三年级下册英语课件Unit8We’retwinsA译林三起17.ppt

Unit8,Weretwins!,Introduce,Letsplayagame.Isay,youguess!Fathersfather.Grandpa.Mothersmother.Grandma.Youreright,goon!,Words,we/wi/,代词，意为“我们”。后接可数名词时要用复数。were=weare我们是。,小练习：汉译英。我们在图书馆。.,Weareinthelibrary.,Words,twin/twn/,名词，意为“双胞胎之一”。复数形式是twins。,小练习：汉译英。我们是双胞胎。_.,Wearetwins.,eg：Theyaretwinsisters.她们是双胞胎姐妹。,Words,aunt/:nt/,名词，意为“姑母；姨母；伯母；婶母；舅母”。同音词：arent。,小练习：（）Mymotherssisterismy_.A.auntB.uncle,A.此句话意为“我妈妈的姐姐是我姨母”，故选A。,A,Words,man/mn/,名词，意为“男人；人”。复数形式：men。,小练习：（）The_underthetreeismyfather.A.manB.woman,A.此题最后呈现father,故选A。,A,Words,woman/wmn/,名词，意为“妇女；女人”。复数形式：women。对应词：man。,小练习：给图片选择合适的译文。_A.女人B.女孩,A,Words,名词，意为“男孩”，复数形式：boys，对应词：girl.合成词：schoolboy男学生。短语：boysandgirls,小练习：根据图片选择合适的选项补全句子。()Ima_.A.girlB.boy,boy/b/,B,Words,girl/g:l/,名词，意为“女孩”，复数形式：girls。,小练习：汉译英。我是一个女孩。.,Imagirl.,Expressions,Mike,whoishe?,询问某人的姓名或身份的句型：Whos+某人（如：he,she,thatgirl）?,小练习：（）班里来了一名男同学，大家都想知道他是谁，同学们会这样询问老师：_A.Whatishe?B.Whoishe?,B.询问人物身份应用句型Whos+某人？,B,Expressions,Hes/Shes,回答某人的姓名或者身份的句型：Hes/Shes+姓名/身份.,小练习：（）Whoishe?_myfather.A.HeisB.Thisis,A,Expressions,用于向别人作自我介绍，句型结构为Im+姓名.意为“我是”，后常接姓名。,ImSuYang.,小练习：（）LiWei和LiuGang在聚会上初次见面，他是这样做自我介绍的：_A.Hello,Iamaboy.B.Hello,ImLiWei.,B,Dialogue,Mike,whoishe?Hesmyuncle.Whosthatgirl,SuHai?ShesSuHai.ImSuYang.,whoishe?HesWhosthatgirl?Shes,Expand,东西方的人们见面时的礼节,在与他人的交往中，见面时行一个标准的见面礼，会给人留下深刻而又美好的印象。东方礼节：作揖礼、鞠躬礼。西方礼节：拥抱礼、亲吻礼(长辈吻后辈应吻额头；晚辈吻长辈应吻下颚或面额；同辈之间应该贴面颊。)、吻手礼。,Summary,ImSuYang.,Mike,whoishe?,Hes/Shes,wetwinauntmanwomanboygirl,Exercise,翻译句子1.这是我._2.他是我弟弟。_3.那女孩是谁？_4.他是你父亲吗？_,Thisisme.,He