世界大战与世界格局.ppt

龙坪镇中心学校陈国林,世界大战与世界格局,2,针对复习主题，抓住复习内容,我行,原因、性质、作战双方、开始结束时间与标志、过程、结果、教训与启示等等。,二战的教训,（1）各大国在战争开始不应推行绥靖政策，应将法西斯势力消灭在萌芽状态；（2）各大国应早一点消除因政治制度的不同而产生的隔阂，积极联合；（3）在战争初期对遭受法西斯势力侵略的弱小国家给与物质和道义上的帮助。,战争启示,1和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；2对邪恶势力不能姑息养奸；3意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上是能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战，团结就是力量。4国与国之间应该和平共处，人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。5反对霸权主义、强权政治。,1巴黎和会-凡尔赛条约-凡尔赛体系形成-确立对欧洲西亚非洲的统治新秩序2华盛顿会议-华盛顿体系形成-确立对东亚太平洋地区的统治新秩序3慕尼黑会议（慕尼黑阴谋）-绥靖政策达到顶峰41942年1月华盛顿会议-签署联合国家宣言-世界反法西斯联盟形成5雅尔塔会议-协调行动决定成立联合国,归纳与联系复习,两次世界大战中的重要会议及影响,两次世界大战对中国分别产生什么影响？,两次世界大战中国都是战胜国。一战后，巴黎和会上，中国提出收回山东主权、废除二十一条，遭到拒绝。华盛顿会议鉴订九国公约，肯定了美国提出的门户开放政策。作为战胜国的中国仍处在帝国主义列强共同支配之下。二战时，中国人民取得了抗日战争的胜利，对世界反法西斯作出了贡献。开罗宣言明确规定日本所侵占的中国领土必须归还，中国成为联合国创始国和常任理事国。,如何能避免这样的悲剧重演？,1、用和平的方式解决各国争端。2、加强国与国之间的交流与合作。3、反对霸权主义、强权政治。4、发挥联合国的作用。,1、有人形容第一次世界大战时“一把枪挑起一场战争”。“一把枪”比喻的是()A三国同盟的形成B三国协约的形成C萨拉热窝事件D奥匈帝国向塞尔维亚宣战2、第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的依据是（）A交战双方主要是帝国主义国家B主要参战国的目的是重新瓜分世界C后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家D英德矛盾成为帝国主义国家间的主要矛盾,C,B,3、第二次世界大战和第一次世界大战的相似之处是（）A英法两国都在战争中受到削弱B战前形成两大军事侵略集团C欧洲的西线始终都是主要战场D都是帝国主义的掠夺战4、开辟欧洲第二战场的战役是（）A斯大林格勒战役B莫斯科保卫战C日本偷袭珍珠港D诺曼底登陆,A,D,战争与和平是相伴人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。今天就让我们围绕“战争与和平”这个话题，阅读下列材料并回答问题。材料一：观察下列图片（图一：巴黎和会）（图二：慕尼黑会议）（图三：雅尔塔会议）,材料二：冷战后，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。摘自人教版世界历史九年级下册结合上述材料请回答：（1）图一是哪次战争后召开的国际会议？这次战争后形成的新的世界政治格局是什么？（2）图二所示慕尼黑会议反映出英德之间是盟友还是敌对关系？那他们在第一次世界大战中又是什么关系呢？（3）图三所示会议发生在哪次战争中？结合所学知识,你认为战后主导国际关系新格局的是哪两个国家？（4）在世界政治格局多极化发展趋势中，中、美、俄、日以及欧盟五大力量之间的相互关系是（）。A.利益一致、追求双赢B.相互竞争、相互制约C.取长补短、共同繁荣D.平等互利、力量均衡（5）海湾战争、科索沃战争、北约空袭利比亚等事件充分说明，威胁当今世界和平与稳定的因素除了地区冲突、民族矛盾、宗教纷争外，还存在哪种主要因素？（6）通过对两次世界大战的学习,你认为它对我们有什么警示？,两次世界大战的硝烟，已随着时间的推移而消逝。世界已跨入新的世纪，可天下仍不太平。让我们反思世界大战的历史，为维护世界和平而共同努力吧！某校九年级（2）班学生要举办一次以“战争与和平”为主题的图文展，请你全程参与此次活动。【活动准备】（1）你可以从哪些途径收集资料？【活动展示】第一组表解历史,（2）第一组收集的表格信息有残缺，请你在上表表格中将内容补充完整。第二组文汇历史（战场上）到处散布着破碎的弹片，折断了的武器以及成堆的尸体其中有些人被抛到十五英尺高，断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。法国作家巴比斯战火战后初期的西欧，经济凋敝，困难重重。英国有一半以上的工业瘫痪，法国居民每天仅配给200克面包，联邦德国工人一月的工资只能买一条香烟。世界历史九下P91（3）从第二组收集的材料中，你得出什么认识？第