高考古诗文名句理解性默写训练(答案)

高考古诗名句理解性默多克训练1，登高在时间和空间上写字，展示诗人客居他乡，疾病缠身，漂泊的孤独诗句，万里照耀下，丧客，百年多疾病独自登台。2，登高诗人白发苍苍，酒杯翻腾，世事艰难，但凄凉悲伤的诗句是：讨厌又累又酸的霜，搅了新浑浊的酒杯。3，登高在听觉和视觉上分别描写了很长的水，描写了类人猿飞过的凄凉感觉的诗句。风中的天空也是类人猿嚎啕大哭，悲伤，清澈的沙白鸟飞走了。在登高中，仰望落叶索瑟，俯视河水，暗示人生短暂的感慨的诗句如下：无边无际的树木萧瑟，长江滔滔不绝。1，锦瑟诗是金书助兴，象征自己凄凉的一生，回忆火星年往事的诗句。金书演出的50弦，用一根绳子想着花年。2，锦瑟诗为了表达作者对美好理想的执着，使用了眼泪和仙玉阙的暗示。但是无法实现的悲哀的诗句在沧海月明酒里有眼泪，在兰达的日子里，玉变得温暖起来。锦瑟诗使用蝴蝶和灵魂化金达莱的暗示，抒发诗人一生政治生活和恋爱失意的忧虑和痛苦的诗句是庄小梦迷蝴蝶，王迪春心土金达莱。在锦瑟诗中，问自己，回忆过去，表现出茫然心情的诗句如下。这种情况能被记住吗？只是那时已经茫然了。1.念奴娇赤壁怀古的诗人用了一个比喻，从视觉和听觉的角度同时生动地描绘了赤壁壮丽的景色。石头是空的，圣徒拍摄海岸，滚动着无数的眼睛2.念奴娇赤壁怀古年，周瑜指挥赤壁展时，描写年轻青春英雄像的文句，曹操首次结婚，表现出堂堂正正的姿态。3.在念奴娇赤壁怀古的赤壁战场上，周瑜沉着肃静，沉着应对，指挥定型儒家形象的语句如下。羽室，谈笑，帆粉乘烟飞去。4.念奴娇赤壁怀古的诗人依靠英雄人物，表达了难以展开自己远大抱负的苦恼，作为一杯清主月的词句：人生就像梦想，一个是姜月。5.念奴娇 赤壁怀古年至1000年间活跃的英雄豪杰们都被长江(历史)的波涛冲刷掉了，这句话是：大河的东边，波涛的amoy，千古风流人物。在1，赤壁赋中，作者驾驶着扁舟，在江中奔跑，描述了随风飘舞的态度，以轻松愉快的心情表达了作家的心情，这段话说民浩好像是在吹牛，不知道结局。像离开人世的独立一样，暴跳如雷，羽化，登上了不朽的宝座。2，赤壁赋一起喝酒、唱歌、吟诵古代龙月的诗句是葡萄酒里、明月诗、诗歌集的章节。3，赤壁赋描述秋风起，河水清澈，难以掀起波浪的风景的经文如下：凉爽的风慢慢吹来，水波不兴。4、赤壁赋夜月亮飞过天空，浩瀚的江雾，水天般的句子说明：月亮在花园里徘徊在斗牛之间。白露横江，水到天。在5，赤壁赋，一叶扁舟漂游时，展示在茫茫江面上自由穿梭的场面的诗句如下。芦苇般的地方，茫然失措。6，赤壁赋通过描述凄凉的笛声，隐藏的成龙也在跳舞，孤独小船的寡妇也在哭泣的7句话是：那声音呜呜，抱怨，哭泣，余音凄凉。跳着寂静山谷的潜在巧妙的舞，哭着孤独的船的寡妇。在7，赤壁赋，曹操当年沿河而下时的盛大场面和再现英雄气概的经文如下：船上四千里，旗帜遮蔽空，酒临江，横亭诗。8，赤壁赋哀叹人生短暂，羡慕河水川流不息，希望与神仙相交，和明月在一起的经文是：哀悼的瞬间，羡慕长江的无限。背着神仙旅行，抱着明月结束了很久。