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物流专业本科论文摘要范文物流专业本科论文摘要写 在分析物流专业人才培养关注点及本科毕业论文选题重要性的基础上,总结出物流专业本科毕业论文选题关注点,并借鉴,生产与运作管理,课程案例研究式教学方法,研究物流专业本科毕业论文选题导向的同时,提出了一种毕业实习与论文相结合的基于实践的本科毕业论文选题和指导模式. 供应链管理/物流专业是美国大学的强势专业之一,已经有50多年的历史,有着丰富的教学经验.介绍了美国物流从业人员的基本情况和从业要求,分析了美国大学供应链管理/物流专业教育的状况,阐述了美国大学供应链管理/物流专业本科的课程设计和教学方式,以期能 _大学供应链管理/物流专业本科教育提供参考并有所启示. 挪威物流教育在欧洲享有很高的声誉,其课程教学计划代表了未来物流教育的发展方向.本文通过对中挪两国物流专业教学计划中的通识课程、学科基础课程、专业课程和实践课程的比较,找出两国物流本科教育在课程设置方面存在的差异,进而为我国物流专业课程建设提供建议. 通过对我国物流人才需求的分析,结合本科物流专业教育的现状,找出本科物流专业存在的问题,并提出一些切实可行的物流人才培养建议. 为探索适合当今社会对物流人才就业能力要求的教学模式,分析了用人单位对本科物流专业毕业生的就业能力要求和高校本科物流专业人才培养目标,提出了基于就业能力培养的本科物流专业教学模式所应具有的特点和该模式的实施内容. 目前,我国的物流教育空前繁荣,物流教育体系也基本形成,物流教育水平大大提高,但培养质量参差不齐.本文探讨了基于,工管融合,的物流管理专业教育与人才培养的基本要求与规范,以及在此基础上各自的特色建设等问题,并提出了具有实际参考价值的意见与建议. 解决物流专业本科教育质量问题的前提是明确定位.教育决策者需要结合市场需求、竞争者的优劣势和自身特点,选择合适的目标市场,提供特色化的物流教育服务. 中国现代物流产业的逐渐成熟与快速发展,有力地促进了中国物流教育整体水平的迅速提高.但是,由于物流人才市场需求的不断变化,物流教育反映出来的问题也越来越突出.在物流管理专业本科教育教学中,专业定位不明确、教学内容与企业实际脱节、课程设置没有形成体系、教学方法和教学手段简单化等问题较为普遍.如何针对这些问题,采取相应对策以促进我国物流管理专业本科教育健康发展,是物流教育中急需解决的课题. 本文首先分析物流本科人才需求,然后总结物流人才培养中存在问题,最后提出物流专业本科人才培养的几点建议. 针对我国应用型物流管理专业本科人才培养的现状,从注重教师素质、课程体系、教学方法和考核方式这四个方面
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