人文社会科学基础期末复习题及答案打印版

人文社会科学的基础期末复习问题和答案一、名词解释人文科学：人文科学通常被称为“人文学”，是研究人的存在、本质、价值和发展问题、人的自然属性、社会属性、精神属性的学问。2、社会科学：社会科学是以人类经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，旨在阐明人类社会发展规律的科学。人文社会科学：人文社会科学是以人的社会存在为研究对象，以明确人的本质和人类社会规律为目的的科学。 这是相互交叉联系的人文科学和社会科学的总称，是关于广义自然科学对应的一大科学类。4 .全球问题：全球问题是指与全球人类密切相关的重大问题，如人口增长、资源危机、环境污染、裁军等，它们是现代人文社会科学研究的热点。5 .接受美学：接受美学是从接受主体(观赏者)的反应和接受方面研究文艺，将观赏者的理解视为作品构成要素的文艺学美学思潮。6社会学：社会学是对社会进行某种综合性质的研究，用科学方法阐明自己研究对象的特殊规律性的学科。 现代社会学越来越集中探索社会生活中普遍关注的现象和问题，社会学研究成为许多社会思潮的焦点。7 .经济自由主义：经济自由主义是与国家介入主义并列的现代西方经济学中的两种经济思潮之一。 它始于17世纪中叶至19世纪的古典政治经济学，在经济生活中占支配地位的是市场经济，为了增加一个认为是“看不见的手”的国家的财富，最好的经济政策是给予民间经济活动完全的自由。8 .语言与语言：索绪尔建议区分语言与语言：语言是语言符号相互关联的系统，语言是实际的语言。 前者是社会的、主要的，后者是个人的、从属的。语言学：语言学是研究人类语言的内部结构、功能和发展，明确语言本质及其存在和发展规律的学科。10 .终身教育论：终身教育论应回答的基本问题是教育如何适应快速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。 其内容主要包括全面教育、全面教育、全国人民教育、全面教育等。11 .实证主义思潮：在马克思主义哲学体系产生的同时，也有哲学家根据实证自然科学，以描述经验事实为限度，以取得实际效用为目标，排除抽象思潮，追求实证知识的可靠性和可靠性。 由此，开始了应对非理性主义的实证主义思潮。时代主题：一个时代政治、经济、文化发展态势的集大成。二、单独选择问题1 .我国把马克思主义作为人文社会科学体系中的(a )。a .综合主干学科b .边缘学科c .交叉学科d .专业学科人文社会科学知识以不同分类的面孔开始出现的是(c )。A.15世纪B.16世纪C.17-18世纪D.19世纪3 .“电脑插花艺术”是哪个国家企业管理艺术的摘要(d )。 a .美国b .韩国c .泰国d .日本4 .教材介绍的调查方法中，哪种具体的方法与政治选举的预测一起发展了？ (d )。a .完全参加观察b .半参加观察c .非参加观察d .抽样调查5.20世纪上半叶成为自然科学技术“起飞”的主要信号是(c )。 a .人造地球卫星升天B.DNA重组c .相对论和量子力学的确立d .试管婴儿培养成功关于现代科学的发展状况，说“科学无国界”的说法适合(b )。a .人文社会科学领域b .自然科学技术领域c .人文社会科学和自然科学技术两个领域d .新兴科学技术领域7 .系统论的创始人是(c )。a .维纳b .申农c .贝塔兰菲d .普里高津8 .以下一组学科被认为是最典型的综合学科(b )。a .哲学、文艺学、历史学b .现代管理学、人口科学、科学学c .经济学、社会学、政治学d .法学、教育学、新闻播报学9 .世界哲学的三大发源地是(c )。a .古印度、中国和古巴贝伦b .古巴贝伦、中国和古希腊c .古印度、中国和古希腊d .古巴贝伦、古印度和古希腊10 .第一个提倡“真正的历史都是现代史”观点的人是(b )。a .柯林伍德b .克隆人c .鲁宾逊d .布罗代尔11.19世纪形成高潮，特别是强调文学艺术表现功能的重要文艺思潮之一是(c )。a .古典主义b .现实主义c .浪漫主义d .现代主义12 .科学是内在的整体，它分解成单独的部分主要是为了(a )a .人的认识能力的界限b .事物的本质c .社会的需求d .科学自身的需求13 .人文社会科学发挥思想教育作用时的最大特点是(b )情绪人b .