9，赤壁赋中，河水流过，但仍继续流过，月亮的盈亏始终没有增减的哲理诗文，就是故人从未这样流过。盈余是不同的，死亡莫生长和减少。10，赤壁赋展示了诗人的最终感悟，度过了自然风月，以开放的胸怀和旷工的精神享受自然的声音和色彩的诗句：虽然没有带走任何皮毛，但是用河里的风光和山的明月，耳朵听着，尽情享受，再拿也没有禁，怎么写也没有消失。造物者无尽的隐藏，我和儿子一起工作。”他说1.诗经氓篇中男人求婚时的严厉诗句是流氓，经济贸易线。在2，诗经氓中，写了女人对恋人的深深依恋和对婚姻的渴望的6句话如下。乘着不同的城墙，望着复杂的关口。没有再次闭上，眼泪哗哗地流。请参见复杂的门。在诗经氓中，显示两个人顺利结婚的四句如下。二布允，身体不怪。来首尔收买了我。4，诗经氓中使用比兴手法，储物柜的意义，四物谈的话，用“桑叶”的新鲜、嫩、黄色风景的变化来比喻女人的青春时代和年龄色彩的衰退的文章分别是：桌子还没掉下来，那片叶子凸起来了。桑树的落锤者，那枯黄的消失了。5，诗经氓中因斑鸠而复活，女人醒着，通过提示忠告所有女人的4句如下：叹息之间，没有食物桑；叹息女人，不耽误任何人。在6，诗经氓中，女主角结婚后努力工作的句子如下。三岁的女人，奢侈的房间劳动的男人；淑兴睡了一夜，不可能有对北。在7，诗经氓，描写婚后生活不如意的句子就是现在这样就暴力了。8.诗经氓中女的兄弟不是同情，而是对她的诗句开玩笑。兄弟不知不觉地笑着。9、诗经氓姑娘安静地反映了这种绝望的婚姻，无限的感情诗句是：静静地想了想，不由地低下了头。以10，诗经氓的文章结尾，回忆少年时期的快乐情景的诗句如下。小伙子的宴会，说话算话，杨。11，诗经氓回想起恋爱时的誓言的诗句。相信誓言，不思考相反的句子。1.国民生活多灾多难，擦眼泪的离骚的诗句是长胎气掩盖眼泪，爱民有多可悲。因为对2，离骚的梦想的一念而到死也不后悔的诗句果然是心地善良的，即使九个人死了也不后悔。在3，离骚中，展现君王的荒谬，不察民心的经文是埋怨英秀的好恶，最终不察夫的民心。与4，离骚的标准相反，歪曲人的法律的诗句是背上曲调，追曲调，与主用税较量的诗句。在5，离骚中，表示宁死也是世俗的样子的句子，英皇说，流亡太可惜了。6，离骚高度评价古代圣贤的清白而死的诗句就是伏特无罪，固体前圣所的厚重。在7，离骚中，诗人的“道路不同(不同)”思想表达的句子在多大程度上可以不同？8，离骚裁缝莲花做衣服的诗句：系统路易荷兰，芙蓉套装奖。描述9，离骚高帽子和长穿着形象的诗句是高旅馆运气不稳定、长女装的开始。即使10，离骚的碎骨也不想修复的句子还没有改变，但其心灵的矫正是怎样的。在1，蜀道难中，通过鸟类的叫声、森林的寂静，表现出秀丽、孤寂的环境氛围的诗句如下。但是看到古树上悲伤的鸟，雌鸟在树林中游荡。另外，慈姑呼唤夜月，愁穷山2，蜀道难，打动读者心弦的主旋律(主题)的经文如下：蜀道的困难，难于登天。在3，蜀道难中，强调了蜀道高耸的山峰和陡峭的石墙、急流和瀑布发出的巨大声音的诗句是，年薪没有离开天空，菱形倒挂在悬崖上。瀑布流竞，崖石万古里转。4，蜀道难使用行人通过星星，爱抚胸部的感情，渲染触觉的高而崎岖的诗句如下：安三力井动摇利率，一手爱抚，叹了口气。