2020年初三班主任年尾工作总结

三年级班主任工作总结一学期快结束了，在领导和老师们的关心和帮助下顺利通过了一学期。现在总结一下一学期的工作。初三是整个中学的重要时期。深知我承担的责任重大，一点也不能不疏忽。学生们经历了心理和身体上的巨大变化，对于这种变化，学生们的精神压力更大，大部分学生看起来不适合这个转折点期间。学生们尽快适应这一变化，度过转折点是摆在我面前的首要任务。我作为班主任，为两点努力。一是尊重每个学生，学生尊重的需要和承认，感情的需要，努力克服自己的固执，过激的思维方式，尊重学生人格的发展，为孩子的成长创造快乐的心理运动空间。二是对待所有的学生，以真心关爱所有的孩子的心。对优等生不隐瞒他们的缺点，积极纠正他们的错误，努力实现其卓越。我们班的长洲班同学在各方面表现相当好，是品行优秀的学生，但缺乏胆量，很少在课堂上积极说话。关于这一点，我去找她倾诉，找出原因，并鼓励她放胆发言。我在课堂上故意找她回答问题，锻炼了适当的鼓励和她的胆量。通过这种运动取得了一定的效果。善于对后代不歧视他们，发现他们身上的闪光点，鼓励他们一步一步地自我改善。我们班王帅的学生学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交，课堂纪律不能保证，是典型的后进生。只要对这样的孩子进行批评和指责，自信心就会逐渐减少，甚至进一步减少。我发现他的足球踢得很好，鼓励说，如果你那么专注于学习，你的学习成绩一定会取得很大的进步。我对他的所有进步及时发现，及时鼓励，培养了他的自信心。对后进生，我动员学习好的同学，让他们提高学习成绩，组建一个学习扣除组。刘翔宇学生主动执行帮助王帅的任务。经过大家的共同努力，王司令部取得了很大的发展。这个班的学生总的来说思维活跃，反应快，但组织纪律薄弱，纪律松弛，自我约束能力不足的感觉。现在的孩子们比以前接触面广，思维活跃，自尊心强，但一句话说明了现代青少年的大弱点，即缺乏努力和奋斗的精神。在队列队训练中尤为突出。他们自由地分散，队伍里说话的人、开玩笑的人、漠不关心的人、走路的人。我给孩子们，从开始到走路，从旋转到每个动作，提出规范的要求，并亲自示范。通过这种训练，孩子们真实地感受到了严格、有秩序的经营的效果。现在的孩子一般都很自私，要勤于应付小事，不能宽以待人。这在处理同学关系方面，同学之间产生了矛盾，表现为语气粗鲁，动不动就出拳。为了这种现象，我教育学生如何正确处理同学关系，并据此进行主题班会教育学生。面对矛盾的学生，我让学生们多做自我批评，找到自己不足的地方，培养比学生更加宽容别人的精神，学会以宽容大度的心对待周围的人。劳动是进一步发展学生道德教育质量的机会。最近孩子们一劳动就有厌烦的心情，这些独生子女平时几乎没有工作的机会，养成了懒惰的习惯。首先要教学生如何工作。从地板到地板，从擦玻璃到擦墙的周长，我都做了地图和严格的检查，称赞做得好的学生，批评不认真逃跑的学生，让他们知道他们的学习更关心他们的人品。我认为班主任应该做以下两点：很多人提到老师时，总是跟“严肃”“严肃”有关。“微笑”的力量是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，学生的身心就会愉快，智力也会发达。中国说：“没有人能说什么云会下雨。我相信我所有的“云”都会“下雨”。因为我有特别的教育手段微笑。我们班有一个学生，刚开始每天的作业总是拖拖拉拉地做，所以考试成绩总是不尽人意。怎么办？训一顿，不要！我努力寻找他的优点，发现那个人真的有很多优点。例如，他喜欢劳动，教室里的饮用水一用完，他就自愿去总务处换水。他很有礼貌，每次见到老师都笑眯眯地打招呼。所以一发现他做了好事，我就在早上的课上称赞他，课后静静地微笑着问他：“作业可以吗？抓住他！他总是红着脸挠头，对我说：“还有一点。我仍然笑着对他说：“等一下，我会来确认的。他从我的眼神里读了鼓励，随着时间的流逝，找到了自己的价值，后来又在课堂上敢于发言，考试取得了好成绩。学生们成功的时候，我会微笑着欣赏；学生们感到失落的时候，我会微笑鼓励；学生犯错误的时候，我会微笑着度过宽容。所以我以微笑赢得了学生们的尊敬和爱。笑是打开教育成功之门，帮助学生茁壮成长的闪亮的金钥匙。真心关爱学生，不仅要在思想、学习、生活等方面照顾学生，具体地在实际行动中也要体现出来，平等对待每个学生。无论成绩是好是坏，家庭富裕，条件是坏，班主任不承认，不特殊化，要尊重学生的人格，公平、公平、平等地对待班上的所有学生，加强老师和学生之间感情交流的渠道，让学生学习温暖、和睦的地方，这样才能学好学习。学生病假回到学校后，我会主动为他补课。并且随时注意天气情况，提醒学生减少衣服。这些是小事，但学生们心中的记忆很深。我发送真相，得到更多的真心。每当学生们读真心感谢的话，总会有幸福的感觉。班级管理工作要系统化，再加上一个“严格”字。对学生的爱是必不可少的，但对学生的严格更不用说了。我意识到了这一点，但我要求的还不太严格。班上实行了几次严炮，但只有雷声大，雨点小。在这方面还要向几位老师请教。以上只是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回顾这半年的工作，一些感慨，其中有经验，但更多的教训。如果问班主任的感觉，会说虽然累，但很有意义。对领导、家长、学生的信任一直对我负责，