xx学年中学教育、教学工作计划范文

范文： _ _ _ _ _ _ _ _ _xx学年中学教育教学计划范文姓名： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _单位： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _天第一页共九页xx学年中学教育教学计划范文一、指导思想根据市xx年基础教育年的工作会议精神，我校以规范教育行为为前提，以理念促进教育有效性，全面推进素质教育为目标，以教室教育改革为中心，努力提高全校教师的教育科研水平和教育教育水平。 全面推进学科素质教育，探索培养学生创新能力的途径和方法，开拓创新，切实提高我校教学水平。二、总体目标1、xx年，我校围绕学生的实际情况，加大了培养学生自学能力培养学生良好的学习行为习惯的注重贯彻教室规范的作业和牢牢抓住考试管理的听课能力，年轻教师每学期上15节以上的老教师上12节以上的课。 (老教师五十岁以上)。 关注学生的发展，提高学校教育水平是学校教育的热点。2 .努力稳步提高学校的各种成绩。3、保证本校毕业班以外学生的检查前年有所提高。在今年学校水平的评价中，取得好成绩。5、组织教师要认真学习现代教育理论，用先进的教学理论指导教学实践，重视教学方法的先进性和教学手段的现代化，重视科学精神与人文素养的统一，关注学生潜力的发展。三、具体措施(一)落实教育常规要求，规范教育秩序；本学期学校致力于教学规范的管理，从课程准备、课程、作业、指导、考核等方面对教师进行定量评价。 准备课：个人和集体准备课制度化，以“四定”(定时、定地、定内容、定发表者)，实际降低集体准备课的效果，完善教师个人准备课的规定，在日常准备课中，教师要做好准备课标、准备教材、准备课参加、准备学生、准备方法、准备反省。 根除教师在课堂准备中的模仿等不正当行为，每周教教师教案后，必须反省23次。 学校在进行定时检查的同时，还要通过举办教案展示等活动让教师钻研教材，精心准备课程。 课程：教师必须用普通话上课，按照本校侯课制度的规定，教师必须在预备铃响之前在教室侯课，预备铃没到教室就迟到，课程5分钟没到教室就得到指导部的同意，擅自调整课程上课要实行提名制。 缺席的学生应通知班主任和班主任。 教师的课不得无故离开教室。 上课不允许接手机。 不允许对学生进行体罚或体罚。 45岁以下的教师原则上不坐。 作业：除基础训练等教学辅助读物外，教师要求学生精选课作业，全面审查，教师关注学生差异，配置个性化作业，鼓励提高学习效率。 指导：鼓励教师逐步指导学生，学校采取措施，鼓励教师培养和补充，下午第四节为指导课，本学期学校制定政策，定量评价体育、音乐、美术、电教、综合实践等非考试课的课外指导和兴趣小组活动。 审查：为了验证教师的教学效果，学校根据市局的工作安排，统一配置各项统考、选考工作，同时根据学校的主要工作，进行竞赛、选考、模拟考试等形式的学校整体审查，将所有审查结果归档为期末审查依据。 按照学校劳动纪律要求，教育工作者严格遵守各项规章制度，不得旷工或缺勤，上班期间不得干与工作无关的事。(二)深入开展校本教研和教育科研活动，提高教育水平本年度学校将配合上级工作安排，深入开展校本教研活动，追求工作实效性，真正落实教研和教学科研工作。 一月一个教案和一篇教育教学随笔。 学校鼓励教师结合实际工作开展研究活动，鼓励教研组的集体研究活动，鼓励教师积极参与各教研活动获得学校荣誉，学校按照学校规定鼓励教师在教育教学和教研活动中取得的成绩，教师获得的各种荣誉填写教师业务文件，提高教师评价和提升的依据和学校按学科坚持每周一次的集体准备活动，研究教学策略，根据集体研究成果形成个性化的教学设计。 为了创新，依靠教育研究小组，定期开展有学科特色的活动，形式多样，内容丰富。 每周四下午开展教学研究活动，进行课题研究，通过上级安排支持教师学习训练。 有课题计划的老师，要认真做课题研究工作。 