化学人教版九年级上册课题3走进化学实验室.ppt.ppt

课题,走进化学实验室,湖边中学唐奇文,药匙,石棉网,蒸发皿,坩埚钳,锥形瓶,长颈漏斗,干燥管,漏斗,量筒,烧杯,胶头滴管,铁架台,试管,酒精灯,水槽,集气瓶,一、常见仪器的使用,广口瓶,细口瓶,滴瓶,集气瓶,胶头滴管,药匙,镊子,量筒,（取少量液体药品）,（取块状固体体药品）,（取块状固体体药品）,（取定量液体药品）,试管,烧杯,（洁净的试管插在试管架上）,（加热时用试管夹夹持）,酒精灯,铁架台,玻璃棒,烧瓶,蒸馏烧瓶,锥形瓶,烧杯,漏斗,长颈漏斗,分液漏斗,蒸发皿,研钵,燃烧匙,水槽,托盘天平,1.反应容器,药匙、镊子、胶头滴管,2.存放容器,3.取用仪器,4.计量仪器,5.加热仪器,6.夹持仪器,7.其它仪器,常用仪器,可直接受热的：,须间接（垫石棉网）受热的：,试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚,烧杯、烧瓶、锥形瓶,广口瓶、细口瓶、滴瓶、锥形瓶,量筒、托盘天平,酒精灯,试管夹、铁架台、坩埚钳,漏斗、玻璃棒、水槽,不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器上去闻气体气味；不得尝任何药品的味道。,二、药品的取用,1.原则,2.用量,严格按实验规定用量；未指明用量，取用最少量（固体只需盖满试管底，液体取12毫升）。,广口瓶,细口瓶,滴瓶,集气瓶,（盛装固体药品）,（盛装液体药品）,（盛装气体药品）,3.存放：,4.取用方法：,（1）块状固体：用镊子，（操作要点：一横、二放、三慢竖）固体粉状：用药匙或纸槽，（操作要领：一斜、二送、三直立）（2）液体较多量：倾倒（瓶塞倒放，标签向手心，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入；或用玻璃棒引流）液体较少量：胶头滴管吸取滴加（排空、吸液/不伸入、不碰壁/不平放、不倒置）极小量：用玻璃棒蘸取定量：先倾倒入量筒，再用胶头滴管定容,用剩药品处理：不能放回原瓶；不要随意丢弃；不要拿出实验室，放入指定容器内。,细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？,是为了防止药液腐蚀桌面，以及桌面的杂质粘在瓶塞上从而污染药品。,倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨试管口？是快速倒还是慢速倒？,是为了不让药液流出外壁。要慢倒。,为什么贴标签的一面要朝向手心？,避免残留药液腐蚀标签。,取完液体后为什么要立即盖上瓶塞，并放回原处？,防止药品挥发或变质；使实验安全有序。,知识拓展1：,滴管应保持橡胶胶帽在上,不要平放或倒放,以防液体倒流。滴瓶的滴管用完后应直接放回滴瓶中,不能放在实验台或其它地方。用过的滴管要立即用水冲洗;滴瓶上的滴管不能冲洗。滴管滴液体时不能伸入容器内,要竖直滴入。,滴管的使用,知识拓展2：,当我们要取用一定量的液体药品时,应该选用哪些仪器?如何操作?,知识拓展3：,量筒的使用,量取一定量的液体所需要的仪器有_和_。,胶头滴管,量筒,先将液体倾倒入量筒中，当液面接近指定刻度时，将量筒放置水平，再用胶头滴管逐滴添加液体到刻度线处，且视线要和量筒内凹液面最低处相平。,仰视时,读出来的液体体积与实际体积相比_.,偏小,俯视时,读出来的液体体积与实际体积相比_.,偏大,量筒规格的选用:,所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积,且要与液体体积的差距最小。,应选用规格的量筒(10mL、20mL、50mL）。,操作方法是：,练练身手,用量筒量取8.5毫升水。,10mL,练练身手,下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）,A,练练身手,2、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体内量筒凹液面最低处保持水平，读数为15ml；倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为9ml。则该学生实际倒出的溶液体积()A.等