课件制作伯牙绝弦.ppt

高山流水,小学六年级语文教学课件伯牙绝弦授课人:冯敏,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙绝弦,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙绝弦,伯牙绝弦,善哉，峨峨兮若泰山！善哉，洋洋兮若江河！,伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉，！”志在，钟子期曰：“善哉，！”,学而时习之,明月,皎皎兮若明月,清风,徐徐兮若清风,清风徐徐明月皎皎芳草萋萋杨柳依依春雨潇潇白雪皑皑云雾蒙蒙炊烟袅袅,期必得之。伯牙所念，钟子,相遇知音，欢乐无边。,伯牙摔琴谢知音节选伯牙闻言，五内崩裂，泪如涌泉，大叫一声，傍山崖跌倒，昏绝于地伯牙坐于地下，口吐痰涎，双手捶胸，恸（tng）哭不已。,-警世通言,子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。,伯牙作诗摔断瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。,熟读经典,作业：搜集描写友谊的名言佳句，有关伯牙和钟子期的小故事。下次上课给同学们读一读，讲一讲？,思考：文中哪些地方体现伯牙善鼓琴，钟子期善听？,伯牙善鼓琴，钟子期善听。,你能想到伯牙摔琴时的心情吗？如果当时你在现场，你会对伯牙说些什么？,各抒己见,伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉，！”志在，钟子期曰：“善哉，！”,伯牙鼓琴，志在，钟子期曰：“善哉，！”志在，钟子期曰：“善哉，！”,伯牙鼓琴，志在（），钟子期曰：“善哉，（）！”志在（），钟子期曰：“善哉，（）！”,清风徐徐明月皎皎芳草萋萋杨柳依依春雨潇潇白雪皑皑云雾蒙蒙炊烟袅袅,清风,徐徐兮若清风,明月,皎皎兮若明月,伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师，名满天下，虽然听者众多，但却始终觉得无人真正听懂他寞的琴声，所以他独自一人来到山涧派遣内心的孤独和寂，他却万万没有想到此时，此地，此人，钟子期一个山野村夫竟如此懂得他的琴声！,伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”,志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”,琴声也懂，志向也懂，胸怀也懂，这才是真正的知音。伯牙和子期多么想像高山和流水一样相伴相随永不分离，他们相约来年再相见，一年以后伯牙乘着一叶扁舟来到去年相见的地方的时候，等待他的不是子期的人而是子期冰冷的墓碑，他把对子期的千言万语都化作了琴声。,钟子期死了，伯牙再也没有了知音，再也没有人能真正欣赏自己的音乐，理解自己的感受，所以他决定“绝弦”。同时他的举动也是对知音的悼念,善：1、擅长、善于。2、善哉，表示赞叹。,曰：说。谓：认为。,复：又、再。,若：好像。,知音：理解自己心意、有共同语言的人