新人教版九年级英语unit4_I_used_to_be_afraid_of_dark

黑暗中的第四单元，SectionA1a-3c，LanguageGoal，Talkaboutwhatyouusedtobelike，Objectives，to learntounderstand and used to vertolistenandspeakabouttwhontousedtoblike and hatone usedto，he short/smart .他有一头黑色短发，他长什么样？lookatthepationsanddescribethepeople .她看起来像什么？短发/棕色头发短/黄头发长头发/黑发长/黑头发卷发卷发秃头光头的，他/她长什么样？inthepast，short，now，tall，KateGreen，kateistallnow。但是在过去，Kateusedtobeshort。短毛，上色丁，下色丁你好。长空气，上西藤薄你好。运动服，套装，Heusedtowearsportsclothes，怎么能描述人格呢？有趣，安静，外向，害羞，严肃，友好，害羞，外向，害羞，我们学过许多描述人的词语，看谁想的又快又多外表：所有人，短的，胖的，瘦的，年轻的，老的，直发的，卷发的，长头发的，短头发的，中等身材的人：外向的，严肃的，有趣的，聪明的，友好的，害羞的，不友好的，1热情的，友好的你好。重，聪明，年轻，不友好，你呢？1bListen .bobissingsomefriendsforthefirst timeinfouryears .他的朋友看起来怎么样？Mariousedtobe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .heusedtowar _ _ _ _ _ _ _ _ _。将于_ _ _ _ _ _ _ .上有_ _ _根头发3 .下有_ _ _ _ _根和_根头发你好。短的，眼镜，高的，短的，红色的，卷曲的，用过去和但是现在来描述下面的图片你好。评论，Sheusedtoplaysoccer，butnowsheplaystennis .Sheusedtobeshort，butnowsheistall .Sheusedtohavelonghair，butnowshehasshorthair .1 lookatthepationein 1 aandmakeConversations .A:DidMariousetobeshort？B:Yes是是的，海德。他非常矮。现在有什么？他安装了，A:DidAmyusetobestraighthair直发？是的，她做到了。常胜航空A:What什么什么是常胜航空？B:Shehascurlyhairnow .a :驾驶员座椅沉重吗？是的，她做到了。非常重A:What什么什么重量？B:She他是新来的WhenIwasyoung，now，shshortfunnybeinterestedindradawinglikecatoroncurly hair，outbound tallseriousbeinterestdinthinkinglikemoviesstraighthair，short/high，young/old，head/thin，He/Shaosedtobe/have/wear，但现在他/她/已经/穿上了。勇敢句子，友好的，外向的，严肃的，幽默的，沉默的，活跃的，勇敢的，安静的，有帮助的，听得见的，听得见的，2 BlistenagainAndCompletethechartabouthowPaulahaschapted .安静，外向，体育，足球，游泳，科学，音乐课，钢琴，钢琴，2cmakeaconversationabout paulausingtheinformation 2b .一辆：宝莱坞安静极了。b : iknow。shewasawaysishingloclass，Whohaschangedmost？调查，阿尔弗雷德：这个党是一个伟大的想法！银座：Iagree .自从welastsawourprimaryschool class ings .阿尔弗雷德：看到人们是如何改变的很有趣。gina : billyhaschangedsomuch！安静阿尔弗雷德：是的，他的脸总是翻来覆去的！2角色-游戏转换gina : iusedtoseehimeringthebraryeveryday .阿尔弗莱德：是什么原因导致他成为真正的好学生。他学得很好，并取得了好成绩。金：戴眼镜？是的，我也很想去。但是看看多么大，多么强！吉娜：他是一个流行歌手。lookatalthegirlsaroundshim！Watchandread，1 .马里奥，你以前很矮，不是吗？马里奥，你过去很矮，对吗？本句是一个反义疑问句，反义疑问句的特点是前否后肯或前肯后否，而且后半句在时态、人称和数等方面必须与前半句保持一致你是医生，对吗？你是个医生，是吗？我们可以不看电视，是吗？我们不能把书带出去，对吗？解释，反义疑问句用法歌诀，反义问句要点三，前后谓语正相反；附加问句不现，必须缩写是习惯；最后一点应注意，问句主语代词填你好。反义疑问句的回答：1)回答反义疑问句和回答其他一般疑问句的结构一样。如果答语是肯定的，用是的肯定结构如果答语是否定的，用没有肯定结构，Heenjoysdancing，不是吗？他喜欢跳舞，对吗？-是的，他是/a .不，他没有。是的，他喜欢/a。不，他不喜欢2)回答陈述部分为否定句的反义疑问句时是的或是不的汉语意思与它们本身的词义相反你没有工作，是吗？你没有去上班，对吗？是的，我知道/a .不，我没有。不，我上班了/a。是的，我没上班2 .她现在怎么样了？他现在什么样子？是什么主语比如。用来询问某人的外貌特征，意为“长什么样？”,相当于做/做什么主语比如。你弟弟是什么样的人？=你哥哥喜欢什么？你哥哥张什么样？辨析或许和looklikebelike: 像一样，常指品德、相貌等相像，更侧重人的个性特征看起来像： 看起来像”常指外貌上相像姐妹像他们的父亲Helookslikehismother母亲母亲3 .Shewasalwayssilentinclass。在课堂上她总是很沉默沉默。作形容词，意为不说话的；沉默的，其名词形式为沉默（沉默；寂静)、shewassilentwhenhermathraskedhuests .她妈妈问她问题时她沉默不语沉默的副词形式是默默地（默默的；静静的)、he went to the class room and satdownly .他走进教室静静地坐下来保持沉默意为保持安静 在公共场合下请保持安静4.她仍然在玩游戏她仍然时常弹钢琴仍然。副词，意为仍然，用来说明某人或某物没有变化仍然。在句中通常放在实义动词前，助动词、情态动词、连系动词后面上海世博会。他仍然在教室里.(2)从时间意为时常；有时相当于有时/有时.她总是不停地抱怨.Imafraidof.Iusedtobeafraidofsnakes .但是现在我不害怕了，你呢？他们用什么做借口？speakinginfrontofagroup，bigdogs，highplaces，hereisalistofthingsmanypeopleaafaidof .哪一个是你最害怕的？你在担心哪一个？(3a)、a、d、b、being、c、snakes、d、flyinginanairplane、e、bigdogs、f、highplaces、g、g.speakinginfrontofagroup、_ _ _ _ _ _ _ how CANDY slifechange _ _ _ _ _ _ _ _ CANDY sadvicyoungpeople _ _ _ _ _ _ _ _ CANDY background、3 skidketheticleandidentifyinformationappeared .数字信息1-3.3，2，1，Forthismonth sYoungWorldmagazine，Iinterview 19-oldasianppstarkandywang .candytoldmethodsheusedtobershyandtookupingtodealtwithersyness .Asshegotbetter，shedaredtosinginfrontofherclass，andthenforthewholeschool .现在，她已经不再是一个同性恋者，也不再是一个同性恋者了. FromShyGirltoPopStar，iaskedcandiywowlifewasdifferentaftershebecameknowledge .她解释说，电子邮件有很多好处，比如能够随时旅行和结识新朋友。我没有去学校，但是我去了一个地方。然而，太多的关注可能会使情况恶化 ialwayshevetoworryabouthowiapartyersandhavetoeverycareelaboutwhatisayordo .和更多的thavemuchprivatetime。hangingoutwithwirendisalmostimposibleformenowbecausetherelwaysguardswooth me .“what doescandyhavetosaytoalltheyoungpeoplewhow