教师xx年创先争优教学工作总结范文

范文：_ _ _ _ _ _xx年教师创先争优教学工作总结名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(日期)第1页，共6页xx年教师创先争优教学工作总结突然，一个学期悄悄地结束了。蓦然回首，过去几个月所发生的一切仍仿佛是昨天才发生的。它非常生动，令人印象深刻。然而，一个总是沉溺于过去的人永远不会得到充分发展。作为一名新老师，我们需要不断地审视和总结自己，以促进我们的不断发展和成熟。在过去的一个学期里，我认真备课、听课、听课、评课，及时批改作业、评课，做好了课后辅导工作。我广泛涉猎了各种知识，形成了一个相对完整的知识结构。我对学生有严格的要求，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所成，不断提高，从而不断提高他们的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。以下是我的教学经验和教训。1、提高教学质量，关键是要有好的课堂。为了给大家上一堂好课，我做了以下工作：(1)课前准备：课前准备。(1)认真学习教材，明确教材的基本思想、基本概念、每一个句子、每一个单词，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道应该增加什么材料，如何教好。(2)了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。(3)考虑教学方法，解决如何向学生讲授掌握的教材，包括如何组织教材和如何安排每堂课的活动。(4)拓展学生的知识，拓展他们的知识。鉴于当前高考和现代社会对人才全面发展的要求，我们应该在教材的基础上拓展相关知识，使学生的思想不再局限于学校的中心，能够跟上时代的步伐，从而能够随时适应和应对各种社会形势，成为新时代全面发展的青年。(2)课堂情境。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，激发学生兴趣，保持相对稳定。同时，激发学生的情感，使他们有一个愉快的心情，创造一个良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了。作为一名新老师，试着克服不连贯的问题。课堂提问面向全体学生，激发学生学习语文的兴趣，走出传统的教学模式。在课堂上，不仅老师，而且学生都应该站起来说话，形成教学互动，教学与实践相结合，并安排好作业。作业越来越少，越来越精确，以便巩固和提高学生的知识，同时减轻他们的负担。2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。尽管高中生比初中生更成熟，但初中生所形成的爱、乐和缺乏自控的习惯并没有完全改变，因为高中生正处于初中和高中的过渡阶段。因此，仍然存在着不按时完成作业和抄袭作业等现象。要解决这些问题，必须抓好学生的思想教育，把这项工作落实到学生的学习指导中去，做好对学生学习的指导和帮助。特别是在后进生的转化中，我们应该尽力对后进生友好。例如，我们应该利用我们的年龄和类似的优势，让学生把自己当成朋友，并能够根据常用词来说知识。从赞美开始，所有的人都渴望被别人理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，他们对自己的处境和想法表示深深的理解和尊重，并积极寻找贫困学生所拥有的优势。因为一个人不能我们应该真正互相学习，贯彻“活到老学到老”的思想精神，不要落后于时代。当然，不缺金子，没有完美的人，我是一名新老师。我刚刚接触到教师这个职业，我对这个职业中的一些事情并不熟悉和了解。教学工作中不可避免地存在一些缺陷。例如，课堂语言温和，语言不够生动，这很容易导致课堂的枯燥。教学方向把握不太好，课堂渗透的高考知识不够。“学会成为一名教师，并像世界上的榜样一样行动”。教师职业是一种精神教育职业。它神圣而高贵。作为一名年轻的教师，我将把提高中华民族的素质和促进祖国的发展作为我的职责。我将发扬“蜡烛”精神，严格要求自己努力工作，兢兢业业，自律奉献，发扬优点，修正缺点