5，蜀道难解释蜀道的艰难险阻时，强调飞禽走兽都很难过河。黄鹤不能飞走，类人猿忧心忡忡地依靠着在1，劝学中，概括了强调长寿、老去的中心论点的文章如下。绅士说：学习已经不行了。在2，劝学中，学生可以超过老师，也可以超越后人的想法，这句话如下。青绿色，青绿色。在3，劝学中，学习要坚持，坚持的话就能成功的语句如下。忍耐，朽木不可折；如果不停止，坚持努力，金石可能会漏。在4，劝学中，君子善于使用外电，而不是什么特定的两个短语是：君子之生也无异，好的东西是假的。在5，劝学中，强调君子要通过广泛的学习提高自己的两句话如下。君子有学问，日本人参爱惜自己，但知道功名，行之无愧。6，劝学中形象地论述积累重要性的文章如下：因此，不迈出一步，就达不到千里。在7，劝学中，通过描写“风和雨”，形象化积累重要性的文章是赤土山，风雨兴宴。在8，劝学中，用蚯蚓的比喻说明，学习要全心全意才能成功。蚯蚓无爪的利益，肌肉强壮，吃江东，喝黄泉，用心。用于比较1，逍遥游中有多聪明以及活多久的语句如下：小知识不如大知识，小年不如大。2，逍遥游中，描述彭鸟在南海乘风飞行的句子如下：彭南也，击水三千里，摇九万里。在3，逍遥游，强调水不深，不能装载大船，风不大，不能承载翅膀的力量的两节经文如下。而富水的积累也不厚，其负大船也是弱点；风的积累也不厚，它的负翅膀也没有力量。4、逍遥游中，追求“逍遥散”境界，圣民自以为是，没有实用主义，没有名字的词句：人没有自我，上帝的人无效，圣人没有名字。在1，师说，对当时羞于学习的现象慨叹的句子如下。不传师道也很久了，没有蛊惑人心的话，就很难做到2，师说中士大夫家族以身份官职为借口拒绝向老师学习的语句如下。地位卑屈足矣，惯性近师说在老师学习的问题上，当时人们对自己的儿子和自己的态度不同，他们的儿子：老师进行了选择；对自己：可耻的老师在4，师说中，总结教师功能和任务的门是老师，因此传教士解除了疑惑。5，师说中详述了收盘价的必要性的文章如下。人不是出生和认识的人，谁就没有迷惑吗？被老师迷住了，那个疑惑终于解开了。在6，师说中，论述选择标准，不论地位高低，年龄较长的文章如下。贵的是长的是长的，长的是长的，长的是长的都是老师留下的。在7，师说中，表明师生关系是相对的，是可以互相教很久的句子。因此，弟子不必像老师一样不行。老师不必比弟子明智。听先后，周艺是专业8，师说论述的中心论点是古代学者必须有导师。1，阿房宫赋是以金兰、刘邦、项羽等起义加速金代灭亡的历史过程的简要说明文件：守备号召，夏粮升降机，超人召唤，可悲的焦土画。在2，阿房宫赋中，描述了阿方宫的走廊，高屋檐与地形一起建立的精巧布局的门如下。腰万回廊，屋檐高蹲；各抱地势，互相争心。在3，阿房宫赋，6国统一，阿方宫房子竣工的消息如下。六王毕，遍天下，蜀山吴，阿方出。从阿房宫赋到6个国家，指出秦国亡国根本原因的文章如下：破坏六国，非秦也；家秦也，非天下。5，阿房宫赋中，将“悲伤”、“教训”一词向后训诫一次，揭示全文的标题，死亡的张本地的文章如下：秦自哀哭，忙得不可开交；后人悲哀，不看它，也使后人再哀哭。