物理人教版九年级全册串联和并联.3《串联和并联》课件 (2).ppt

第五章电流与电路，串联与并联，新田铺中学：杜，我勇敢！我很好！一个基本电路由多少部分组成？1.公共电路元件2。几个常见电路元件、电池、灯、开关、评论、连接线的符号3。根据实际情况画出灯工作的电路图。你正确地画出了实际的图画和电路图吗？这些灯是如何连接的？学生能用这些元素组成一个电路，让两个灯泡都发光吗？请先画电路图。显示电路元件：在上节课的电路图中，我们只使用了一个电器，但在实际电路中，通常有不止一个电器，有时有两个，三个甚至更多，那么我们如何将它们连接到电路中？想一想，画一幅画。这是我们今天将要学习的串联电路和并联电路。那么，哪个是并联电路，哪个是串联电路？线路图：头部和尾部：电流流进头部和流出尾部。头对头，头对头，头对头，两点间并联，设计电路图，连接特性，串联电路，并联电路，串联的定义，如左图所示，两个小灯泡首尾相连，然后在电路中连接。我们说这两个灯泡是串联的。实验演示：串联电路图，特点：在串联电路中，电流从电源的正极开始，经过开关、灯泡，最后到达电源的负极。只有一条路。两个小灯泡的两端分别连接在一起，然后连接到电路。我们说这两个灯泡并联在一起。并联的定义，实验演示，并联电路图，物理图，电路图，在并联电路中，电流有两条(或更多)路径。对于主电路和分支电路，一个开关用于同时控制两个灯泡。有两种连接方法。注意：物理地图是如何连接的？做一件事：实验探究：串联电路的特性(小组活动)，开关的位置改变了，开关的控制功能改变了吗？电器会干扰彼此的工作吗？学生们通过实验发现了什么？在串联电路中，只要一个地方断开，整个电路就不能工作。开关的功能与其位置无关。在串联电路中，电器互相干扰工作。观察物理图的连接方法，做一件事：实验探究：并联电路的特性(小组活动)。开关的位置改变了吗？开关的控制功能改变了吗？电器会干扰彼此的工作吗？并联电路的特性，当一个支路断开时，其他支路上的电器将照常工作。电器的运行互不影响。主电路上的开关可以控制所有电器，而分支电路上的开关只能控制分支电路上的电器。串联和并联电路的总结L1，L2，L2，S，S，我能做到。阅读107页的教科书，告诉我生活中哪些电路是串联的。哪些电路是并联的？生活的电路和装饰性的彩色小灯装饰着高楼的灯泡。教室中荧光灯路口的交通灯，如电灯和电视，是串联还是并联？路灯同时亮和灭，它们是串联还是并联？简而言之，小节日灯的连接、串联和并联，概要(1)，你知道，概要(2)，串联电路，连接特性，工作特性，开关控制特性，一个开关可以控制所有电器的运行，而与开关的位置无关。这些组件一个接一个地连接在一起，没有分支。电流路径只有一条，每台电器的工作相互影响，不能独立工作，工作特性、并联电路、连接特性、开关控制特性，每台电器的两端分别连接在一起，再连接到电路上。有几条电流路径。这些电器可以独立工作。主电路上的开关可以控制所有电器，而分支电路上的开关只能控制所有电器如果电路中有两个电器，下列说法是正确的： a .开关闭合后，照明必须串联。开关s闭合后，照明必须并联。开关s闭合后，照明可以并联或串联。d .条件不充分，无法确定。想想吧。一名护士要求