化学人教版九年级上册课题1分子和原子（第一课时）.ppt

墙内开花墙外香,哇，真香！,一段时间后,请同学们思考下列问题：,实验探究：品红在水中的扩散,粒子,宏观物质都是由微小的粒子分子、原子等构成的。,第三单元,物质构成的奥秘,课题1分子和原子,1、认识物质是由分子、原子等粒子构成的。2、学习分子的基本性质3、能运用分子的观点解释一些生活中的现象。,学习目标,知识与技能,教学重点、难点运用分子的观点解释一些生活中的现象。,苯分子,硅原子,一、物质是由分子、原子等微小粒子构成的,苯,硅,1个水分子的质量约是310-26kg；1滴水(以20滴水为1mL)中大约有1.671021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完。,你知道吗？,这个事实说明：_,分子的质量和体积都很小,二、分子的性质,分子太小了,活动与探究：分子运动现象1.向盛有20ml蒸馏水的小烧杯A中加入56滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。,2、从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。,3、另取一个小烧杯B，加入约5ml浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？,-水不能使酚酞溶液变色,-氨水能使酚酞溶液变红,二、分子的性质,1、酚酞是一种指示剂，遇到碱性物质（如氨水等）会变成红色；2、浓氨水有挥发性。,温馨提示,溶液从上到下逐渐变红。,溶液不变色。,氨分子运动到A烧杯中，使酚酞溶液变红。,分子总是在不断运动着,从这一现象中你可以得出哪些结论？,低温,高温,思考：湿衣服在夏天比冬天容易晾干？,50ml水,实验探究酒精与水混合,50ml酒精50ml水混合后，总体积是否等于100ml？,50ml,100ml,二、分子的性质,微观演示,二、分子的性质,微观演示,二、分子的性质,微观演示,二、分子的性质,微观演示,二、分子的性质,微观演示,二、分子的性质,结论：分子间有间隔,1、取一支针筒，抽取10mL的空气，用手指堵住针筒末端的小孔，将活塞慢慢推入，读数；2、在另一支针筒内抽取10mL的水，用手指堵住针筒末端的小孔，将活塞慢慢推入，读数；思考：你知道造成比赛结果的原因吗？,实验探究:比一比谁的力气大,气态,液态,固态,物质的三态变化示意图：,微观演示：,压缩,扩张,25立方米的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024立方米的钢瓶中?,思考：,支持燃烧,支持燃烧,不支持燃烧,结论：同种分子性质_；不同种分子性质_。,相同,不同,、解释，夏天自行车的轮胎为什么不宜多充气？,、乒乓球被压瘪了，用什么方法还原？,学以致用,可以在开水中蒸煮,1、判断以下现象主要是由分子的哪条性质解释？A、分子的质量和体积都很小B、分子在不断运动C、分子之间有间隔D、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。花香四溢衣服晒干品红扩散氢气和液氢都有可燃性夏天车胎气打太足容易爆胎一滴水约含1.671021个水分子100克水的体积比100克水蒸气体积小很多10毫升水和10毫升酒精混合后体积小于20毫升,当堂检测,B,B,B,D,C,A,C,C,图一,2、图一表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是（）,B,结论：同种分子化学性质相同不同种分子化学性质一般不同,阅读材料：氢气可以点燃做燃料，航天飞机里面装的液氢也可用来做燃料提供能量，但是二氧化碳、氮气却不能点燃，这说明了说明了什么？,红棕色的二氧化氮气体,空气,玻璃片,从分子角度分析并解释，下列图示中的有色气体为什么会扩散?,分子总是在不断运动着。,1、认识物质是由分子