6，阿房宫赋是整个亚房宫规模中面积最大、建筑高度最高的6节经文如下：复盖300多里，隔离太阳。力山北构造与西折，咸阳直行。这块布熔化后流入宫墙。在7，阿房宫赋中，以歌舞的效果支撑阿房宫大小的四句如下。歌唱台湾温暖，春天温暖；舞蹈展是冰冷的袖子，风雨凄凉。1.在琵琶行中，贯穿“月”的形象，对活跃气氛，推进情节发展有重要作用。写诗中写着“月”的五句话：茫茫江水，不要弄湿月亮，只能看到江心，秋月春风不寻常，绕船月光冰冷，春江花是秋天和月亮，2.琵琶行点明确表示的秋夜与朋友的离别，表现出痛苦的气氛的诗句是宝阳江初夜的送行，枫叶马秀杰。琵琶女演奏音乐的诗句第一次写在诗句上的句子如下。突然听到水上的琵琶声，主人没有忘记贵宾。3.琵琶行中，非女性首次出战时的正态描写如下：千呼万唤，唤做犹开琵琶半遮阴。4.在琵琶行中，第二次音乐描写中，琵琶女是谁，以及见面和沟通的句子如下：谁找声音，琵琶声停了，问玉语。去请船近见面，把酒重新点燃，再添酒宴。5.在琵琶行的第二次音乐描写中，当音乐出现断断续续的时候，表达诗人感情的诗句：没有另外的忧虑和仇恨。这时声音比声音安静。6.琵琶行中，柳特声音沉咽，休息后突然爆发，达到高潮，但突然停止的诗句是：银瓶突然破了水，铁器明显地响了卡尔枪。曲终人散，小心绘画，四行像裂开一样发出声音。7.在琵琶行中篇，琵琶演奏后展示音乐效果的诗句如下。东船西艏沉默不语，只见江心秋月白。8.在琵琶行中，听了刘波女演奏的音乐和听了诗人身世的话的诗句是，刘波在叹着气，听着叽叽喳喳的声音。沦落到同一个世界天地，见面的时候有没有见过旧态。9.在琵琶行理解琵琶女的身世，隐藏了自己的身世后，诗人劝琵琶女再演奏一次的诗句，摩莎更坐下来演奏歌曲，为你改为琵琶行。应诗人的邀请，琵琶女感到我站了很长时间，但却乘绳子急电。10.琵琶行中琵琶女第三次音乐演奏后诗人的演技是：座位上谁哭得最多？江州司马青衬衫湿了。11.在琵琶行的琴行比喻中，让人联想到主音的经文是：吵闹声混杂，珠子掉在玉盘上12.展现了琵琶行诗全体诗的基调，诗人与琵琶女感情共鸣的诗句如下：沦落到同一个世界天地，见面的时候有没有见过旧态虞美人把流动的水比作“离开心”，表明充满春水般水深的王海在肆意移动，并且不断的语句是“问有多担心？”好像江春水向东流。以2，虞美人的“东风”和“明月”的形象深深描绘南唐故国的诗句是小楼昨晚东风，故国不忍回顾月明。3、虞美人字代表以前花，月的美丽，增添了悔恨的句子，字更加悲伤：春花秋月，往事知多少？在虞美人中，用故国宫殿的颜色写的是人类的不茫然、怨恨和仇恨的句子：雕刻篱笆玉砖应该还在，但朱颜改变了。哀叹1，永遇乐的连比自比被销毁的语句如下：谁问，廉颇还能吃饭。在2，永遇乐中，表达三国孙权概况，形成三国鼎立局面的英雄形象的语句如下：千古江山，英雄找不到，孙仲谋办公室。在永遇乐年，想象当年刘裕、北伐收复故乡的豪迈气势的诗句如下。想起那一年，金戈铁马吞下了勇猛。4，永遇乐诗人在那一年金钱战争充满了洋酒：43年，中明基，烽火山扬州。