语文人教版四年级上册3 鸟的天堂.pptx

新人教版四年级语文第一部分，3 .鸟之天国，洪家口中潘志红，资料宝袋，巴金斯，原名李瑶棠，字芾甘。 四川成都人。 代表性长篇小说激流三部曲 (家 春 秋 )、爱情三部曲（雾、雨、电 )等。 作者简介，资料宝袋，1933年，巴金拜访广东会朋友时，路过新会天马河，看到树龄500年的榕树，写了脍炙人口鸟的天堂。 背景，资料宝袋，榕树常绿乔木，一般为热带和亚热带，树冠大，叶互生，椭圆形或卵形，隐花果，初绿，成熟时为紫红或淡黄色。 榕树的树枝常常在下面生长出很多“气根”，这些气根大多直接伸入土中，起着吸收养分支撑树枝的作用。 直立的气根像树干，从远处看像森林。 预习检查，朗读课文，鸟的天堂是什么，作者多次来这里，各看什么。 字乐园，字乐园，我写，辉煌，cn，写法：“火”的第二笔是短笔，不是中间的长笔。 组词：灿烂灿烂灿烂灿烂灿烂灿烂灿烂灿烂灿烂灿烂灿烂灿烂的单词乐园，我写，竿子，g俞n，写法：竹子要写均匀，“干”上下短。 组词：竹竿立竿见影，字乐园，我写，茫，mng，写法：上部“艹”有霸盖之势，“亡”必略平。 组词：莽苍茫茫的，茫茫的，单词乐园，我写，桨，杰卡宁，写法：上面两部分分别位于纵向中心线的两侧。 组词：櫂船櫂双櫂，字乐园，我要写，规，gu瓯，写法：“夫”成分，让右的“见”要伸直。 组词：规模规模指南针，单词乐园，我写，律，l桌，写法：“因”窄，右部横隔均匀。 组词：纪律律师，单词乐园，我写，枝，zh，写法：“十”稍微收缩，“又”稍微平坦，抑制伸展。 组词：支流支持，单词乐园，我写，株，zh横，写法：右纵长，有力，抑制伸展。 组词：一株植物在等待兔子，单词乐园，我要写，缝，fng，写法：笔画多，写得紧凑，込小一点。 组词：间隙裂缝，单词乐园，我写，间隙，x，写法：左右宽。 右部上中下三个部分结构均匀。 组词：间隙白驹过间隙，字乐园，我写，翟，yo，写法：“光”末笔竖写，翟紧凑。 组词：耀眼的光辉，单词乐园，我写，梢，sho，写法：“树”笔直，“肖”旁边的画间隔均匀。 组词：树梢眉间的末端，单词乐园，我写，寂，j，写法：“大叔”的下横左和末笔生“米”。 组词：寂寞寂寞寂寞寂寞寂寞寂寞寂寞寂寞寂寞、词乐园、多声字、缝、fng、fng、用户间隙、缝、词乐园、词义释义【留恋】难以分离。 【天堂】迷信的人指人死后灵魂居住的地方。 比喻美好的生活环境。 【陆续】前后，断断续续的意思。 【榕树】是热带树种之一，常绿树木、树干分枝多，树冠大。 造文：榕木盆景是岭南盆景的精品之一。 【情不自禁】压抑不住，情不自禁。 词乐园，词释义【画眉】鸟名。 身体棕色，腹部灰色，头、后颈、背部有黑褐色斑点，白眼圈，叫声很好。 【数不清】动词，检分。 数数儿。 不能用数字计算，表现非常多。 【应接暇】暇，暇。 人和物太多，接待和应对都来不及。 这门课指的是鸟太多，作者的眼睛看不见。 仔细理解课文，请学生默读课文，想想：巴金爷爷多少次通过鸟的天堂？ 看到的景象有什么不同？作者两次通过鸟的天堂。 我第一次看到的是榕树。 我第二次看到了很多鸟。 一旦知道了文本，文本就分为四个部分。 (14)说明了作者和朋友出发的时间、场所和当时的环境。(5-9)作者和朋友们第一次通过“鸟之天堂”时看到的情景。 (1013 )第二天早上，作者和朋友们再次通过“鸟之天国”时看到的景象。 (14 )作者对“鸟之天堂”的依恋与赞美。 深入理解课文，让学生们研究课文，找出榕树的大句子，理解重点词的意思。 详细的文字，我有机会看到它的真面目，真是一棵大树，树枝数不清。 树枝上生根，有许多垂直于地面的根，进入土中。 有些树枝垂到水面上，从远处看，好像一棵大树躺在水面上。 希望学生们能够详细理解、文本，研究文本，找到榕树繁茂的句子，理解重点词的意思。 文本详细理解，很多绿叶，一个簇堆在另一个簇上，没有留下一点间隙。 那碧绿的颜色，照亮了我们的眼睛，绿叶上似乎摇曳着新的生命。 文章写得详细，文章写得详细，学生们研究文章，寻找鸟的声音，鸟的形状，鸟的颜色，鸟的姿态，鸟多的文章。 我们持续鼓掌，树木热闹起来，到处是鸟儿的声音，到处是鸟儿的影子。 大的，小的，花的，黑的，站在树枝上尖叫，飞翔，振翅高飞。 我注意地看着，满眼都是眼睛，看着这个，错过那个，看着那个，另一个又飞过来了。 画眉鸟飞出来，被我们的掌声惊呆，跳进树叶丛，站在小树枝上兴奋地叫着，那歌声很好听。 详细理解、文本，看到这棵奇怪的榕树，感觉到了树鸟高兴的场面，作者又产生了怎样的感动呢？ 文字理解，文字详细，文字详细，昨天我的眼睛撒谎了，那个“鸟的天堂”确实是鸟的天堂啊，图解构造，鸟的天堂里聚集着一棵榕树远：很多棵树的大近：一棵树干：不计其数的根：垂直延伸的绿树枝：郁郁的叶子：生命力在绿山上的鸟：鸟的声音，鸟的影子，鸟的飞翔，鸟的飞翔对大自然的爱的赞美之情。 写法不同，本文动作结合，具体而生动。 树木大，生长茂盛，奇异美丽：静态描写鸟多，快乐，壮观：动态描写。 扩张提高，为什么这棵榕树变成了“鸟的天堂”？ 榕树周围环境平静，景色宁静榕树枝繁茂，方便鸟栖息农民不被人抓住，鸟受到保护。 心灵的悟性，农民爱鸟，这里成为鸟的天堂，爱的地方就是天堂。 判断下面