化学人教版九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物 复习课件.pptx

第六单元复习,复习要点指南：,3）知道二氧化碳的主要性质和用途,5）了解自然界中氧循环和碳循环,4）知道一氧化碳的主要性质和用途,2）通过实验室制取二氧化碳，体会气体的制取装置与化学反应条件及药品的状态等的关系。,1）认识金刚石、石墨、C60是由同种元素组成的单质，进一步体会物质的多样性,第六单元碳和碳的氧化物,碳和碳的氧化物,单质,金刚石、石墨、C60,无定形炭：,木炭、焦炭、炭黑、活性炭等,氧化物,化学性质,无色、透明的正八面体固体，坚硬,深灰色、有金属光泽，不透明的细鳞状固体。质软，有滑腻感；有导电性；,裁玻璃、制钻头、钻石,用作润滑剂、电极、制铅笔芯,碳单质,无定形炭,吸附性,为什么都是碳元素组成的单质，而物理性质有很大的差异？,碳原子的排列方式（晶体结构）不同,金刚石结构图,石墨结构图,结论：,构成物质的微粒的排列方式（晶体结构）决定了物质的物理性质,1.可燃性,单质碳的化学性质：碳单质的物理性质差异很大，但化学性质基本相同(为什么？)。常温下化学性质稳定(为什么？)，而在加热或高温时活动性大大增强。,2.还原性：高温下可以与金属氧化物反应,写出焦炭还原氧化铁的反应方程式,碳：在反应中氧,变成，发生反应，本身被，是剂，具有性。氧化铁：在反应中氧,变成，发生反应，本身被，是剂，具有性。,3C2Fe2O34Fe3CO2,高温,得到,二氧化碳,氧化,氧化,还原,还原,失去,铁,还原,氧化,还原,氧化,1、下列几种情况，能证明“金刚石和石墨是由相同元素组成”的事实是（）A.它们的熔点相同B.都不溶于水C.常温下都是固体D.完全燃烧后都得同一产物二氧化碳,练习,D,2.下列说法中，正确的是（）A.同种元素形成的物质一定是单质B.一种元素可能形成几种单质C.同种元素组成的不同单质性质相同D.由碳元素形成的单质都是黑色的,B,3、下列说法中不正确的是（）A北宋画家绘制的清明上河图能保存至今是因为碳在常温下化学性质不活泼B将C60分子应用于材料科学、超导体方面的研究，我国已经取得许多成就C家用煤气泄露能闻到一股难闻气味，这是CO的味道D玻璃刀镶上金刚石，可以用来裁玻璃,C,4、碳与氧化铜在高温下反应的现象是：_色的固体变成_色的固体，生成使石灰水变_的气体。化学方程式为：_。,黑,红,浑浊,C+2CuO=2Cu+CO2,（2）实验室制法：,注意：,不用CaCO3粉末或Na2CO3粉末，是因为反应速率太快，不便于控制；,不用浓盐酸，浓盐酸易挥发出HCl使CO2不纯。,原理:,（1）工业制法：,CO2的制法：,药品：,大理石（石灰石）和稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,不用稀H2SO4，因为H2SO4与大理石反应生成微溶于水的CaSO4覆盖在大理石的表面，阻止了反应的继续进行；,实验室制取CO2该选择下列哪一装置?,A,反应物状态是:,固态+液态,反应条件是:,常温,A,B,应选择的装置是:,收集CO2该选择下列哪一装置?,A:排水集气法,B:向上排空气法,C:向下排空气法,只能选择B,密度：,溶解性：,大于空气的密度,可溶于水,应选择的装置:,用大试管.烧瓶.广口瓶.代替锥形瓶,用分液漏斗可代替注射器,CO2与CO的物理性质比较,溶解性,密度（与空气比较）,颜色、气味、状态,一氧化碳,二氧化碳,毒性,跟金属氧化物的反应（还原性）,跟氧气反应（可燃性）,跟石灰水反应,/,CO2+H2O=H2CO3,跟水的反应,一氧化碳,二氧化碳,CO2与CO的化学性质比较,/,/,物质的性质决定物质的用途,CO2不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大,CO2参与光合作用,干冰升华吸热,CO可燃性,CO具有还原性,碳及其化合物间的相互转化,C,CO2,H2CO3,CO,CaCO3,O2点燃,O2点燃或CuO高温,C高温,O2点燃或Fe2O3高温,Ca(OH)2,HCl或高温,H2O,Ca(OH)2,HCl,巩固练习：1、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例如白磷和红磷，下列各组物质互为同素异形体的是（）A.一氧化碳和二氧化碳B金刚石和石墨C冰和干冰D氧气和液氧2、碳和氢气都具有的性质（)都具有还原性都具有可燃性常温下性质稳定常温下都是气体A.B.C.D.,A,B,3、木炭、一氧化碳在一定条件下都与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是（）.反应中、都得到氧，发生氧化反应.反应前后、Cu、三种元素的化合价都发生了变化C反应都必须在高温的条件下才能进行。D反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染,A,4、如要除去CO2中少量的CO，应用的方法是（）A把混合气体点燃B.把混合气体通过灼热的氧化铜C把混合气体通过澄清石灰水D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器,B,5、某校进行化学实验考查时，提供以下装置：,ABCDE,请你自选药品，选择上述合适装置，制备两种我们学过的不同气体，完成下列表格：,写出标号的仪器名称：，。实验室制取CO2，选用A-E中的装置。判断CO2已收集满的方法是：。用高锰酸钾制取O2，装置还需做的一点改动