语文人教版七年级下册童年.ppt

“深色，斑驳的奇异生活”，“像善良，非常诚实的天才精彩地讲述的悲剧童话。”，童年是白草原卵壁侧的那种人形蓼，童年是看社会剧归航时那种美味的罗汉豆，童年是嘴小吃，手里的漫画。小时候，在苦难中长大，读了推荐课，马克西姆高尔基(1868-1936年)出生在俄罗斯中部的尼斯尼诺夫戈罗德，小时候父亲去世了，勤劳善良的母亲无法养活他，只好送他去外祖父家度过童年。他只学了三年，11岁就去社会上开始了自生自灭的生活。他当过学徒、搬运工、守夜人、面包师等.16岁时，他独自来到喀山，在与命运的斗争中，深入俄罗斯社会的罪恶之下，接触各种阶层、各种人物，享受生活的苦乐，丰富了社会知识和生活经验。从1905年到1907年，高尔基被誉为伟大的无产阶级革命，并于1906年撰写了长篇小说母亲。母亲反映了20世纪初俄罗斯风起云涌的工人运动，显示了俄罗斯工人阶级自发走向意识的斗争过程，被列宁誉为“非常及时的书”。10月革命后，高尔基写了他最著名的自传3部曲童年，在人间，我的大学。接近作者，童年是高尔基自传小说3部中的1部。高尔基早在19世纪90年代就有写传记作品的想法。1908至1910年间，列宁在意大利卡夫瑞的高尔基的家中多次谈论了童年和十几岁少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“一切都要写，老朋友，一定要写！这一切都是好的教育，好的！”高尔基说：“总有一天我会写”说。不久他就实现了这个诺言。高尔基在本书中如实地描写了自己苦难的童年，反映了当时社会生活的典型特征。特别是俄罗斯反社会人士的风俗和人情的生动写照。不仅揭露了那个“铅般沉重的丑闻”，还描写了俄罗斯文学中奶奶形象最闪耀、最富有诗意的形象之一作者周围的许多优秀平凡人物。这些平凡的人对小高尔基产生了良好的影响，培养了不屈服于丑陋现象的性格，锻炼成了坚强善良的人。你知道写作背景吗？谈论主人公，童年记录了高尔基的童年，还让单词永远固定的孩子成长，这孩子是什么？1908至1910年间，列宁在意大利卡夫瑞的高尔基的家中多次谈论童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“一切都要写，老朋友，一定要写！这一切都是好的教育，好的！”高尔基说：“总有一天我会写”阿廖沙是个孩子。(在横线上填写单词)他，他，他。(在地平线上写一般事例)，阿廖沙是书的中心人物，他从小就爱善恶、是非、仇恨的灵魂，特别是在奶奶的看管下。他勤奋努力地学习，通过冷酷的生活加强锻炼，成长为有理想的新人。他性格中最重要的是对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退缩。他坚信黑暗最终会过去，未来会变得光明。阿廖沙的形象代表了俄罗斯一代的新人，他的成长道路是俄罗斯数百万工人走向革命和新生活的道路。第二，用词表达自己，写作，作者表达自己，寻找可能的知音；阅读是读者发现自己，通过文章修炼自己的内心。童年读这本小说的时候，那些文章会让你联想到像你这样的场面吗？提出小说原文：再现我的生活情景：第三，谈声音，阅读和共鸣是作家希望的结果，作者和共鸣是读者对作品深入了解的方式。如果你是阿廖沙，你想对作品中的那个人说你的困惑、你的祝福或你想说的其他话吗？我想你说，奶奶来之前，我就像躲在黑暗中睡觉，但自从她来了以后，叫醒我，把我周围的一切联系起来，用五颜六色、华丽的花边编织起来。外婆就是我一辈子的朋友，成为最接近我心的，最了解我的，最珍贵的人。这是她对世界的献身精神使我充满了力量，使我面对困难的生活。(第一章)，年轻的时候，我把自己当成蜂窝，蜜蜂在蜂窝里储存着源源不断的蜂蜜，各种平凡安静的人，保存着生活的知识和想法，丰富了我的心。这种蜂蜜往往掺有泥土，有苦味，但任何知识最终都是蜂蜜。高尔基(第9章)，高尔基写下了童年的悲惨经历，其目的并不是为了说明他是多么有价值的同情和可怜的存在，而只是单纯地回忆童年的生活，而是为了让读者知道，无论环境多么恶劣，生活多么艰难。总有善良美丽的人。只有一次向上的心态，在恶劣的环境下才能培养健康正直的心。在逆境中也要竭尽全力。邪恶中的善良在苦难中成长。第四，话题，你还想拿什么关心的话题和你对话？阅读是质疑、推测、推测、推测、想象的，感性、大众，这种效果只是“靠阅读”得不到的。阅读是很复杂的东西，不能简单地把它和阅读混为一谈！阿尔戈基说：“书是人类进步的阶梯”，韩连海书的统帅和本质名笔是我们每个人都必须的必修课。他体现了人类的聪明才智，是人类优秀文化思想的结晶。以文学作品为例，以人类文化之家，感受各种文化的魅力