校园网网络系统集成报告

网络系统集成实际检查一个报纸苏专业课：1姓氏：学号：第一章简介根据CNNIC 2002年的最新调查结果，目前我国的总上网人口为4580万人，学生用户占26%，是最大的用户基础。另外，华为公司营销部门提供的数据显示，中国网络用户的普及率为1.2%，但在大学生群体中达到了93%。现在87%的学生在网吧上网，97%的学生用201教员卡打电话。与此同时，随着国家信息化事业的深入开展，提高教育系统信息化水平成为当前工作的重点。校园网络建设是教育系统信息建设的关键，尤其是大学校园网络建设。信息化建设过程中，其作用体现在以下几个方面：(1)校园网可以提高教师和学生尽快应用信息技术的水平；信息技术学科的内容不断发展，是一个应用领域，为了让学生学习实用知识，必须提供与校园网络密不可分的实用环境。(2)校园网络为教师提供先进的辅助教育工具，提供丰富的资源基础，校园网络是学校进行教育改革和实施素质教育的必不可少的工具。(3)，校园网络是学校现代化管理的基础，需要在校园网络中建立一个深入、综合的学校信息管理系统。(4)、校园网络提供了学校与外界交流的窗口，学校需要连接校园网络和互联网，也是学校信息化的要求，执行这个步骤，通过校园网络了解世界，在网络上建立学校形象是很容易的。教育就是未来。作为国家最重要的战略项目，如何应用信息技术改造我们传统的教育和管理手段；如何深化学生对信息化和信息技术的理解和理解；如何创造同时具有传统和信息双重文化的新一代成为教育界最紧迫的课题之一。信息技术的应用只能极大地推进教育手段和教育内容的革命性变化。9。谢锡仁，计算机网络，北京电子产业出版社，2000。第二章设计概述2，1任务和目标2、1、1要求概述完整的校园网络建设在实施过程中可分为网络集成方案设计和信息系统集成两个部分。在这里，信息系统集成是目的，网络集成是手段。网络集成解决方案主要包括结构化布线和设备选择、网络技术和设备选择两个方面。有两种设计理念。一个网络方案是模块化设计的，每个模块执行各自的功能。在实施过程中，可以根据需要将相应的模块添加到网络中，也可以不使用某些模块，在需要时重新添加。同时，模块化设计易于维护，即使一个模块出现故障，也不会影响整个网络的安全性。另一种设计理念是，整个网络通过主干连接，各个子网通过接口连接到主干网，并允许子网内部和主干网的数据通信的分层系统。2，1，2技术分析保护现有投资的有效方法是在未来网络技术升级时使用现有网络技术和产品。像电脑的发展速度一样，网络技术的发展也很快。如果没有合理的保证现有技术在未来网络升级后仍然可用，将会造成相当大的资金浪费。目前比较常见的主干技术包括FDDI、ATM、快速以太网、千兆以太网等。具有交换机功能的快速以太网、VLAN支持、千兆以太网和快速以太网易于升级到ATM，性能高、价格合理，因此建议使用快速以太网作为校园网络的主干技术。第三章系统详细要求分析3，1详细需求分析整体设计是校园网建设的蓝图，是改善校园网建设的核心。校园网总体设计应注意的几个方面。一、了解学校的性质、任务和改革发展的特点，准确说明学校的信息化环境，明确系统建设的需要和条件；其次，在需求分析的基础上，确定学校内部网服务类型，确定系统建设的具体目标。第三，确定网络拓扑结构和功能，根据应用要求、建设目标和学校主要建筑分布特征进行系统分析和设计。确定技术设计的原则要求，例如技术选择、布线设计、设备选择、软件配置等的标准和要求。第四，规划校园网建设的实施步骤。校园网络建设需要经过缜密的论证，慎重的决策，紧张的工程。校园网络已建立，无法实现：设计目标的问题，没有合适的应用程序软件，许多远景根本无法实现，持续维护成本负担等。目前，所谓的校园网络大部分是一些系统集成商基于高级硬件设备推出的解决方案。