高考任务阅读指导 (2).ppt

一近5年江苏高考任务型阅读材料，类型一览表,二、考纲解读,一内容解读课标：能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息并加工处理。考纲：要求考生读懂简易的英语文学作品，科普文章，公告，说明，广告以及书，报，杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。考生应能：根据文中提供的信息用恰当的词语完成与短文相关的图表。,二分析解读1该题综合了理解，分析，概括和书面表达等能力。要求考生理解并掌握材料的整体结构与主旨大意，利用略读和检索阅读的方式寻求图表所需的信息，并用恰当的词语完成与短文相关的图表。2该题型对单词来源及词数有严格的要求。,三、近几年任务型阅读命题特点规律,特点：1与传统的阅读题的区别就在于它对文章结构和层次的体现。从大标题(文章主题)到小标题(论述的各个侧面或分析列举)，再到各个细节的全面分析。2考查捕捉与组织信息的能力,信息的综合加工和处理能力，其信息不仅体现在阅读短文中，还体现在对表格信息的比较和理解中。常见的命题类型有三种，即捕捉信息题、组织信息题和归纳信息题。3任务型阅读的阅读量较大，但是阅读难度适中，一般原词与推理词的比例为7：3。,近五年的命题规律,四、命题趋势,任务型阅读将会继续在高考试题中占有较大比重，考题形式还是主要以表格形和树状形为主，文章体裁主要以议论文为主，阅读量大，要求考生具有捕捉信息，组织信息和综合概括信息的能力,五、备考建议,一扩大词汇、最近几年任务型阅读文章中八级词汇大大增加。如:accidentally,centrality,competent,erase,instance,observation,originate,define,individual,negative,establish,inference,involve,neutral,non-verbal,verbal,nonetheless等。这就要求考生在平时的复习迎考中不仅要掌握大纲规定的单词和400500个习惯用语或固定搭配,还要注意扩充自己的词汇!,备考建议,二扩大阅读量提高阅读速度任务型阅读对学生书面英语的理解能力和阅读速度提出了挑战。任务型阅读文章的长度在500词左右,2008年高考江苏卷为428词，2009年为539词，2010年为527词。因此考生在平时的学习中应当多进行一些限时训练。提高理解能力和答题的速度。英语教师应该有计划地给学生安排泛读任务，不可完全以练代读。教师可每月推荐一批内容贴近青少年生活和英语国家文化背景的英语读物。文章要有一定的长度和丰富的信息量。如果考生阅读面广，并且具备较好的阅读理解水平，就能在高考中以不变应万变。,备考建议,三加强阅读技巧的指导培养略读、扫读、猜词、捕捉细节信息、区分事实和观点、理解文章层次和结构、归纳文章大意、推断作者意图和提高阅读速度等内容的专项训练。每次解题侧重训练某一方面的技巧，诸如解题步骤、如何分析图表结构及内部联系、如何理清层次、如何归纳主题、如何从多种信息中聚焦有效信息、如何确定空档单词的语法功能、如何加工信息等等。,解题思路,理解文章,分析表格,定位信息,分析整合信息,选择合适词汇表达,TheInternet,TheInternetoffersinformationtous,Wecan(2)_InformationthroughouttheWorld,becausetheInternetcanConnectmillionsofcomputers.,TheInternetisoftencalledthe“informationsuperhighway”,becausevastofinformationtraveloverit.,TheInternetenablesusto(1)_inanewway.,Thanksto(3)_,wecankeepintouchwithotherswhereverweare.,Ithaschangedthe(4)_Oftalking.Throughit,wecantalkwithourstudentsinLondonAbouttheweatherexperiment.,Ithasalsoenabledustoexchangeinformationat(5)_speedthantraditionalcommunicativemethods.Withinashorttime,itletsus(6)_anotherpersonwhohasinterestin(7)_.Besides,ithelpsustosendinformation,(8)_theadvantages,weshouldbe(9)_whenusingit,becauseitMaynotbe(10)_ifsomeonehasaccesstoourreceiverscomputer.,树状形,语篇结构,先总后分,Analyzethestructureofapassage.,Title,Atreediagram,informationblock,informationblock,details,details,details,details,details,details,Title:ChangeinTodaysChildren,表格式,行文方式,对比推进,备考建议,四：培养解题能力1培养词形转换能力(service-serve)2培养英语释义与概括能力ignore-paynoattention)3培养逆向思维能力（decrease-increase)4培养语篇章结构解读能力-利用完型填空和阅读理解的文章，在阅读后写出文章的主题，段落大意，自己动手绘制语篇结构图，以增强语篇结构解读能力,六：针对练习-进行专门词汇练习,任务型要考信息查找题转换题归纳题词汇练习包括辨认单词练习、单词拼写过关练习、变换词性练习、根据构词法猜词义练习、单词搭配练习、同义词辨析练习和其他一些单词运用练习。教师应将填空高频词罗列出来，供考生记忆。,（一）信息转换题,(1).信息释义,(2).同义词和反义词转换,(5).词性转换,(3).句子结构转换,(4).词形转换,1.解题关键:根据问题查找定位信息，加工分析并转换成另一种表达方式。,2.,常见的转换方式,(6)表达方式转换,构词法，词形转换拓展练习,Fillintheblankswiththeproperformsofthegivenwords.Hewasgladabouthis_totheuniversity.