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文档简介
,第七单元燃料及其利用,汝州市二中王春侠,课题燃烧和灭火,火的用途,燃烧是人类最早利用的化学反应之一,燃烧的特征？,发光、发热、化学反应。,什么是燃烧？,燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。,环节1：探究燃烧的条件,根据学生猜想确定实验探究方案,燃烧的条件,环节1：:演示实验,环节1：演示实验,铜片上的白磷很快燃烧红磷不燃烧,水下白磷能燃烧,【问题思考】（1）开始时红磷为什么不燃烧？（2）通入氧气前，热水中的白磷为什么也不燃烧？（3）通入氧气后，为什么热水中的白磷燃烧?,燃烧需要三个条件,40,240,无烟煤700750,183,木炭320370,着火点：可燃物燃烧所需的最低温度,森林失火,野炊后的火堆,燃着的蜡烛,有什么方法灭火?,灭火的几种方法,灭火的原理,ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.,灭火,燃烧,灭火事例和方法,隔绝空气,用灯帽盖灭,熄灭酒精灯,灭火原理：破坏哪种燃烧条件,灭火方法,灭火事例,油锅着火,用锅盖盖灭,隔绝空气,熄灭蜡烛,嘴吹灭,降低温度至着火点以下,纸箱着火,用水浇灭,降低温度至着火点以下,煤气着火,关闭阀门,隔绝可燃物,森林着火,开辟隔离带,清除可燃物,火灾中如何自救,燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。燃烧的条件：可燃物；可燃物与氧气接触；温度达到着火点灭火的原理:清除可燃物；隔绝氧气；降低温度到着火点以下,总结与回顾：,练习与实践：,下列关于燃烧的叙述正确的是（）A有放热、发光现象的变化一定是燃烧B在空气中能燃烧的物质在氧气中也一定能燃烧C可燃物燃烧时一定有发光放热现象D可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象,C,练习与实践：,2纸比煤易点燃的原因是（）A纸比煤接触空气面积大B纸比煤的着火点高C纸比煤的着火点低D纸比煤的密度小,3森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（）A降低可燃物的温度B隔离空气C隔离可燃物D开辟运水的道路,C,C,练习与实践：,将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（）A火柴梗温度达不到着火点B火柴梗的着火点比火柴头的高C火柴梗潮湿，不易继续燃烧D火柴梗接触氧气少,A,练习为什么室内起火，打开门窗，火反而更旺？用扇子扇炉火，越扇越旺，而蜡烛一吹就灭？从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，最大的优点是什么？,练习与实践：,水是一种常用的灭火剂，为人们扑灭火灾、挽救生命与财产立下了汗马功劳。那它是否在任何情况下都能用来灭火呢？请举两例加以说明。,作业：请同学们查阅资料，了解这些灭火器的使用方法和适用范围，然后给下述地方配备相应的灭火器。,油库,图书馆,医院,电器商业城,干粉灭火器,泡沫灭
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