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天立双语学校王耀武制作,图形的放大与缩小,1,天立双语学校王耀武制作,比例尺的分类分类一:根据表现形式的不同,比例尺还可分为数值比例尺和线段比例尺。分类二:根据实际距离是缩小还是扩大,把比例尺分为缩小比例尺和扩大比例尺。,2,天立双语学校王耀武制作,1.实验小学与实中附小相距50米,画在图上是5厘米,求这幅图的比例尺。2.一个机器零件长4毫米,画在图纸上是4厘米,求这幅图纸的比例尺。,1:100,10:1,缩小比例尺,扩大比例尺,3,天立双语学校王耀武制作,4,天立双语学校王耀武制作,你好棒!,你好棒!,5,天立双语学校王耀武制作,6,天立双语学校王耀武制作,7,天立双语学校王耀武制作,8,天立双语学校王耀武制作,9,天立双语学校王耀武制作,10,天立双语学校王耀武制作,按2:1画出下面图形放大后的图形.,按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.,11,天立双语学校王耀武制作,按2:1画出下面图形放大后的图形.,按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.,12,天立双语学校王耀武制作,按2:1画出下面图形放大后的图形.,三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢?,13,天立双语学校王耀武制作,观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?,与原图形的形状相同,与原图形的大小不同,14,天立双语学校王耀武制作,如果把放大后的三个图形的各边按1:2缩小,图形又发生了什么变化?画画看.,15,天立双语学校王耀武制作,图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?,图形的放大与缩小,只是它的大小发生了改变,但是形状不会发生改变。,16,天立双语学校王耀武制作,智慧城堡,加油啊!,17,天立双语学校王耀武制作,一、精挑细选(1)图形的各边按相同的比放大或缩小后所得的图形与原图形比较()A形状相同,大小不变B形状不同,大小不变C形状相同,大小改变D形状不同,大小改变,C,18,天立双语学校王耀武制作,(2)一个直角三角形的两条直角边缩小到原来的1/3后,其斜边()A扩大3倍B不变C缩小到原来的1/3D无法判断,C,19,天立双语学校王耀武制作,(3)把一个图形按4:1变化后,得到的图形与原图形比较,正确的说法是()A面积扩大4倍B面积缩小4倍C周长扩大4倍D周长缩小4倍,C,20,天立双语学校王耀武制作,按4:1画出下面图形放大后的图形.,21,天立双语学校王耀武制作,按1:2画出下面图形缩小后的图形.,22,天立双语学校王耀武制作,按1:2画出下面图形缩小后的图形.,23,天立双语学校王耀武制作,下面哪个图是图形A按2:1扩大后得到的图形?,答案:D,24,天立双语学校王耀武制作,按3:1画出下面图形放大后的图形.,25,天立双语学校王耀武制作,按3:1画出下面图形放大后的图形.,A,B,C,B与C那个是A按3:1放大后的图形?,26,天立双语学校王耀武制作
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