人教版小学六年级语文下册第六单元“综合性学习”

全面的学习，难忘的小学生活，阅读文章和理解情感。教科书里有三篇阅读文章。他们的老师是什么样的？你如何表达作者的感受？默读这篇课文，并在阅读时填写下面的表格。抗日演讲比赛、对日语课的抵制和老师对我的两次批评显示了第一位老师的爱国主义和对学生的严格要求。表达作者对第一位老师的崇敬、感激和怀念。田老师用故事来引导学生学习诗歌。20年后，他遇见了他的老师。田老师擅长教学。表达了学生对老师的感激和尊敬。在课堂上提问和开玩笑。课后对蔡林的鼓励。这表明教师平等对待所有学生，关心和鼓励学生的优秀品质。表达了作者对老师的爱和感激。这是萧玉的笑声，很有感染力。大队长鲁山的笑容非常温柔：她的眼睛弯着，嘴巴闭着。不管学生们心里有什么矛盾和疙瘩，只要她说嘿，什么都不会发生。“嘻嘻Xi！”这是大方平的笑声。听到这样一支笔，我知道她又在捉弄人了。“哈哈哈！”这个特别响亮的微笑是陈丽做的。找出描述学生笑的句子，理解学生的特点。这篇文章说了什么？我感觉如何？语文老师在我作文上的红色双圈对我的生活有着深远的影响。是红色的双圈带我进入了文学的殿堂。上海虹口区第三小学的学生翁给老师顾的一封信说了再见。在写这封信的时候，作者已经在华东师范大学学习了。在信中，她写下了顾给自己的各种关怀和教诲，并赞扬了老师的奉献精神。阅读时，重要的是要认识到作者将叙述、描述和想象结合在一起，并用优美的抒情句子和对具体例子的回忆来表达他对老师的真诚感谢。信函格式主要包括五个部分：地址、正文、祝福、签名和日期。(1)地址表格应写在信纸的第一行顶部，后面跟着“:”号，冒号后不能再写。地址和签名应该相互对应，并阐明你和收信人之间的关系。地址可以由名字、头衔、修饰语或直接修饰语给出。正文通常以问候开始。问候写在下一行的地址上，前面有两个空格，通常会形成一个单独的段落。下面是正文的主要部分，也就是作者想说的。如果你想在信中同时谈论几件事情，你应该更加注意清晰的优先顺序，有头有尾，细节适当。最好一次只讨论一件事，不要把它们混在一起。(3)写祝福有两种方法：(1)写完文章后，立即写下“此信息”,翻到行首或在两个空格中写下“敬礼”。(2)不写“这个”，只写“敬礼”、“安全”、“健康”、“安全”等字样在另一行空的两个方格中，必须是另一行空的两个方格，不能在正文后结束。你也可以在文章末尾的另一行写上“我希望你”和“我希望你”，然后在两个空白处写上“安全”和“健康”。(4)签名和日期在信的最后一行，写上作者的名字。签名应该写在文本末尾右边半行。表明信是何时写的日期，写在签名之后或之下。作文上的红双圈是一个充满激情的演讲。文章回忆了六年小学生活中三个难忘的回忆小学第一天，三年级运动会和六年级家长会。它表达了对母校的怀念，对老师的感激，以及对同学们挥之不去的感情。演讲的基本特征是激发情感丰富的人的共鸣。我们可以以此为榜样，学习写演讲稿。(1)语言通俗，感情真挚。这个演讲应该被说出来并推广。演讲需要面对面交流。观众没有时间进一步思考。你同意和反对的应该马上理解。当写一篇演讲时，一个人应该敞开心扉，努力进入听众的内心，与听众进行亲密的交流。(2)格式规范清晰。演讲通常包括三个部分：开头、正文和结尾。开头也叫开场白，应该有亲和力，能够牢牢抓住听众的注意力，为整个演讲的成功打下基础。主体是演讲的主题部分，它应该是征服性的、重点突出的、层次分明的、便于观众理解的，结尾应该有深化主题的感染力。演讲的形式演讲由三部分组成：标题、地址和正文。(1)标题。(1)提示主题类型，如给老师的一封信。(2)提示内容类型，如在小学毕业典礼上的讲话。(3)提出问题类型，如人应该有奉献精神。(4)思维问题类型，如在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话，在第二行的顶部，写一个问候，后跟一个冒号，如“亲爱的朋友：你好：”。(3)文本。正文由三部分组成：开头、正文和结论。(1)开场白。开场白的任务是吸引观众，并引出以下内容。有六种形式：a .从背景开始，问候和感谢。总结演讲内容或揭示中心点；从演讲的主题开始。e .从另一件事着手。