化学人教版九年级上册课题1质量守恒定律（第一课时）.1 质量守恒定律(第一课时).ppt

中国武陟县龙源街道办事处第一初中刘质量守恒定律第一单元第一题(第一课时)。化学反应的本质是什么？如何判断化学反应已经发生？问题思维？化学反应的本质是它被破坏和重组，形成分子原子新分子新物质。当化学变化发生时，必须产生新的物质，伴随着能量的释放或吸收，有时会发生颜色变化、沉淀、气体等现象。你能猜到吗？化学变化前后总质量是增加、减少还是不变？1.观察反应物的颜色和状态；2.观察反应产生的现象？3.反应前后物质的总质量有变化吗？让事实说明一切。方案1:燃烧前后白磷质量的测定：(1)在锥形瓶中放一小块白磷，(2)称出锥形瓶中物质的总质量，(3)白磷点燃，观察产生的现象，(4)冷却后称出锥形瓶中物质的总质量。方案1:概述，反应：现象：白磷燃烧，放出热量，产生大量白烟(2)气球先膨胀后收缩。结论：反应前后锥形瓶内物质质量相当。方案2: 1。在天平上称出装有硫酸铜溶液和铁钉的锥形瓶，并记录其质量m1。2.取下锥形瓶，将钉子浸入硫酸铜溶液中，观察现象。当溶液颜色不再变化时，再次称量整个烧杯，并将所述质量记录为m2。比较反应前后质量是否变化。实验反应总结：硫酸铜铁硫酸亚铁铜质量：m1=m2实验现象：铁钉表面出现一层红色物质；(2)溶液的颜色从蓝色变为浅绿色。结论：反应前后，锥形瓶中物质的质量相等。白磷燃烧并产生大量白烟。气球先膨胀，然后收缩。铁钉的表面覆盖着一层红色物质。溶液从蓝色变为淡绿色，两者相等。通过实验我们能得出什么结论？大量实验证明，参与化学反应的物质的总质量等于反应后产生的物质的总质量。这个定律叫做质量守恒定律。反应物、产物、反应物质和产物的质量总和适用于“所有化学变化”，但不适用于物理变化。2.它只指“质量”的守恒，而不指其他物理量。指反应或新产生的“各种物质”，包括固体、液体和气体。指“参与”反应的物质，不包括剩余的物质。注：实验5-1:实验5-2:在实验中，稀盐酸与碳酸钠反应生成气泡。为什么反应前后物质的总质量不相等？请考虑一下？实验5-1:镁条的气体燃烧产生耀眼的白光、白烟和白色固体。天平不平衡，指针偏向砝码。原因：1。一些氧化镁残留在坩埚钳上。2.在实验过程中，一些氧化镁带着白烟跑掉了。如果在密闭容器中进行试验，试验5-2:发出耀眼的白光，产生白色固体平衡，平衡不平衡，有气泡，镁氧氧化镁，点火，碳酸钠盐酸氯化钠水二氧化碳，反应后物质的总质量发生变化，反应后物质的总质量减少，参与反应的氧的质量未称重，少量氧化镁粉末排放到空气中。产生的二氧化碳气体已经逸出。任何涉及气体或气体生成的化学反应必须在密闭容器中进行，以防止反应系统中的物质与环境物质之间发生物质交换，否则反应后剩余物质的质量将会增加或减少。然而，这并不违反质量守恒定律，而是质量守恒定律的体现。让我们分析一下：在化学反应中，没有变化原子类型，原子数量，原子质量，质量总和，原子数量，原子质量，原子类型，元素质量，元素类型，物质类型，分子类型，可能变化，分子数量，物质总质量，规则概述：化学反应前后，4。将24.5克氯酸钾加热至完全分解，得到14.9克固体物质，然后产生_ _ _ _克气体。在反应中，已知甲乙丙丁，2gA和5gB参与反应，产生4gC和_ _ _ _ gD。10克水加热成10克水蒸气，符合质量守恒定律，对吗？2，8克硫和8克氧完全相同，反应产生多少克二氧化硫？当9克硫与8克氧反应时，会产生多少二氧化硫？众所周知，石蜡是蜡烛的主要成分，蜡烛在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和H2O。据判断，石蜡必须含有_ _ _ _ _ _种元素，并且可能含有_ _ _ _ _ _种元素，即碳、氢、氧、6。一位大师说他可以努力把铝变成金。他的陈述中有科学真理吗？不。在化学反应之前和之后，原子和元素的类型保持不变。把石头变成金子，把水变成汽油合理吗？7.24克镁和16克氧刚刚完全反应。生成的氧化镁质量为40.8克。将现有的氯化镁与二氧化锰混合加热，反应完全后剩余的固体物