已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
,突破相似问题的策略分析（一）,成都八中巫倩,（一）基本技能,1、常见“K”字模型例1.中，,直线m经过点A，过B、C作直线m的垂线段，垂足分别是D、E，若,则_；若,则_；若,则_。,E,A,B,C,D,m,B,C,D,E,A,B,D,C,E,A,m,m,ADB,ECA,ADB,CEA,ADB,CEA,提示：ABD+BDA+DAB=180，DAB+BAC+CAE=180，ABD=CAE,2、旋转与辅助线的添加,例2.是正方形边上的一点（不与重合），且，连接并将绕点顺时针旋转得线段,则的长为_。,C,B,D,P,A,E,（一）基本技能,（二）攻略赏析,（2012成都）如图，ABC和DEF是两个全等的等腰直角三角形，且BAC=EDF=90，DEF的顶点E与ABC的斜边BC的中点重合。将DEF绕点E旋转，旋转过程中，线段DE与线段AB相交于点P，线段EF与射线CA相交于点Q。（1）如图，当点Q在线段AC上，且AP=AQ时，求证：BPECQE；,分析：,（2）如图，当点Q在线段CA的延长线上时，求证：BPECEQ；,（二）攻略赏析,（3）在（2）的条件下，求当，时，点P、Q两点间的距离(用含的代数式表示)。,（二）攻略赏析,?,拓展训练1：将“两个全等的等腰直角三角形”改成“顶角为120的两个全等等腰三角形”，问题（2）的结论成立吗？,120,120,拓展训练2：在不添加字母的条件下，图有几对相似三角形？,BPECEQ，又PEQ=B=45PEQPBEBPECEQEPQ,分析：,拓展训练3：若线段AB与EF的交点为M，求的值。,分析：1=2,1,2,（三）随堂练习,（2013成都）如图，点B在线段AC上，点D、E在AC同侧，A=C=90，BDBE，AD=BC。（1）求证：AC=AD+CE；（2）若AD=3，CE=5，点P为线段AB上的动点，连接DP，作PQDP，交直线BE于点Q，当P与A、B两点不重合时，求的值。,能力提升（解法2）,1,2,分析：1=2,能力提升（解法3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论