语文人教版七年级下册猫课件.ppt

猜谜语：八字须,往上翘,说话好像娃娃叫，只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。,猫,猫是一种温顺、活泼乖巧的动物，所以被许多人所喜爱，可是，著名作家、学者郑振铎却见不得猫，再也养不得猫。这是为什么？下面就让我们一起走近郑振铎，一起解读猫，去探个究竟。,情境导入,郑振铎,1、整体感知课文内容，学习文章对比手法的运用。2、学会品味文章优美的语言，体会作者思想感情，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；3、学习作者同情、怜爱弱小的思想感情，并能学会客观公正，宽容仁爱、关爱弱小的处事原则。,学习目标,郑振铎（du），我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家，训诂家。他的主要著作有中国历史参考图谱中国俗文学史欧行日记海燕山中杂记等。,作者简介,注音：污涩红绫怂恿怅然蜷伏悲楚惩戒妄下断语,slngsngyngchngqunbichngwng,不经考虑地说出断定的话,鼓动别人去做,不愉快的样子,识记字词,1、文中写“我”家养了几只猫？2、其中重点写的是第几只猫？3、文章分别在哪些段落写这些猫的？,初读课文,从隔壁要来,舅舅送的,蜷伏在家门口,花白,黄色,不好看很瘦、毛烧脱,很活泼,更有趣更活泼,忧郁懒惰,喜欢,喜欢,不喜欢,死了,丢失,屈死,难过酸辛,怅然愤恨诅骂,难过良心受伤,1、学习文章细节描写和对比手法的运用。2、学会品味文章优美的语言，体会作者思想感情，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；3、学习作者同情、怜爱弱小的思想感情，并能学会客观公正，宽容仁爱、关爱弱小的处事原则。,学习目标,从隔壁要来,舅舅送的,蜷伏在家门口,花白,黄色,不好看很瘦、毛烧脱,很活泼,更有趣更活泼,忧郁懒惰,喜欢,喜欢,不喜欢,死了,丢失,屈死,难过酸辛,怅然愤恨诅骂,难过良心受伤,作者总共写了三次养猫的经历，详写的是第三只猫，为什么不单写这一次，而要写另外两次呢？,作者主要写第三只猫，是为了揭示文章中心。写第一、二只猫是为了与它作对比。（对比：使第三只猫的形象更鲜明，我的感受更强烈。）,铺垫,对比,芙蓉鸟被害案,一、案发现场情况：二、犯罪嫌疑人：三、犯罪嫌疑人作案证据：（一）、案发前的表现：（二）、案发后的表现：四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：,1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。,第三只猫,1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。,它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。,我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。,六、案件定性：,七、案件反思：,在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品读）,五、案件真凶：,30、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！31、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？32、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。33、我永无改正我的过失的机会了！34、自此，我家永不养猫。,冤案,一只黑猫,在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？,凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、要仁爱，要同情弱小者。,郑振铎先生巧妙地借物抒情，曲折地表达了同情、怜爱弱小者的思想感情，也启示了我们在生活中应该怎样去关爱别人并完善自己。三只猫，三个故事，三种命运。作者的得与失，悲欢离合，自责反省，都给予我们深深的启迪。关注动物，善待生命，我们期待类似的悲剧不再发生。请大家记住：“生命是一条河流，任何一朵浪花都