理性人c .通过某行政权力d .大众运动14.90年代初专家预测，到2000年，中国人文社会科学一级学科中排名第二的学科是(a )a .管理学b .经济学c .哲学d .法学15 .在以下一般研究方法中，人文社会科学在长远历史过程中偏向哪一个？ (b )。a .定量研究b .定性研究c .直观地理解d .情感刺激16 .完全意义上，“世界结构”是指(a )a .国际社会关系的基本结构b .主要大国之间的力量组合c .重要国家集团间力量的组合d .世界经济体系的组合17 .以下社会过程和现象尚不属于“全球问题”(d ) :a .人口增长、资源危机、环境污染、生态平衡等问题b .裁军、防止核战争、缩小国家间贫富差距等世界政治和国际经济紧迫问题c .和平利用空间、协调信息传播问题d .普及义务制高等教育问题十八、新时期中国人文社会科学的开放、重建和发展的根本指南是(d )a .“实践是检验真理的唯一标准”b .“拿来主义”c .煽动混乱，相反d .邓小平解放思想，根据事实求得的理论19 .支配20世纪世界哲学发展基本方向的理论领先是(a )A.19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成了科学主义和人类主义两种思潮B.19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成了实用主义和非理性主义两种思潮C.19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成了科学哲学和非理性主义两种思潮D.19世纪马克思主义哲学的诞生，西方非马克思主义哲学形成了结构主义哲学和非理性主义哲学两种思潮20.20世纪西方科学主义哲学思潮的主流是(c )a .科学哲学b .哲学解释学c .分析哲学d .结构主义哲学21 .人文社会科学发展的主要动力是(a )a .社会需求与人文社会科学本身发展需求的辩证统一b .一般发展和革命性发展交替发生c .人类社会实践与人文社会科学理论的相互关系d .社会经济发展状况和人们的文化知识水平22 .相关资料分析显示，1978年以来，当代中国人文社会科学研究成果最突出的学科是(a )a .经济学b .管理学c .历史学d .政治学23 .以“唯一真正的历史就是整体的历史”为理论旗帜，重视人类生活的各方面要素具有跨学科、长期综合研究世界影响的历史学流派是(d )a .英国剑桥学派b .德国兰克学派c .美国新史学派d .法国年鉴学派24 .语言转换生成理论的重要价值是(b )a .描述具体语言的结构b .试图说明整个人类的语言能力c .把现代语言学从语言系统内部的研究推进到语言使用的研究d .从社会文化的演变开始研究语言的构想25 .据资料统计，目前各类宗教信徒占世界总人口(a )。A. 80% B. 50% c. 30% D. 10%26 .精神分析理论是奥地利精神科学家(b )开始的，给整个心理学带来很大的冲击。a .冯特b .弗洛伊德c .格式塔d .沃森27 .建立学年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思想家、教育家： (a )。a .夸美纽斯b .培根c .昆体良d .赫伯特28.(C )介于经济学和教育学之间，重点是研究教育和经济的相互关系，经济分析教育的交叉学科。a .教育政治学b .教育心理学c .教育经济学d .比较教育学29 .一些学者倡导在科学研究中注入人文精神。 这是现代人文社会科学以下哪些发展趋势的突出表现？ (a )a .科学主义与人文主义相融合的趋势b .综合分析趋向系统化的趋势c .重视应用研究的趋势d .研究手段的高技术化趋势30 .着名的人文主义者认为天文学产生于迷信，几何学产生于贪婪，物理学产生于虚荣的好奇心a .欧文b .圣西蒙c .亥姆霍兹d .卢梭31 .中国现代心理学的创始源于五四新文化运动的重要骨干倡导者是(a )a .蔡元培b .胡适c .陈独秀d .李大钊32 .西方经济学的创始人，国民财富的性质和原因的研究的作者是(b )a .李嘉图b .亚当史密斯c .恩格斯d .塞缪尔森33 .许多人认为，教育哲学作为独立交叉学科正式形成的标志是(d )a .培根公告论科学的价值 B .