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文档简介

1.为中华之崛起而读书,教学目的,教学重难点,教学过程,布置作业,中华：指中国。崛起：指兴起,人物介绍,周恩来（1898年3月5日1976年1月8日），字翔宇，曾用名飞飞、伍豪、少山、冠生等，中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一。自1949年起任中华人民共和国国务院（1949年至1954年间称政务院）总理直至1976年逝世。1949年至1958年间兼任外交部部长。历任中共中央副主席、中共中央军委副主席、中国人民政治协商会议主席等党、政、军重要职务。,教学目的1.学习要求掌握的生字，会读、会写、会用。2.学习要求掌握的词语，能够准确理解和运用。3.掌握“当时”和“要求”的用法，能够模仿例句说出正确的句子。4.朗读课文，理解课文内容。学习周恩来“为中华之崛起而读书”的报国之志。教学重难点：1.学习要求掌握的生字，会读、会写、会用。2.学习要求掌握的词语，结合课文了解它们的意思和用法。3.学生能够从中受到启发，树立一种为祖国，为人民而奋斗人生观。,教学过程,1.教学本课的生字教学过程中利用反复范读、领读、齐读等方式来让学生会读；然后分结构，部首让学生会写；最后组成词语能够学生使用生字。2.教学本课词语时根据课本上的词语首先老师反复范读、领读、齐读等方式来让学生读准词语，然后提出难以理解的词语进行解释，学生能够运用词语。3.课文分析：,一、学习生字,二、理解词语,三、课文分析,一、我会读，我会写,yusnfnru阅颂范若zhntuqnkn郑投钦抗,模范,阅读,赞颂,若有所思,郑重,投入,钦佩,抗战,二、词语理解,贫弱：环顾：英勇：若有所思：落成：浑身：发言：钦佩：光耀：郑重：,制国家或民族贫穷衰弱。,勇敢的出众。,发表意见。,之建筑物完工。,指增加光彩。,严肃认真。,向四周看。,好像在思考什么。,全身。,敬重佩服。,三、理解课文。,本课讲述的是周恩来小时候“为中华之崛起而读书”的故事，关于读书本课讲了三种说法对于不同的读书目的，老校长的态度不同。读书目的：1.为了家父而读书。2.为了光耀门楣而读书。3.为了中华之崛起而读书。（周恩来）,老校长笑一笑没有回答（态度）,老校长浑身一震,四、小结与布置作业,小结：本课讲述
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