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文档简介

热烈欢迎各位领导、专家和同事前来指导工作，指导老师：林绍峰的：班，2班(9)，义务教育课程标准实验教科书，数学八年级(1卷)，14.4选项，引水问题，创设情景激发知识，中国南水北调工程，毛泽东主席1952年10月30日提出：“南水多，北水少，如果可能的话。借一些水也是可能的。问题：总分配金额=各条路线的分配金额之和。探索新知识并建立模型。找出：分配金额。水量分配量=输水距离。问题：探索新知识并建立模型。图像如下。问题：水运量=水运距离，探索新知识，建立模型，运输量，即：y=5x 1280，(0x13)，解：假设从b水库向b陆地转移的水量为x百万吨，水运量为y百万吨公里，根据问题的含义：y=5015-(14-x)30(13-x)60(14-x)45x，k=5 0y随x的增加而增加当x=0时y取最小值，当x=0时y取最小值=50 1280=1280，15-(14-0)=1，13-0=13，14-0=14 a :最小分配计划是：从a水库到a陆地10，000吨，到b陆地130，000吨，从b水库到a陆地140，000吨。 (1)建立仓库a将x吨水泥运输到仓库a，并找出总运费y(元)与x(吨)之间的函数关系？(2)当甲、乙两个仓库各运输多少吨水泥到甲、乙两个仓库时，运输成本最低？最经济的运费是多少？运费=单价重量距离，练习巩固，深化提高，即y=-30 x 39200，解决方法：设置仓库a将x吨水泥运输到a处，求出总运费y元，根据问题的含义：y=(2012)x(2510)(100-x)(1512)(70-x)(208)(10 x)，k=-300y随x的增加而减少，即当x取70-70=0，10 70=80 a :最小分配计划是：70吨从仓库a到地点a，30吨到地点b，80吨从仓库b到地点b(0x70)，练习：步骤：总结反思，升华理解，总结：你从这一课中学到了什么，实现了什么？ 函数模型，最佳计划，确定，构建，复习，
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