摇滚乐公告教育漫话c .卢梭发表爱弥尔 D .杜威发表民主主义与教育34 .在世界范围内开发和发掘东方文化，特别是中国传统文化热潮，主要是现代人文社会科学以下哪些发展趋势的具体表现？ (b )a .综合趋向系统化的趋势b .东西方文化在冲突中的互补趋势c .重视应用研究的趋势d .分析研究手段高科技化的趋势35 .古希腊思想家参与了教育活动，他们的教育思想中有科学意义的假说对后世产生了深刻的影响。 在这些思想家中，作为“服从自然”教育思想的祖先而受到尊敬的是(c )柏拉图b .苏格拉底c .亚里士多德d .昆体良36.1900年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是(b )a .乌申斯基b .杜威c .皮亚杰d .布鲁纳语言学经历了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。 现代语言学的正式开端是(c )。a .普通语言学b .描写语言学c .结构主义语言学d .心理语言学38 .人道主义心理学的主要代表之一马斯洛重点分析健康人的心理，全面探讨人类的“基本需求”。 他说，发挥创造性是人类的最高需求，是人生追求的最高目标，实现这一目标和潜在美德是(d )。a .“归属与爱的需求”的实现b .“认知的需求”的实现c .“审美需求”的实现d .自我实现39 .考古人类学是中国人类学研究的优势学科教材中列出的“人类学分科体系”表明，考古人类学与相关学科的关系为(d )。a .属于人类起源学的b .偏重体质人类学的c .偏重文化人类学的d .偏重体质人类学和文化人类学40.1930年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学以新的国家介入主义占主导地位(b )。a .“边际效用学派革命”b .“凯恩斯革命”c .“塞缪尔森革命”d .“瑞典学派革命”41 .与马克思主义社会学有原则差异的西方社会学的创始人是(a )。a .康德b .迪亚卡姆伊c .韦伯d .帕森斯42 .提出法律普遍性、法律颁布、不溯及性、法律明确性、法律不矛盾性、遵守可能性、法律稳定性、正式行动与颁布法律规则的一致性等“法制八原则”的法学家为(b )。a .新分析实证主义法学派的代表爱心b .新自然法学派代表福勒c .新自然法学派的另一个代表，正义论的作者罗斯d .社会法学派的代表庞德43 .“大系统理论”的产生，主要是现代人文社会科学以下发展趋势的具体表现(c )。a .东西方文化在冲突中互补的倾向b .科学主义和人文主义融合的倾向c .综合系统化趋势d .分析研究手段的高技术化趋势44 .“兴诗、立礼、轻松”这样的教育观点来自(a )。a .孔子b .孟子c .老子d .庄子45 .现代传播学的集大成者施拉姆是同一位教育学者，他有着名的见解。a .研究传播基本上是研究教育传播b .信息也就是力量c .传播即力量d .信息革命同时带来传播革命和教育革命46 .人文社会科学发展的基础和前提是(c )a、社会需求与人文社会科学本身发展所需的辩证统一。b .正常发展和革命性发展交替发生。c .人类社会实践与人文社会科学理论的相互关系。d、社会经济发展状况和人们的文化知识水平。47、中国现代文艺研究在肯定反映论的前提下，以(d )为中心构建了新的理论体系。a客体论b价值论c方法论d主体论48、知识是力量的提倡者是英国哲学家(D)(D培根)49、20世纪西方存在主义哲学流派的主要代表人物是(b ) (b、海德格尔、萨特)。50、20世纪中国人文社会科学的发展走上了曲折的道路，标志着前所未有的活力和希望时期(d，80年代以后)。51、以下学科无明显阶级倾向的有(D)(D、语言学、考古学)52 .学术团体(A)(A，罗马俱乐部)开始了早期组织性的全球问题研究，陆续发表了增长的极限等一系列着名研究报告三、简要解答1.20世纪人文社会科学与自然科学相比有哪些基本特征？(1)人文社会科学在阶级社会中具有一般的阶级倾向(2)人文社会科学通常体现一定的民族性(三)人文社会科学的时代性。2 .人文社会科学发展的背景是什么？一是深化时代的主题。二是快速发展的自然科学技术。第三，越来越尖锐的现代全球性问题。3.20世纪历史学研究模式有哪些变革？(1)“欧洲中