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音乐学专业论文提纲范文音乐学专业论文提纲格式模板 摘要 一、选题缘由与研究方法 (一) 选题缘由 (二) 概念界定 (三) 文献综述 (四) 研究方法 二、本科音乐学专业毕业论文设计的现状调查 (一) 本科音乐学专业毕业论文设计的量化研究 (二) 本科音乐学专业毕业论文设计的质性研究 三、本科音乐学专业毕业论文设计存在问题及归因 (一) 本科音乐学专业毕业论文设计存在的问题 (二) 本科音乐学专业毕业论文设计问题的归因 四、本科音乐学专业毕业论文的多元化改革思考 (一) 本科音乐学专业毕业论文多元化设计的基本方向 (二) 本科音乐学专业毕业论文多元化设计的技术 (三) 本科音乐学专业毕业论文多元化设计的案例 结语 _ 附一：关于音乐学专业毕业论文设计问题的调查 附二：本科音乐学专业毕业论文设计的访谈 附三：音乐学院学生课堂教学质量评分标准 附四：音乐学院学生音乐会节目单 摘要 绪论 第一章 艺术实践概述 第一节 艺术实践概念的界定 第二节 艺术实践的形式 第三节 艺术实践的价值 第二章 三所高校音乐学专业艺术实践教学现状调查与分析 第一节 山东大学艺术实践教学现状调查与分析 第二节 山东师范大学艺术实践教学调查与分析 第三节 山东艺术学院艺术实践现状调查与分析 第三章 山东省高校艺术实践教学存在问题及改善建议 第一节 三所学校艺术实践存在问题 第二节 改善艺术实践教学观念 第三节 加强艺术实践教学实施 结语 _ 附件 摘要 目录 引言 一、 吉林师范大学音乐学院简介 （一） 吉林师范大学简介 （二） 吉林师范大学音乐学院简介 （三） 初建院时的钢琴教学状况 二、 吉林师范大学音乐学专业钢琴教学现状分析 （一） 钢琴教学中“教”的情况 1- 师资情况 2- 钢琴教师科研情况 3- 培养计划 4- 教学形式 5- 教学内容 6- 教学方法 7- 教材选择 8- 课上教学情况 （二） 钢琴教学中学生“学”的情况 1- 学生生源情况 2- 课下学生练琴情况 3- 演出实践情况 三、 吉林师范大学音乐学专业钢琴教学的优势和存在的不足 （一） 钢琴教学的优势 （二） 钢琴教学存在的不足 1- 教师力量存在的不足 2- 学生能力方面存在的不足 3- 学生反映的钢琴教学问题 4- 教学其它方面存在的不足 四、 吉林师范大学音乐学专业钢琴教学发展设想 （一） 完善师资结构，提高钢琴教师整体素质 1- 引进人才 2- 培养现有年轻教师 3- 聘请国内外专家进行定期的讲学活动 （二） 根据目前毕业生就业方向，培养学生各方面能力 1- 使学生具备幼儿初级钢琴教学的能力 2- 培养学生具备钢琴伴奏所需的钢琴演奏程度 3- 提高学生自弹自唱能力 4- 提高学生实际演奏能力 （三） 教学其它方面发展设想 1- 与时俱进，调整培养计划、教学形式、教学方法 2- 完善考级制度 3- 完善钢琴集体课教学 4- 增加琴房数量，调整课程设置，保证学生练琴时间 5- 设置实践教学课程，使学生有更多演奏机会 6- 钢琴课程公开教学，增加交流机会 7- 教学中出现的一些具体问题的解决 结论 _ 后记 摘要 目录 第一章 绪论 （一） 问题的提出 （二） 文献综述 （三） 研究意义 （四） 研究思路、方法和创新点 （五） 相关概念的界定 1- 课程设置 2- 音乐学专业舞蹈课程 第二章 高师院校音乐学专业舞蹈课程设置概述 （一） 舞蹈的艺术特征 （二） 全面素质教育中舞蹈课程的重要性 （三） 音乐学专业舞蹈课程价值 （四） 高师音乐学专业舞蹈课程设置的原则与依据 1- 高师音乐学专业舞蹈课程设置的原则 2- 高师音乐学专业舞蹈课程设置的依据 第三章 A 高校音乐学专业舞蹈课程设置现状 （一） 案例学校音乐学专业培养目标及要求 （二） 案例学校音乐学专业舞蹈课程设置概况 （三） A 高校音乐学专业舞蹈课程实施情况 （五） 音乐学专业“舞蹈课程设置”问卷调查结果 第四章 舞蹈课程设置的“非合理性”现象及其原因分析 （一） 音乐学专业舞蹈课程目标定位：基于师范性办学特色的反思 （二） 音乐学专业舞蹈课程结构与内容的调整：基于音乐师范生舞蹈素质的反思 （三） 音乐学专业舞蹈课程实施的纠偏：基于音乐课程标准的反思 （四） 音乐学专业舞蹈课程评价的理性：基于音乐师范生综合艺术素质的反思 第五章 高师院校音乐学专业舞蹈课程设置“合理化”对策 （一） 音乐学专业舞蹈课程目标合理性的构建 （二） 音乐学专业舞蹈课程结构与内容合理性的构建 （