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分数与小数的互化,分数的意义和性质,临江小学李红霞,1、填空。,0.7里面有7个（）分之一，它表示（）分之（）,0.09里面有9个（）分之一，它表示（）分之（）,0.123里面有123个（）分之一，它表示（）分之（）,2、在下面括号里填上适当的数。,7,13,5,8,4,十,十,七,百,百,九,千,千,一百二十三,小红和小明进行登高比赛,小红用了0.8小时，小明用了小时,哪位同学登得快?要解决这个问题,你有什么好方法?,3,4,把1条3m长的绳子平均分成10段。,问题：每段长多少米？,3100.3（m）,310（m）,培养情趣，主动参与,把1条3m长的绳子平均分成5段。,问题：每段长多少米？,350.6（m）,35（m）,培养情趣，主动参与,100,100,6,25,123,1000,小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几的数，所以可以直接写成分母是10，100，1000的分数。,能约分的要约分，即化简。,把小数化成分数要注意什么？,=,怎样能较快地把分数化成小数？,=0.7,=0.39,（除不尽的保留两位小数）,=34=0.75,=0.75,425,325,100,75,=940=0.225,4025,925,1000,225,=0.225,（除不尽的保留两位小数）,把、化成小数。,这两个分数能不能化成分母为10、100、1000的分数？为什么？,=290.22,=5140.36,（除不尽的保留两位小数）,总结：一般方法（万能方法）：用分子除以分母除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。特殊方法：1.分母是10、100、1000的分数直接写成小数.2.分母是10、100、1000因数的分数，可以化成分母是10、100、1000的分数再改写成小数。,小红和小明进行登高比赛,小红用了0.8小时，小明用了小时,哪位同学登得快?,答：小明登得快。,把小数和相等的分数用线连起来。,趣味练习，牢固掌握,0.125,0.5,0.625,0.75,在里填上适当的小数或分数。,答：李阿姨打字快些。,方法一：0.96054（个）5450,李阿姨和王叔叔谁打字快些？,你知道吗？,绿色圃中小学教育网http:
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