说明关于校园网络应连接多少个节点，如何利用网络设备将分布在不同地理位置的节点连接到统一网络，如何将整个网络中的节点相互连接，这只是校园网络中需要解决的问题的一部分。从某种意义上说，校园网络的建设将不仅涉及技术问题，还会导致更深的层次。换句话说，信息技术带来的革命将彻底改变我们的生活方式和工作方式。目前，校园网络设计存在很多问题。主要是系统集成商，当然，要提供给学校的计划越进步，成本就越高。但是作为学校，应该研究是否能发挥这些设备的潜力，是否能满足今后开展这些设备的需要。目前的校园网络系统集成大部分是先进设备的集成，少则几十万元，多则几千万元。还有用ATM技术制作的网络花费数百万韩元，仅用于共享文件，用核弹打蚊子的学校。3，2详细的性能分析基于这种情况，专家提出了很多校园网建设原则，这些原则中的很多建议都很有建设性，现在总结一下，供大家参考：(1)高级功能：具有高级设计理念、网络结构、开发工具、高市场范围、标准化和技术成熟度的硬件和软件产品；(2)实用性：在构建网络时，必须考虑现有资源的利用和保护，最大限度地提高设备效率等。(3)开放：必须遵守国际标准，使用开放技术、开放结构、开放系统构建和开放用户界面促进网络维护、升级和与外部信息的交流。(4)灵活性：通过积木模块组合和结构化设计，灵活系统配置，满足学校逐步到位的网络构建原理，使网络具有强大的增长性。(5)可靠性：容错，易于管理、维护。网络设计、选择、安装、调试和其他链接的集成计划和分析；(6)优异的性价比：不要只追求最新版本，同时考虑到当前的实际需求，选择合适的设备组合，具有良好的性价比。(7)安全性：1，包括网络用户级别安全性两个方面。2、数据传输级别的安全性。网络用户级别的安全性需要网络操作系统考虑，数据传输安全性需要在网络传输中解决。第四章系统详细设计4、1系统结构设计和子系统划分4、1、1系统子系统分区教学楼办公楼电子信息系财政部生物学系教务处美术系后根部经济管理系科学研究部计算机系总务署web服务器数据服务器日志服务器信息控制中心防火墙总路径财政部教务处后根部科学研究室总务署电子信息系生物学系美术系经济管理系计算机系训练建筑路由办公楼的路由4、1、2系统拓扑说明系统简单拓扑昌黎昌黎校园路由器路由器总数开发区开发区路由器欧美大学欧美大学的路由选择秦皇岛校园4、2系统IP计划(1)，为了便于以后的扩展，各部门和各部门将类别c的IP一分为二示例：办公楼：10.1.3。*10.1.7。*部门IP分配财政部10.1.3。*教务处10.1.4。*后根部10.1.5。*科学研究部10.1.3。*总务署10.1.7。*教学楼：10.1.8。*10.1.12。*界IP分配电子信息系10.1.8。*生物学系10.1.9。*美术系10.1.10。*经济管理系10.1.11。*计算机系10.1.12。*总共需要10个c类IP，但浪费也更严重(2)，对办公楼：分类为c类IP；分为两种类型的IP示例：办公楼：10.1.3 *部门IP分配财政部至1教务处2至1后根部2至1科学研究部2至1总务署2至11教学楼：10.1.4。*和10.1.5。*界IP分配电子信息系至1生物学系2至61美术系62至41经济管理系42至5至8计算机系9至48其馀：49至54可用于备用。第五章编码和测试5，1编码(略)5，2测试程序网速是校园网用户反应最多，也是学校最关心的问题。为了客观、全面地掌握我校网速现状，进一步改善工作，最近网络中心在学校领导的支持下，测试了我校校园网出口速度、校外用户访问我校校园网的速度两个指标。在此基础上，分析了我校网速存在问题的原因，提出了进一步加快校园网速度的方案。简报如下：5、2、1学校用户访问校外网络速度测试我们用三种方法通过校内测试，利用教育网出口访问了公共网网站或教育网内的网站，并试验了利用公共网出口访问公共网网站的速度。