《故乡》优质课课件.ppt

故乡，谈谈小说。小说注重塑造人物，通过完整的故事情节叙述和环境描写反映社会生活。根据小说的长度，小说的三个要素是：人物、情节、环境、人物塑造方法、外貌、语言、动作、表情、心理、故事情节、开始、发展、高潮和结尾。鲁迅(1881-1936)出生于浙江绍兴。他的原名是周树人。他是中国近代伟大的文学家、思想家和革命家。自从他的第一部小说狂人日记以来，鲁迅一直被用作笔名。名著包括小说呐喊 彷徨；散文集朝花夕拾；散文诗集野草；收集的作品而已集 二心集 华盖集 坟，开始学习的作品：从百草园到三味书屋，社戏，阿长与，选自朝花夕拾，选自呐喊，同上，雪 风筝，选自野草，藤野老师，同上，作家作品他目睹了农村的破败和农民的苦难。他有复杂的感情和想法。1921年1月，他以回家的经历为主题写了这部小说。陈，原广东省中山市海州中学作品，2011-10-23，呐喊，故乡自，1。在下面的注音下面划线。獾猪，牺牲他的脚踝隐藏他的臀部，蔑视他的颧骨惆怅和惊讶地笑在瑟索的寒噤，胡，库，s，回，b ，Hu n，wng，b ，zsu ，群，b，ch ，s，JN，di，感知文本：我在我的家乡的经验，(1)回到我的家乡1-5，(2)回到我的家乡6-77，(3)请用一个词来概括我回到家乡时最大的感受。变化，飞跃土壤的变化，杨二嫂子的变化，“我”心情的变化，家乡的变化。4.再读一遍课文，告诉我发生了什么变化。萧索的荒村，美丽的图画，(1)家乡的变化，(2)闰土的变化，少年的闰土，中年的闰土，健康强壮，口齿伶俐，活泼灵活，热情友好，充满希望，饱经风霜，犹豫不决，呆滞麻木，恭敬，悲伤痛苦地向神灵祈祷，贫穷的生活，精神麻木，善良，诚实而严肃的封建等级制度，为什么闰土在过去的20年里变化如此之大？活泼、善良、天真、单纯、小英雄、勤劳、贫穷、麻木、迟钝、傀儡人、表面原因、多子、饥荒、苛捐杂税、士兵、土匪官员和绅士、根深蒂固的原因、农村经济衰退、农民贫穷和封建传统思想中毒，(3)杨二嫂子的变化，(3)年轻漂亮、整天坐着、尽职尽责的生活，像圆规、尖酸刻薄、入店行窃、虚伪吹嘘、尖酸刻薄、嘲弄和说三道四。自私、自私、逐利、尖酸的贪婪、典型的市侩形象、年轻、美丽、贤惠、端庄、豆腐、石、尖酸的贪婪、自私、同胞，的嫂子为什么变了这么多？原因，农村经济的衰落，生活的贫困，飞跃的土壤，杨二嫂子前后的变化反映了当时的社会现实？它如何表达作者的感受？由此可见，辛亥革命前后农村经济的衰落，农民和普通市民的贫困，封建社会传统观念的精神毒害，扭曲了人们纯洁的人性。作者描绘了这两个人物，表达了他对现实社会的不满和对新生活的希望。找出描述我情绪的句子，分析我的情绪是如何变化的。(4)“我”心情的变化，回到故乡，在故乡，远离故乡，失望、悲伤、憧憬未来，忆起闰土，看到闰土，看到嫂子，端庄安静豆腐石，放纵卑鄙自私圆规，勇敢机智天真的小英雄。旧麻木和保守的木偶人、兄弟姐妹、厚厚的壁垒、美丽的图画、荒凉的村庄、悲伤和失望，面对家乡的各种变化，我的感受，(5)来自家乡未来的希望，艰苦的工作、艰苦的劳动、艰苦的麻木、艰苦的劳动、艰苦的傲慢、刻意的肆意放纵，三种人的生活，“我”、飞跃的土壤、杨二的嫂子，“他们应该有新的生活，对于我们以前没有活过的人来说”这句话中的“新生活”指的是什么样的生活？自由、平等和幸福的生活。家，故乡，希望是这没关系，没关系。这就像地上的路。事实上，地面上没有路，当有更多的人行走时，它就变成了一条路。故乡，故乡，澄明：用比喻修辞来比较鲁对希望的实现。新生活需要人们积极创造它。当有更多的人为新生活而奋斗时，希望就会实现。他表达了鲁迅走出希望之路的信心。小说的主题是基于“我”回到故乡的信息和感受。小说通过描写润土和杨二嫂子前后的变化，描绘了辛亥革命后中国农村衰落、萧条和破产的悲惨场景，揭示了封建传统思想对人民群众精神的束缚和影响，表达了作者对现实的强烈不满和对新生活的热切希望。环境描述，自然环境和社会环境，原广东省中山市海州中学的陈2011年10月23日修订，环境描述的作用，原广东省中山市海州中学的2011年10月23日修订，自然环境描述中第2段文字的作用是：1)渲染和营造气氛；2)衬托人物的形象(衬托人物的情绪)；3)促进情节发展(为下文铺平道路)；4)建议社会环境(解释活动地点)；5)深化工作主题；以及3)文本第2段中的自然环境描述起什么作用？(2分)，答：第2段中对自然环境的描述渲染了一种悲伤的气氛(1分)，这突出了我对真正的家乡的失望(1分)。原广东省中山市海州中学的陈于2011年10月23日修改了中考与中考的衔接。最后一个场景描述的效果是什么？(期中考试得2分)反映了我对家乡的记忆(1分)，也表达了我对未来更美好生活的向往(1分)。(中文试题)了解第55段中的“紫、灰、黄、红、圆、粗、笨”几个词，并在文章中写出它们的表达效果。答：这些文字通过对比生动地描述了润土的面貌变化，反映了当前润土的艰难生活。第55段下划线的句子属于哪种字符描述方法？它的功能是什么？他头上戴着一顶破毡帽，身上只有一件很薄的棉袄，手里拿着一个纸袋和一根长长的烟筒。我记得它不是那只红色的活的育儿手，但它又粗又笨，而且有裂纹，像松树皮一样。答：是对外貌(或肖像)的描述(2分)，