12我和祖父的园子.ppt

,走进作者：萧红：黑龙江人，幼年丧母，父亲是个冷酷的人，祖母特别不喜欢闹腾，唯独年迈的祖父给她疼爱和温暖，并成为她的第一位启蒙老师。l940年发表了著名长篇小说呼兰河传。,萧红的呼兰河传，是对故乡的一本回忆录。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有31岁。在呼兰河传里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。,走进名著：,我和祖父的园子,作者：萧红,一、自读课文：,1、自由朗读课文，整体感知课文内容。2、找出生字新词，注意读准字音。3、分小组讨论，交流：课文主要写了什么？这是一个什么样的园子？,这是一个（）的园子,二、理清课文脉络：,默读课文4-15自然段，说说“我”在园子里做了哪些事情？哪件事最吸引你，你是从哪儿体会到的。,和祖父在园子里干活和玩耍的情景：,1、跟随祖父栽花，拔草，种菜，铲地。,2、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。,3、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。,4、把水往天空扬。,三、走近祖父，体会祖父的慈爱萧红在园子里这么淘气，这么调皮，祖父是什么态度？,四、走进园中景物心中是自由快乐的，看什么都是自由快乐的，在萧红眼里，园中的景物又是怎样的呢？自由读（1517自然段）。,花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花；愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜；若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。,文中的一切指的是什么？你从中体会到了什么？从哪儿体会到的？,花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。,文中有一个词用了10次，圈出来。文中还运用了什么修辞手法？想想有什么好处？,拟人、排比,本段一连用了十个“就”字，以及拟人和排比的修辞手法淋漓尽致地展现了园子里景物的自由和无忧无虑,花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个。,为什么说园子里的一切都活了，都是自由的？,为什么？因为这里的一切景物都充满生机，都很随意，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，他们愿意怎么样就怎么样,花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。,说说本段文字主要写了什么？表达了作者怎样的心情？,1、主要写了“祖父的园子里到处充满了生机，充满了活力，充满了自由”。2、表达了作者对快乐和自由的童年美好生活的眷念之情。,如果我是倭瓜，愿意_就_,愿意_就_。如果我是黄瓜，愿意_就_,愿意_就_。如果我是玉米，愿意_就_,愿意_就_。,填一填,爬上架,爬上架,爬上房,爬上房,开一谎花,开一谎花,结一个黄瓜,结一个黄瓜,长多高,长多高,长上天去,长上天去,农作物,倭瓜黄瓜玉米韭菜,例：花开了，就像花睡醒了似的。,仿写,我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。,精读课文,写睡觉时，没有任何讲究，没有任何拘束。,四、拓展,作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣、真实，吸引读者？,作者留心观察生活，并用心感受生活。真实地表达自己的感受是写好童年生活的根本原因。,思考：,为什么在萧红的眼里园中的花鸟、蔬菜、昆虫这一切都是自由的？,萧红的童年生活是自由的，心灵是自由的，所以看园中的一切都是自由的了，这也就是所谓的“借景抒情”。,呼兰河传这本书的尾声部分这样写道：呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了。那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，