兴奋地回到家，忘记带心爱的杯子，固执任性的“我”一定想找回，不肯妥协。时间过去了，心里后悔，到了时候想谢谢你，“我”有耐性。报告后，“我”很难面对妈妈和船夫，感到遗憾和自责。妈妈的安慰和教诲引起了对“我”的更多思考。1，(2016年浙江圈)读下面的文章，完成1-2题。看到妈妈、胡狼、明戴在她身边的人时，妈妈用明亮的眼睛问：“你在看火车吗？“是啊，阿南阿姨！”“我也想去。“去的话，没人拦你。但是妈妈摇了摇头。她不能去。但是没有人阻止。她成年很忙。尤其是收到豆子的时候。过了几天，她起床，料理好家务后，她跑回庭院，打扫干净，挂在泥墙下，屋檐下，或去掉干树枝的中间豌豆，用笨重的木槌弹豆子。这几天天气很好，已经11月了，但仍然暖和，像春天一样暖和。妈妈只穿着单衣，戴着冷帽子，打了一整天豌豆。豆子很干，打豆子一点也不累。很多直射灯破了，自然会裂开，像珍珠一样，遍地都是。但是豆子吃完后，她还得整理枯叶沉淀物，放在大竹篮里，亲自上楼。男人要做的这些事真让她受罪。通知，通知，通知；通知、通知、她一天吃豆子，几乎不休息，连头发都稀疏了。但是听到火车的汽笛声，他停下手头的工作，打起精神，倾听，闭上眼睛说：“唉，如果我能看到火车的话！”自言自语。车站离我们家不远。火车经过的时候，不仅能听到警报声，站在小山上还能看到玩回旋镖的白色烟雾。附近铁路还很近，很多人蜂拥来看中州8面的火车。妈妈捏豆的井在大路边，村民们都要从她身边走过。去火车站一个人经过，她总要问几句。特别是他们回来的时候：“，”看到了吧？“我当然看到了，阿南大婶！“像蛇一样长吗？有点像“”。“只有一个喷火的龙头，能跑几十辆数百辆车，这不奇怪吗？”真奇怪。她像个孩子一样不断地问长问短的问题，使很多人无法忍受地审问她。我们不能回答很多，安南阿姨，你最好亲眼看看！“我自己？”？她好像很惊讶，看着火车，看起来像她永远做不到的事。是的，我想去。没人会阻止你的！但是妈妈摇了摇头。她不能去。但是没有人阻止。她一辈子很少出门，长大后在家呆了几个月。在这平淡无奇的生活中，她对火车产生了极大的兴趣。她产生了那个长长的、奇怪的奇迹，特别是她远远的、难以置信的幻想，就像蛇一样长的怪物飞向另一个世界。无论什么时候听到那种声音，她都闭上了眼睛。好像她在听从天上来的电话。猪，她很快就死了，在洗衣服的时候，她立刻放下板刷，在做饭的时候，她立刻把火钳