以教育研究为基础，选择教育研究课题进行研究，开展活动，取得本年度的成果。 要求：有课题有研究计划有实验过程的计划有记载总结。 着重课堂教学，抓好课堂评价，严格按照促进教师专业发展的课程计划实施意见，开展各项课程，加强“校本课程”(生命教育课题研究)、“综合实践课程”的研究与实施。 加强中考信息资料的收集与整理，建立复习准备数据库，营造教学研究氛围，加强中考动向研究，提高教学质量，加强xx年中考工作研究，总结得失，提高水平，做好xx年中考准备与指导。班主任每学期要完成的8个任务a，教案集b，听课本c，4个答案d，教育案例集(教育教育随笔) e，教育论文f，教育计划(日程)，总结g，过程记录本h，教育教材。 50%的中青年教师可以利用博客进行在线教育活动。学校为提高教学成绩，引发学生学习兴趣，广泛开展学习兴趣小组，特别是毕业班学生，培养优秀工作进行课外指导，消除学生学习困难，引导学生质疑、调查、探索，建立自主、合作、探索的课程模式，培养学生的创新精神和实践能力。(三)做好加强教师学习培训、改善教师绩效的文件；根据市、区教育局的安排，本年度应建立省、市、区级骨干教师培训考核体系，组织各级骨干教师培训和交流活动，配合我校的实际情况，学校应通过多条途径构建优秀教师成长平台，特别是老教师应通过传授、帮助、带动等活动帮助青年教师快速成长加强教师学习制度，将教师学习评估纳入期末评估方案，学校创造条件鼓励教师学习先进教学经验，完善外出学习制度，落实学习和推动效果。(四)落实教学规则，提高教学质量； 教师、学生、教室、教学组织的工作和领导部门的行政工作统一到整体，其中教师是普通教育中最直接的参与者和执行者，因此普通教育需要准备、教育、辅助、变更、考试、分析6个环节具体的评价标准和合理的管理措施，逐步实施和落实，成为自觉的行为。 其中课堂是教学的关键，确立科学课堂教学标准和评价标准，深入课堂、教学组和准备组，采用集中和随堂等多种课堂、评价方式，贯彻“分层教学、严格管理、激励、快速反馈”教学策略，促进教师教学改进，强调教师课堂实效性以人为本，激发师生参与管理的热情，努力营造和谐、平等、活跃、热情的和谐校园。 学校领导负责教学例行程序的执行，例行程序检查定期以检查结合的方式进行，提高工作透明度，在关键时刻通知，每月公布各例行程序检查结果，填写教师业务文件，期末结合绩效评定教育者的工作目标。(五)深化改革，全面推进素质教育1 .进一步改变教育思想。 要与众多教师一起认真学习、深入理解党的教育理论，明确素质教育问题，明确模糊认识，正确处理一些关系，确立正确的教育观、质量观、人才观、教育观，以正确的教育思想、科学的教育方法完成教育任务。2 .改革教育评价制度。 改革考试、考试、作业等学生学习状况检查方法，改革教师教学效果评价方法，全面客观评价师生教育和教育。3 .进一步贯彻“学生体质健康第一”思想，积极开展学生课外文体活动，促进“体艺项目”全面实施。 这学期开展运动会和广播体操比赛。4 .开展校园阅读活动。 书籍是传播知识、传播信息、传播人类文明和智慧的载体，是推动人类社会进步的原动力。 为了使人类进步发展，为了提高社会公民的素质，必须读书。5 .开展国旗教育活动。 国旗是中华人民共和国特有的象征。 严格执行升旗制度，严格规范，始终坚持。6 .开展校园文化建设活动。 充分利用学校现有条件，搞好校园文化建设。 定期发行黑板报纸、走廊菜窗，频繁变更内容，展示师生优秀作品等。7 .深入开展“文明学生”“文明班”评价活动。 制定文明班和文明学生评定条例，每周评定一次红旗班，颁发移动红旗。 形成师生文明守纪律、有礼貌、生动、健康提高的校园风貌。8、以生命意识教育为主题，向全校提出“知识保护生命”的紧急避难教育建议。9 .坚持开展常规教育。 普通教育是德育工作的主要内容。 深入开展培养教育，使学生达到学会人、学会学习、学会生活。 学校内外教育相结合，构建健全的学校、家庭、社会三位一体的育人网络10、图书馆出借图书、教师和学生阅读等工作电教组应充分提高设备利用率实验室示