第3课百科全书式的学者亚里士多德.ppt

有人说，17世纪那场科学发现浪潮中的每一个进步，都必先以推翻他作为开始。,第一单元东西方的先哲第3课,百科全书式的学者-亚里士多德,一、亚氏生平（前384前322）,1.家学渊源,马其顿希腊化小国,2.“学院之灵”,雅典学院（阿卡德米学园）,海德格尔评述亚里士多德的生平时说“亚里士多德出生，思考，然后死去。”,勤于思考,在古希腊自由人往往让奴隶读书给他们听，亚里士多德却喜欢自己读，人们讽刺他是个“读书者”。,独立思想,一、亚氏生平（前384前322）,拉丁语译为“柏拉图是朋友，但真理是更大的朋友。”,“吾爱吾师，吾更爱真理。”,追求真理绝不盲从,2.“学院之灵”,1.家学渊源,一、亚氏生平（前384前322）,3.王子之师,亚里士多德给亚历山大授课图,2.“学院之灵”,1.家学渊源,4.逍遥学派,亚里士多德与学生在吕克昂学园中讨论,5.没落辞世,二、亚氏思想百科全书式学者,1.哲学思想：对柏拉图理念论的批判,柏拉图与亚里士多德,在物质和意识（精神）关系上存在根本分歧,开创科学的研究方法。,贡献：将理性引入客观世界；,二、亚氏思想百科全书式学者,2.逻辑学大师三段论,人类认识论的基础原则之一。贡献：把逻辑学发展为一门科学。,二、亚氏思想百科全书式学者,3.政治学,政治学并不创造人类，然而，它使人类脱离了自然，并驾御它们。亚里士多德,观点：A.六种政体类型；,人民的专制是一股疯狂和盲目的力量会变成专制独裁凌驾于法律之上，最终只能导致自我毁灭。政治学,思考：亚里士多德对民主制持什么态度？说明了什么？我们评价历史人物应考虑什么因素？,二、亚氏思想百科全书式学者,3.政治学,观点：B.法治优于人治；,在今天，我们任何人都承认，法律是最优良的统治者，法律能做出最适当的判决法治应该包括两重含义：已经订立的法律受到普遍的服从，大家所服从的法律本身是良好的法律。亚里士多德,思考：亚里士多德法治与百家争鸣中法家的观点有何不同？,二、亚氏思想百科全书式学者,4.伦理学,“勇敢是怯懦和卤莽的中道。一个人过度好胜就变成了卤莽，过度恐惧而畏缩不前就变成了怯懦。”亚里士多德,请同学们从材料中概括亚里士多德伦理学的关键词？这与古代东方哪位思想家有异曲同工之妙？,“中道”理论,二、亚氏思想百科全书式学者,4.伦理学,“对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采用种种方法，以使我们成为善良之人。”亚里士多德,“中道”理论,三、史说先哲对亚氏的评价,黑格尔：“人类的导师”罗素：“第一个像教授一样地著书立说的人”,思考：我们应该如何评价亚里士多德呢？（评价历史人物的方法）,马克思和恩格斯：“古代最伟大的百科全书，古希腊人的科学的杰出代表和改革者，古典时代最博学的人”。,三、史说先哲对亚氏的评价,1.古希腊理性的结晶。,2.古代世界最为全面的学者。,3.亚里士多德作为奴隶主阶级思想家，认为奴隶制是合理的，体现出奴隶主阶级的思想局限性。,工具可以分成有生命和无生命的奴隶是有生命的工