从一个发人深省的问题开始。主体。主体是中心内容。一般有三种类型：a。叙述性演讲。为了描述人物的事件和生活的画面。b .讨论发言。根据典型的例子和理论，采取合理的行动，用观点说服观众。抒情演讲。用热情的抒情语言表达自己的观点，用感性的人说服观众，把情感与理性、情感与物质结合起来。结论。演讲成功的关键是，经常总结全文，加深印象；提出希望，激励人们；表达自己的决心，誓言就结束了；参考主题和其他方法，在激动人心的结论中结束全文。小学生应具备什么素质是一封六年级毕业生写给校长的信，重点是提建议。根据学校存在的问题，信中提出了重开图书馆的建议。不仅提出了自己的想法，还提出了具体的改进措施，真诚的话语，以特殊的方式表达对母校的热爱。以此提案为例，我们可以通过调查和访谈找出学校的不足，学习本文的写作方法，并向校长写一份提案。作者向校长提出了什么建议？除了提建议，他还说了什么？从中可以看出什么样的想法和感受？根据学校存在的问题，作者提出了重新开放图书馆的建议。作者以一种特殊的方式表达了他对母校的爱。作者不仅提出了自己的想法，还提出了具体的改进措施。如何写提案：提案是针对某项具体工作或计划写给领导或个人的一封特别的信。它与提案既有相似之处，也有不同之处。该提案还包含类似于该提案的“建议”。但是，提案一般是公开宣读、张贴或公布的，内容是公开的，属于书面通知的性质。提议的内容被公众普遍接受。但是，提案被少数人公开宣读、张贴或发表，因为其内容只是个人意见的陈述，仅供另一方参考。因此，该提案一般采取讨论的语气，并不像该提案那样令人鼓舞。(1)情境：目的是引起对方的注意。(二)说明理由：说明建议的理由，引起对方思考；(3)建议：建议一般以条款的形式提出，希望对方采取行动。前两部分是铺垫，第三部分是主体。每个部分的内容可以多或少，长或短。为了清晰和醒目，采用了一般条款和条件。当然，如果建议不多，可能就没有条款了。(4)结论：一般写一些谦虚的话，如“以上建议仅供参考”。(5)启封和签名的格式与其他特殊信件相同。如何节约水资源是一首短诗。鲁同学是一种永远留在校园里的记忆，一种可以这首诗也是一首具有强烈情感和韵味的倡议。通过阅读，我们可以了解校友记录的作用，也可以为我们自己的班级制作校友记录。永别了长汀外的古道草比天还绿，夜风吹来，柳笛吹来，夕阳西下，山在山的那边，天空和大地的一角，朋友和朋友们都散了一半，一壶浑浊的酒充满了缠绵的幸福，今晚永别了梦寒，两组文字选自给校长的建议，一组是学生写给老师的；一组由老师给学生。虽然每个人都可以写毕业信息，但由于其特殊的纪念意义，毕业信息应该尽可能简洁、生动、现代、感性，给人以启迪。我们应该理解师生之间和同学之间的真挚情感，并能根据不同对象的特点，用更加生动、恰当、简洁的语言来表达我们的愿望。阅读创造未来，知识改变命运，态度决定一切。人生失败，任何成功都不是真正的成功；要想成功，任何失败都不是真正的失败。当精神“口渴”时，听音乐；当精神“饥饿”时，阅读。活到老学到老。只有不断进取，你才能成为“赢家”。(1)鼓舞人心的话语能给人以美的享受和积极的力量。例如，“分离后的生活就像一条街。让我们为这条长长的街道增添一道美丽的风景。”(2)祝福的话语。例如，“生活就像一条长河。愿你成为一艘执着的船。生活就像一艘小船。无论晴雨，愿你成为一名水手。”我会教你如何写赞美的话。例如，“你谦逊的个性给了我一种平和的感觉，一颗平静如水的心。”(4)记住性信息。例如，“我把我的一缕思绪扭曲成一条长长的红线，让你的风筝在我的蓝天上飞翔，它即将飞走。”(5)鼓励的话。例如，“你没有摘的只是春天的一朵花，整个春天都属于你，我的朋友，不要灰心！”例如，“财富和荣誉不能掺假，贫困不能消除，权力不能屈服，你是一个人。”对真诚的朋友：例如，“我们的友谊就像大海，我们拥有世界上最真诚的友谊，我们在无限的人际关系中拥有无限的宽广和宽容。”给悲观的同学：例如，“生活有时不像你想象的那么美好，但也不像你想象的那么糟糕。愿你微笑面对生活，勇往直前例如，对于缺乏自信的学生来说，“花有自己的香味。没有必要刮大风。你的潜力正等着你去开发。”它是给那些不太健谈的学生的