方法1:使用网站测试工具测量了访问国内部分网站的速度。方法2:使用教育网络(CERNET)提供的测试工具/c_index.html计算校园网络用户访问教育网络的带宽。方法3:使用文件下载工具分别对教育网络内部文件服务器、公共网络文件服务器执行文件下载测试。据调查，通过教育网出口访问教育网内的网站比通过教育网访问快得多。通过公共网络出口，访问公共网络网站的速度明显加快。这表明，公网与教育网之间存在很大的瓶颈现象。教网推迟了资源对通信、网通、铁通等公共网络的访问，是目前国内大学中常见的问题。访问5，2，2学校校园网络速度测试的校外用户国内访问：我们委托北京世纪网络宽带数据公司对我校、北京大学、清华大学、北航、北林5所大学的网络接入速度进行了三次检查，测试范围从全国14个省取样。结果：网站主页与其他大学网站具有相同水平的技术参数，响应时间等参数比其他大学网站优越。第一次农大新闻网只使用了教育网络资源，所以网络用户使用速度慢，影响了整个网站的调整。在第二次测试中，对农大新闻网进行了双线改造，情况大有好转。国际访问：速度测量专业网站测试了世界各地5个大学网站的上网速度。结果表明，平均速度除了几个国家外，每个学校的差异都不明显。应说明网速测试与测试时间、测试地点、测试对象等多个因素相关，通常只能得到一个相对结果。但是从这个测试结果可以看出，我们学校校园网络的校外出入速度是大学之间的水平。5、3解决方案基于上述分析，结合当前学校的实际情况，我们提出了校园网进一步提高速度的方案，如下：(1)校园网公共网络出口增加；(2)协调网络使用管理策略并执行用户“双重限制”策略(流量限制、带宽限制)；(3)网络基础设施的逐步更新；(4)尽快解决网络中心机房问题，改善网络配置环境，建立两个校园晚间工作制度，加强网络维护和管理团队建设。(5)加强培训，提高用户网络运行维护能力，减少用户终端操作不当导致的网络故障。网络中心已经将报道网增加到公共网络出口，加快了校外用户的访问速度。在峰值部分控制单个用户的下载速度。通过讲座或在线咨询等，对用户进行计算机网络操作培训指导。更多的措施将报告学校进行研究，条件许可后将逐步实施。校园网络的正常运行和持续发展是所有老师和学生的期望。非常感谢广大用户对校园网建设和开发的持续支持。我们将继续努力，使校园网络运行更顺畅，保护网络信息更安全，为用户提供更周到的网络服务。如果有网络问题，请及时联系我们，说明缺陷的具体征兆，及时解决。第六章结论工程实施分为工程设备采购阶段：工程设备安装调试阶段。项目验收测试阶段；项目维护服务阶段；网络系统独立运行阶段。工程设备采购阶段主要包括确认工程设备订单清单、向国内外设备供应商采购设备、采购XXX学校光缆和建筑物内布线系统材料、接受实施和测试、准备网络设备安装现场、完善工程实施计划和实施计划。工程设备安装调试阶段，主要任务包括连接网络设备、调试网络系统，特别是调试网络管理系统、设置虚拟网络结构和虚拟网络之间的访问控制功能、打开基本互联网服务、主要校园内拨号接入服务，最终对网络系统进行全面测试。包含建设单位工程技术人员现场网络系统维护、现场网络管理和维护技术培训、网络管理和维护技术培训的维护和服务阶段。这个阶段的主要目标是调整建设单位优化的网络配置，处理突然的网络故障，尽快培训用户自己的技术人员，尽可能在3个月内将网络管理交给用户自己的技术人员，建设单位技术人员从责任到合作，逐步从实际出发培养自己的网络管理员和系统管理员。系统独立运行期间，该系统由所有者亲自管理，建设单位仍然提供技术服务和技术支持。学校的网络建设对学校的信息化有很大的作用，为学校的事务提供了简单、有效、方便的理想环境，为学校的教育教育改革提供了快捷、有效的方法。由于校园网的建设，同时缩短了与学校的距离，利用电子邮