2020年中学第五周教学工作总结

初中第五周教育工作总结本周是工作的第四周，数一数，顶层时间已经过了五分之一。 五分之一的时间，我们做了什么，我们应该集体做什么，每个人有多少收获，下一步该怎么办，这个时间的临界点，谁都应该考虑。本周训练国旗队和排练节目的任务越来越重，实习生葛小朋和周婷每天在操场和舞蹈教室训练各自的队伍。本周理科班老师审查了教刘丹丹丹、徐玉慧数学学科的实习生。 老师们评价她们俩的数学课，还指出细节问题。 板书设计不充分，无法掌握授课时间等。 下周举行对文科实习生的听讲。星期一升旗仪式上，实习生徐玉慧代表在国旗下讲话。 从环境卫生、教师、学生等方面总结了上周学校整体的状况。本周理科教研组组长任树霞老师检查了理科实习生徐玉慧、刘丹丹的教案本、作业更正书、教研记录和听课记录。 文科组长张献玲先生检查了5名文科实习生。 大家基本完成了教育进度和其他教育研究任务。在教育上，大多数实习生发现共同情况：学生的知识基础和学习状况不好，差距远远超出我们的想象。 经过简单的授课检查，我们的眼镜掉得很大。 对于这种情况，我们应该反省的是：作为教师，是为课堂准备而学习的吗？在今后的教育实践中，应该重视增加检查、采访、观察等手段的学习。本周六，临漳县教师培训学校对所有临漳顶级实习生进行了一天的第二次集中训练。 训练内容包括：组建设、课程评价、指导方案和新课程教学过程4项。 在实习学校老师授课评价机制的时候，徐玉慧代表孙中先生发言，简要叙述了她担任副班长的3班8年级学生采用的小组评价体系。 具体评价体系为：回答问题：A班同学1分b班同学2分c班同学3分在展示环节小组的展示中，只给参加的学生加分加分项：形式内容参加成员评价。纪律小组内的成员互相攻击群体间的成员互相攻击1日1统计，1月1日评定，1月1日总结表彰(物质)评价是每堂课最好的小组发表感想每月选出最佳合作奖，最热情的奖(投票选举)八年级三班班主任上周仁寿上课后，组建了班级重点，可以说八三班新课程教学在全校处于领导岗位。 八年级的其他班级和七年级的所有班级的集体建设都处于起步阶段。 组建与课堂评价是新课程的制度基础。 因此，对于我们实习生来说，要成为研修学校校长口中的“新课程的推进者”，就必须在团队建设和评价机制上下功夫。 在新教室里修建的并不是那么突出的孙子。 这不是一蹴而就的事。 我们必须实施新的课堂教学方法。 首先在孩子们的头脑中确立课堂习惯，确立良性竞争观念，熟悉“自学、对学、群学、组内小展、班内大展、本堂检查”课程。在不同实习点实习的学生们在课下交流。 在听了带头的张村中学、王明寨中学同学们的介绍后，我们明白了自己的工作状态、努力程度是什么水平。 与其他实习点相比，孙中实习点的实习工作热情、情绪状态没有上升，工作成绩也处于_水平。 这是值得我们反省的。 每个人每天都很累，很着急，但是做了什么，收获了什么，也许还不止于此。下课后，老师开会，再次强调安全问题，提醒我们这个问题的严重性和严重性。 程老师也评价博文，指出了不好的现象。 例如，对博文的态度不认真，为了收集数量而忽略质量等，是浪费时间、浪费精力、浪费青春的现象。 与实习点有关的同学表示脸很热。 程老师还对大家浪费时间的行为深感痛心。 是啊，是啊。 时间在你手里，如何利用是你的事。 浪费还是收获，全靠自己。 大学三年级学生，不应该再不成熟了。 梦想如何遥远，就是诱惑太多。 各种诱惑动摇了自己追求目标的决心，停止了自己追求目标的步伐。下周，文科实习生5