艺用人体解剖学课件1-概论.ppt

例用人体解剖学，20010年3月，目录，简介第一章总论第二章头部第三章躯干第四章上肢第五章下肢第六章人体解剖学的意义学习例用人体解剖学的方法解剖学的历史国外，中国课外补充：解剖学术语。什么是人体解剖学，艺术人体解剖学是从建模艺术的需要出发，研究人体骨架、肌肉、身体表面形态和人体力学等与建模相关的人体结构，研究决定人体形状的人体内部结构的学科，以人物为中心，在对象的创造和教学活动中，一直作为“艺术基础教育的技术理论科目”之一，学习“基于艺术的人体解剖学”。预用人体解剖学内容，预用人体解剖学的基本内容：人体比例解剖结构身体结构人体力学。人体解剖学的内容、人体比例：人体各部位的比例及其之间的比例关系是人体绘画的早期表现，有助于人物建模的准确表现。示例人体解剖学内容，解剖学：骨骼的身体形状，各部分的连接，骨骼肌肉：肌肉的开始和结束，一般形状，运动变化引起的形状关节：关节中骨骼的结构和骨骼的形状变化，关节中肌肉、腱等内部组织结构。预用人体解剖学内容，身体结构：以解剖学结构为基础一般化的辅助方法，通常将身体部分概括为线、面、体等几何形式，有助于理解人体的各组成原理、形体形状、动态变化等。示例性人体解剖学内容、人体动力学：了解人体动力学的基本规律包括人体各部分的动力学关系、人体的各种动态特性、人体运动后发生的透视变化等。学问具有人体解剖学的意义，科学知识和绘画艺术的密切关系，俄罗斯著名画家莱文说：“没有科学，艺术永远无法前进”，“没有科学，就不可能有高度内容的绘画艺术。”当人体成为美术的中心内容时，真正的艺术家会准备解剖学，作为形成人体认识、人物形象的最基本的工具之一。(图)要了解人体的结构，才能准确地塑造人体的形象。angel人体习作、达芬奇手稿、米开朗基罗手稿、拉斐尔男性人体习作、学艺人体解剖学法、注意理论与实践的结合：多看半岛，多看教材，多看身体，多学实际课学习和课后作业互助，教材，教学照片，实际观察和作业练习，解剖学历史，外国：原始社会贝伦堡摩辛(图)古埃及 22蟹的比例图(图)古希腊希波克拉底(图)雅典卫城雕塑(图)意大利文艺复兴：，维伦贝格莫辛，古埃及22幅比例图，(公元前460前377)古埃及壁画，(公元前460 前377)古希腊著名医学，解剖学创始人，希波克拉底，帕台农神庙雅典娜神像，艺术解剖学作为学问的学问研究始于意大利文艺复兴时期。(图)，达芬奇手稿人体比例标准，“，”脸可以构成正方形，“，”叉可以成为等边三角形等对称的形状，“，”由扩展的肢体制作的图形是希腊人认为最完美的几何3354元。达芬奇手稿、达芬奇手稿、达芬奇手稿、达芬奇手稿、拉菲尔习作、拉菲尔习作、米开朗琪罗的圣母、米开朗琪罗的名字中国：原始社会陶器图像(图，中国的史前雕塑(Tao裸体女人形象)，中国的史前雕塑(Tao少女阿凡达)，解剖学”一词最早出现在公元前300-前200年全国时代黄帝内经。“rufu八英尺学者，皮革肉在这里，可以从其死去的解剖学上看出来，其五脏六腑的大小. 骷髅幻戏图，金兵马俑，佛教雕塑崖古佛，佛教雕塑武都古佛，宋丽歌黄帝内经，绘画构图古代中国画家传达的秘诀，人的比例：解剖学基准姿势：身体挺直，双眼平视，脚合拢，脚尖向前，双手垂在躯干两侧，手掌向前。解剖剖面，1冠状切面23354矢状面333水平剖面，位置术语，上下：头部附近的一端向上；脚底附近的一端是底部和背面：身体脸部的一侧是前面。身体后面的一侧是后面的中心线：从鼻尖通过脐孔绘制耻骨的垂直平分线内部和外部：靠近中心线的一侧是内部；远离中央线的那一边是外侧。(图)，中心线，上，下，外，内，外，内，运动术语，偏转和伸展：两个肢体或部分相互接近折叠时偏转；相反，伸出并接收扩展(图):肢体远离中心线的运动是伸出的。向内闭合相对的中心线附近(手指为中指，脚趾相对于第二个脚趾缩小，分布)。(图)，屈曲和伸展，外展和内展，动作术语，旋转：骨骼围绕其自身的轴旋转，旋转和旋转(图)前，后：前