化学人教版九年级上册第一学时第五单元化学方程式质量守恒定律.ppt

大家观看过电视神探狄仁杰吗？他在断案过程也有迷惑。狄仁杰的迷惑是什么呢？请看视频：学习完本节课后，你就可以帮助狄仁杰解惑！,第五单元课题一质量守恒定律第一课时,枣阳市第四中学吴芸芸,质量,反应前,反应后,学生分组实验,1-3组做课本92页方案一：白磷在空气中燃烧；4-9组做课本93页方案二：铁丝和硫酸铜反应。,白磷燃烧,关注气球的变化关注质量的变化,质量反应前的质量m1=反应后的质量m2,石英砂的作用？,【实验一】,现象大量白烟气球先变大再变小,结论反应前的总质量=反应后的总质量,防止炸裂瓶底,？,气球的作用？,缓冲锥形瓶内压力,刚开始,反应一段时间后,铁和硫酸铜,【实验二】,关注颜色的变化关注质量的变化,质量反应前的质量m1=反应后质量m2,现象溶液颜色由蓝色变成浅绿色铁钉表面变成红色,结论反应前的总质量=反应后的总质量,？,小结,【质量守恒定律】：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,反应前后质量不变,反应前后质量不变,小组讨论：,理解质量守恒定律应注意的问题：,1、10g水冷却结成10g冰，总质量没有改变，此变化符合质量守恒定律。这种说法对吗?,不对，质量守恒定律适用于化学反应。,、,、,2、把10g铁插入含16g的硫酸铜溶液中，反应后铁剩余4.4g，则反应后生成物的总质量为(),A.26gB.21.6g,B,反应物的质量总和指“参加化学反应的”，不包括剩余的。,学生分组实验,第1-5组做实验5-1：碳酸钠与稀盐酸反应。第6-9组做向澄清石灰水中吹入二氧化碳,碳酸钠+稀盐酸,现象：固体消失有大量气泡产生。,质量：m1m2变重？变轻？,【实验三】,？,关注反应的现象记录质量的变化,用质量守恒定律来解释,现象：,关注反应的现象记录质量的变化,二氧化碳与石灰水反应,澄清石灰水变浑浊,质量：m1m2变重？变轻？,？,【实验四】,这两个实验遵守质量守恒定律吗？,？,？,大胆的设计实验吧？,LetsGo！,为什么物质在发生化学反应前后，各物质的质量总和相等呢？,分子,原子,新物质,新分子,O2,H2,H2O,反应前后质量守恒的原因,化学反应前后，原子的_没有改变、原子的_没有增减、原子的_也没有改变。,数目,质量,种类,讨论：在化学反应前后下列各项中一定不改变的有，一定改变的有，,A.物质种类B.物质的总质量,C.元素的种类,F.原子种类,G.原子数目,D.分子的种类,E.元素的质量,H.原子的质量,BCEFGH,A、D,请同学们帮狄仁杰解惑,狄仁杰的迷惑1.为什么蜡烛燃烧后质量会变小了呢？2.为什么铁刀放置一段时间后质量会增加呢？,查阅资料：1.蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水蒸汽2.铁放置在空气中一段时间后，它会与空气中的氧气、水蒸气反应，生成铁锈,针对练习:,1、24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热，待完全反应后，冷却称量剩余固体物质19.9克，则生成氧气_克,9.6,2、化学反应前后肯定没有变化的是（）原子数目分子数目元素种类物质种类原子种类物质的总质量A.B.C.D.,B,3、某物质在氧气中燃烧后的产物是二氧化碳和水，由此推断，该物质的组成中一定含有的元素是（)A.碳、氢元素B.碳、氧元素C.氧、氢元素D.碳、氧、氢元素,A,学习本节后我有哪些收获和体会,质量守恒定律1、内容2、守恒原因3、应用如：求生成气体质量。推断某物质所含元素等。,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,化学