(admit)Itissocoldthateventheriverhas_(freeze).Theissuebroughtaboutaheated_(argue).Theirrisetofamebearsnosuch_(resemble).Theexamwas_easy.(relative)Dictionariesshouldbeputwheretheywillbeeasily_.(access),admission,frozen,argument,resemblance,relatively,accessible,转换表达方式拓展练习,Useasimilarexpressiontoparaphrasethem.Ifyoupaynoattentiontoyourdiet,troublewillfollow.Sportsclothesarenotappropriateforaformalwedding.Theexhibitionisheldeveryyear.Idontagreewithherpessimisticviewofthestateofthecurrenteconomy.,ignore/neglect,yearly/annually,support,inappropriate,belongtotheclubamember/oneofthemembersoftheclub;objectto-wasopposedto-opposeinoppositionto;cantbeaccepted-isunacceptable;missourhomelandandfamily-homesick;beaddictedto-behookedon;didntrespondto.=madenoresponseto=saidnothinginresponseto.;accompanysb.=pany;accuseof=chargewith.cant(help/choose)butdo=havenoalternative/choicebuttodoapplyto.=makeanapplicationto;anapproachtodoing.=awaytodo/ofdoingapproveof=subscribeto=infavorof=support,bebeneficialto=beofbenefitto=benefit.;bedeterminedtodo=bebentondoing.goaboard.=goonboard.=board.;beboredwith=betiredof=befedupwithdosth.withcaution=dosth.cautiously;dosth.withenthusiasm=dosth.enthusiasticallyItslikelythat=Thechanceisthat/Chancesarethat=Thereisachance(arechances)that=Therespossibility/probabilitythatcomparedto/with=incomparisonwith;compensatefor=makeupforcongratulatesb.onsth.=show/expresscongratulationstosb.onsth.asaresult=inconsequence;consistof=bemadeupof=becomposedofagreewith=correspondwith/to=beconsistentwith;deservetobepraised=deservepraisingtellthedifferencebetween.and=tell/distinguish.from,divorcesb.=gotdivorcedfromsb.;facesth=befacedwithsth.dogoodto=begoodfor.;bemercifulto=havemercyon=showmercytohaveprejudiceagainst=beprejudicedagainst;likesth.better=prefersth.=haveapreferenceforalittle=slightly;thanksb.=begratefultosb.;drawnear=aroundthecornerdontknow.=havenoidea/knowledgeof.;getononesknees=kneeldownbediscovered=cometolight;occurtosb=strikesb.;getoverdifficulties=overcomedifficultiesparticipatein=joinin=takepartin;improve=polishup;delay=putoff=postpone;takepridein=beproudof;deliberately=onpurpose=bydesign;turnonesdreamintoreality=realizeonesdream;reflecton=thinkabout;,looklikesb.=resemblesb.;beprotectedby=undertheumbrellaofmakeasummaryof.=summarize;besuperiorto=bebetterthan;Hediedthreeyearsaheadofhiswife.=Hesurvivedhiswifeby3years.onescupoftea=toonestaste;tendtodo=haveatendencytodo.betired=bewornout;beworthdoing=beworthyofbeingdone/tobedone=doingsth.isworthwhile,动词转化成名词，表示人的名词常加er,有时加or,如：survivor,creator,calculatorinvestor,investigator,instructor,visitor,negotiator,inspector,educator,operator,communicator等；前缀：unequal/inequality;improper;inappropriate;insufficient;dishonest(y);uncomfortable;discomfort;un(dis)satisfied;dissatisfaction等。,概括性,准确性