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文档简介

,安国庞中赵淑娟,第二单元我们周围的空气,课题1,空气,平岗初级中学揭茂功,舍勒（瑞典）,普利斯特里（英国）,人类研究空气的历程,史实介绍,拉瓦锡（法国）,拉瓦锡研究空气成分所用的装置,人类研究空气的历程,一、史实介绍,一实验原理的探究,利用可燃物燃烧，消耗掉密闭容器内的氧气，使容器内压强减小。在大气压强作用下，水进入容器内，进入水的体积即为氧气的体积,白磷燃烧只需40，热水微热即可引燃。,生成的二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收。,铁只能在纯氧中燃烧,铁氧气四氧化三铁固体,红磷氧气五氧化二磷固体,白磷氧气五氧化二磷固体,石蜡氧气二氧化碳水气体,红磷燃烧所需温度较高，可用酒精灯点燃。,药品选择,二、实验设计,酒精氧气二氧化碳水气体,石蜡氧气二氧化碳水,红磷氧气五氧化二磷,白磷氧气五氧化二磷,酒精氧气二氧化碳水,药品选择,二、实验设计,二、实验设计,根据提供的实验仪器和药品，设计实验测定空气中氧气含量的实验装置并展示交流,进行试验温馨提示1白磷易燃，有毒，不能用手直接接触，实验时用滤纸吸干表面水分2实验时塞紧橡胶塞3待装置冷却到室温时再打开止水夹4组员分工合作，认真观察，记录实验现象,探究报告,1.装置气密性要良好。2.所用可燃物必须过量。3.待装置冷却至室温后再打开止水夹。4.燃烧匙伸入要迅速。5.实验前要夹紧止水夹。,成功关键,三、实验探究,请客观评价你组所做实验的优点和不足。(从安全、环保、装置的密闭性、结果的准确性、药品是否廉价易得等方面考虑),反思评价,三、实验探究,实验改进,三、实验探究,安国庞中赵淑娟,第二单元我们周围的空气,课题1,空气,如何较精确的测出空气中氧气的含量？,分为五等分,氧气含量测量仪,氧气含量测量仪能精确测定空气中氧气含量，具有反应快、精度高，并可与计算机连接，实时记录氧气含量的变化。,视野扩展,小结
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