2016春六年级数学下册 第三单元《啤酒生产中的数学—比例》（用比例解决实际问题）课件 青岛版六三制.ppt_第1页
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文档简介

一、情况介绍。根据这些信息，你能问什么问题？从这幅图中你知道什么数学信息？两个盒子可以装24瓶啤酒。目前有480瓶啤酒。你需要几个箱子？一批啤酒用8吨卡车运输，需要15吨。目前，一辆载重量为10吨的卡车将用于运输2箱可装24瓶啤酒。有480瓶啤酒.一批啤酒用8吨卡车运输，需要15吨。我们现在正转向一辆10吨的汽车。你需要多少辆车？啤酒瓶总数和需要的盒子数量之间有什么关系？装480瓶啤酒需要多少箱？啤酒瓶的总数与箱数成正比。首先，整理条件和问题，然后回答它们。我们如何利用比例知识来解决这个问题？(2)合作探索，因为装载的汽车数量=啤酒总量(一定)，解决方案：需要x辆汽车。如果我们换成10吨的卡车，需要多少辆车？汽车的重量与汽车的数量成反比。=12，10=815，10=120，A:需要12辆车。第二，在合作中探索，思考解决正反比例问题的步骤。用比例知识解决实际问题的关键是什么？组织信息，判断关系，列回答，判断关系，独立锻炼，回答：游泳5小时x公里。=350，a:5小时350公里。“海王”大白鲨在2小时内游了140公里。以这个速度，5小时内跑多少公里？第三，独立练习。第二，六年级的学生做无线电练习。每条线有20个人，正好是12条线。如果每排有16个人，你能站几排？如果每排有16个人，你可以站在排。16=2012，16=240，=15。如果每排有16个人，你可以站15排。学校计划用方块砖铺微机室的地板。如果使用边长为5分米的方块砖，则需要360块。如果你换成边长为6分米的方块砖，你需要多少方块砖？解决方案：假设边长为6分米，则需要块。每平方砖的块数=建筑面积(一定)，66=55360，36=9000，=250。如果边长是6分米，需要250块。花了分钟才回来。(1)在最初的5分钟内，明欣从a地骑行了700米到达b地。以这个速度，从A地到B地需要20分钟。A地和B地之间有多少米？(2)明欣从甲地骑车到乙地总共花了20分钟，每分钟步行140米；返回需要每分钟100米，返回需要多长时间？速度时间=距离(确定)，=，5=14000，=2800，a:甲乙双方的距离为2800米。100
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