化学人教版九年级上册第三单元 课题1分子和原子课件.ppt

第三单元物质构成的奥秘,课题2分子和原子,换一个角度看世界,变一种观点读物质,你会发现,放大10000倍的陶瓷,放大1000万倍的酒精,苯分子,硅原子,结论：分子、原子是真实存在的。,一、物质由分子、原子等粒子构成,如:水是有水分子构成的,氧气是由氧分子构成的,汞是由汞原子构成的,分子、原子是真实存在的,1个水分子的质量约是310-26kg；1滴水中大约有1.671021个水分子,分子太小了,结论:分子的质量和体积都很小,将红墨水滴到水中，观察现象。,演示实验一,活动与探究:,向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。,1.向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。,溶液为无色,水不能使酚酞变色，只起稀释作用,溶液颜色由无色变为红色,酚酞遇浓氨水变红色,2.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。观察几分钟，有什么现象？这一现象说明了什么？,溶液逐渐变红。,溶液不变色。,氨分子扩散，进入A烧杯中，使酚酞溶液变红。（说明分子不断运动）,结论：分子在不断地运动,1、湿衣服为什么在阳光下比在阴凉处易于晾干？,思考题：,2、红墨水在冷水与热水中的哪个扩散的快？,结论：在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。,20m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶中说明分子_。,思考题：,演示实验二,50mL的酒精和50mL的水混合,50ml水,实验探究3：酒精与水混合,说明：分子间有一定间隔,50ml酒精50ml水混合后，总体积是否等于100ml？,50ml,100ml,思考题：,用分子、原子的观点解释下列现象：1、为什么气球很容易被压缩，而铅球却不能？,2、分别用注射器抽取空气和水，并压缩它们，哪种容易压缩？,物质三种状态的分子间隔模拟动画,固态,液态,气态,一般情况：分子间隔变大,铁路上钢轨之间为什么留有空隙？,物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。,抽掉中间的玻璃片后，上下两瓶的颜色会不会变？,如果变，会变成什么样？,1.,3.用分子的观点解释下列现象，不合理的是（）A.食物变质分子本身发生了变化B.汽油挥发分子大小发生了变化C.热胀冷缩分子间间隔改变D.花香四溢分子作扩散运动,2.下图所示的事实不能说明分子是在不断的运动着的是（）A炒菜时闻到香味B压缩空气C酚酞溶液从无色变为红色D湿衣服晾干,4.以下生活、学习经验，不能说明分子间有空隙的是()A.打气筒将气体压缩B.酒精和水混合后，总体积变小C.物体有热胀冷缩的现象D.海绵能吸水,5.乒乓球被踩瘪后，放到热水中又会重新鼓起来。其原因是（）A.球内气体中微粒体积增大B.球内气体中微粒间空隙增大C.球内气体中微粒质量增大D.球内气体中微粒分解成更多微粒,6.下列实验操作能达到预期目的的是()A用10mL的量筒量取9.0m