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文档简介

、自然受到什么污染,你们喜欢这样的环境吗? 想生活的环境是什么颜色,辽师大版的道德和社会四年级的下卷,进入绿色世界,巴图营乡中心的小学马喆,学习目标:1 .了解绿色植物的重要性。 2 .你知道绿色植物的功能吗? 3 .了解绿色植物带来的好处4 .确立珍惜身边的一草一木的意识,培养从小就珍惜身边环境的观念。 摄影鉴赏,这美丽的景色是由什么构成的? 各种各样的绿色植物,生活中绿色植物是我们的好朋友。 以树木为例,可供应大量氧气,减弱噪音,吸收有毒气体,吸收灰尘,去除灰尘,吸收热能,杀菌! 所以我们的生活离不开绿色植物,他们给我们带来了健康和希望。 自由阅读31页文本,了解绿色植物对我们的重要性。 标记重要内容,供氧,减少噪音,使用毒气,去除灰尘,吸收热能,杀菌,看树的功能:发现周围的绿色植物:同桌讨论,绿色植物有什么? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,草,木,花,菜,简单地说,大自然中的绿色植物有什么功能,给你带来了什么样的感觉,绿色植物能带来什么样的好处呢? 小组讨论:1.综合考虑书的第31页和第32页的内容。 2 .整理好的答案必须符合生活的现实。 3 .小组内交流,整理完整答案。 4 .按小组报告。 自由讨论:你从图中看到了什么,想到了什么? 背景资料,人们把绿地比作城市的肺,绿色植物在进行光合作用时增加了空气中的氧气量。 其实绿地是城市的肝脏,具有解毒作用。 据统计,城市绿色复盖率每增加10%,大气中有害气体减少30%左右,颗粒物减少21%。 城市绿化复盖率达到50%时,空气中的各种污染物几乎可以控制。 他们在做什么? 你想对他们说什么,看看他们在做什么,看看他们在做什么,看看他们在做什么,做过这些事吗? 今后如何破坏植物的结果是绿色植物被破坏,空气中的二氧化碳含量相对增加,通过绿色植物释放的氧相对减少,能量的转化受到影响。 课内检查:1 .在生活中,_是我们的亲密朋友。 2 .以树木为例,大量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,吸收_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,绿色植物,氧气,噪音,有毒气体,灰尘,热能,杀菌,4 .绿色植物, 我们的生活有: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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