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文档简介

珍惜资源,人教版六年级上册第四单元-口语交际,环城小学李万金,活动一:我和作者说说话,问题:结合主题和本单元4篇课文内容，和作者说说自己的感受。要求:1.自己选一篇课文读读，并练习说说自己的想法和感受。2.小组内交流，互相提问、评价，选出代表准备交流。3.小组代表交流，其他组员互相提问、评价。,活动二：我和同学说说话,问题:把你知道的与资源有关知识交给同学听听，人类对资源的利用和保护哪些地方做的好，哪些地方做得不好，为什么？要求:1.自己根据收集的材料，选择性的说说。2.小组内交流，互相提问、评价，整理材料，选出代表准备交流。3.小组代表交流，其他组员互相提问、评价。,活动三:环保金点子,问题：你能保护资源出点金点子吗？要求：1.自己根据收集的材料，活动一、二的收获和感悟出点金点子（23点）2.小组内交流，互相提问、评价，整理材料，练习展示。3、小组展示，要求切主题，形式有创新。,谢谢大家,古桥,树林,鸟儿,露珠,山泉,溪流,瀑布,悬崖,云雀,白云,落花,落叶,石头,雷阵雨,归鸟,
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