人教版语文八上名著阅读概要.ppt

人教版语文,八上名著阅读复习,读名著的好处：名著是人类文化的精华，阅读名著如同与名家大师们携手共游，增长见识，启迪智慧，博古通今，大大提高语文能力和人文素养。使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。,例如：,读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们领悟到人生的真谛和生命的意义；读西游记我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇的性格；,朝花夕拾鲁迅,与大师牵手,鲁迅（18811936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。代表作品有：我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，回忆性散文集朝花夕拾，小说集呐喊、彷徨，杂文集热风、华盖集、华盖集续编等专集。,内容介绍：朝花夕拾共收入作品十篇，是鲁迅1926年所做的回忆性散文集的结集。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。书的内容包括：狗猫鼠是写对猫的厌恶和仇恨，阿长与山海经写怀念长妈妈，二十四孝图写批判封建孝道观念，五猖会表现封建家长制阴影，无常描绘迷信传说中的勾魂使者，从百草园到三味书屋是写塾师寿镜吾的，父亲的病揭露庸医误人，琐记描写一个心术不正、令人憎恶的衍太太形象，藤野先生写最让鲁迅感激的日本老师，范爱农写潦倒一生的同乡好友。该书主要记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人与事，在夹叙夹议中抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。,朝花夕拾：内容,1.堪称现代文学史上最高水平的回忆性散文。2.朝花夕拾主要内容：记述了鲁迅童年的生活和青年时求学的历程（回忆往事，从农村到城市、从家庭到社会、从国内到国外的一组生活经历）。本书写于1926年2月至11月间，在莽原半月刊上发表，总题为旧事重提；1927年编订成书，改题为朝花夕拾。它是一个回忆散文集，鲁迅说其中的十篇作品，都是“从记忆中抄出来的”。,朝花夕拾：书名,1、朝花夕拾：是书名，带有比喻性，是说：早晨盛开的花朵晚上才来捡拾。意思为：作者到了中年以后才去回忆起童年、少年时期的生活。原名是旧事重提。2、书名更改好处是：用现题目好，运用比喻，显得含蓄，而且富于文采。将情感与内容融合在一起，原题目书名比较直白。,朝花夕拾：作品,写法：猫狗鼠、二十四孝图、无常三篇，以议论为中心线索，同所描述的生活片断穿插在一起，有较浓的杂文色彩；阿长与、藤野先生、范爱农三篇，以描写一个人物为中心，同描述个人的感受密切结合，有传记文的特点；五猖会、从百草园到三味书屋、父亲的病、琐记四篇，以叙述一段生活为中心，同描写穿插起来，将议论、抒情寓于描述之中。,艺术特色：,朝花夕拾文中虽然也有先生一贯的讽刺，但更多的却是老年人回忆往事的脉脉温情。文中所写的人和事，包含着作家的爱憎感情，在平淡的叙述中富有褒贬，在简介的描写中分清是非，使回忆与感情，抒情与幽默结合起来。作者在写作中运用现实主义手法，他对笔下人物如是描写，全无伪饰，不虚美，不隐恶，表现出非常可贵的实事求是的精神。,朝花夕拾：作品,(1)抨击正人君子的两篇狗猫鼠无常。(2)控诉封建孝道虚伪残酷的是：二十四孝图。(3)批判封建教育对儿童身心摧残的姊妹篇五猖会、从百草园到三味书屋。(4)表现童年的乐趣，对大自然热爱，对知识追求，又有对封建教育批判的是篇目是从百草园到三味书屋。,主题：(5)对庸医误人的愤慨，批判迷信，弘扬科学的开端之篇是父亲的病。(6)写家道衰落，饱受人冷眼。表现世态的炎凉，与封建主义决裂的是锁记。(7)追念师恩的是藤野先生,怀念友人的是范爱农。,朝花夕拾：作品,1.狗猫鼠写童年仇猫的原因，写猫的“媚态和幸灾乐祸，折磨弱者的性格，表达作者对弱者的同情，对压迫者的憎恨，讽刺了“自鸣清高”、“使牺牲者直到被吃的时候为止”，还是一味佩服赞叹的现代评论派的正人君子。从“仇猫”讲起，刻画出了“正人君子”们除了对主子的媚态以外，更有凶残的一面：“慢慢地折磨弱者的坏脾气”。,朝花夕拾：作品,朝花夕拾：作品,2.阿长与山海经阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。,3.二十四孝图记述了作者自己在童年对“孝道”的体验，以激愤的心情，揭露“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”这两种所谓的“孝行”，有力地控诉了封建“孝道”的虚伪和残酷。通过自己切身的感受，抨击了那些“以不情伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”，宣传封建孝道的图画，并对“反对白话，妨害白话者”给予讽刺。,朝花夕拾：作品,4.五猖会五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。,朝花夕拾：作品,5.无常：借迎神赛会及舞台上所见，描写了无常“鬼而人，理而情，可怖而可爱”，“爽直、爱发议论、有人性”，而被“下等人”所喜爱的动人形象。文章在人与鬼的世界的对比中，又给讲“公理”、“正义”的正人君子以一击。,6.从百草园到三味书屋通过百草园的无限乐趣，三味书屋的枯燥无味这两种生活的鲜明对比，揭示了封建教育对少年儿童的桎梏。7.父亲的病记叙了父亲患病及治疗无效的经过，揭露了旧社会庸医的腐朽无能，反映了社会的病态。,朝花夕拾：作品,8.琐记鲁迅在这篇文章里回忆了隔壁家的表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太,让孩子做危险的事，给鲁迅看不健康的图片，教鲁迅偷妈妈的首饰，但对自己的孩子十分严格。表现出了她是一个自私自利,奸诈,坏心眼的妇人。主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理的强烈欲望。,9.藤野先生记叙了作者早年在日本留学其间的生活片断，表现了藤野先生认真教学，没有民族偏见，正直、质朴的高尚品质，同时写出了作者弃医从文的思想变化经过，流露出深沉的爱国主义感情。,10.范爱农记述了友人范爱农性格耿直不阿，不肯趋炎附势随波逐流，工作认真负责，却受到旧势力排挤、打击，终于“溺水”而死的事实，通过这一个知识分子的悲剧，提醒人们总结沉痛的教训。,朝花夕拾：人物,藤野先生一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，没有民族歧视，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老师的伟大之处。（藤野先生）范爱农一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。（范爱农）长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。（阿长与）,父亲父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。（五猖会父亲的病）衍太太给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。（琐记）,朝花夕拾：人物,朝花夕拾练习,1他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是_。2鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是_。3_是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。4鲁迅在二十四孝图里，针对“_”、“_”、“_”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。,1范爱农2无常3弃医从文4卧冰求鲤；老莱娱亲；郭巨埋儿,朝花夕拾练习,1鲁迅，原名_，字_，_人，是中国现代伟大的_家、_家和_家。2朝花夕拾是鲁迅先生l926年所作的一本_(体裁)集，共10篇。3鲁迅小时候最喜欢在_玩耍。4藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时_这一重要的人生转折。,答案：1周树人；豫才；浙江绍兴；文学；思想；革命2回忆性散文3百草园4弃医从文,朝花夕拾练习,5他是鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后交往甚密，这位朋友是_。6鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是_。7_是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。8鲁迅在二十四孝图里，针对“_”、“_”、“_”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。,5范爱农6无常7弃医从文8卧冰求鲤；老莱娱亲；郭巨埋儿,朝花夕拾练习,9鲁迅在无常一文中，通过对_的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。10作者有力地控诉了封建孝道虚伪和残酷的文章是_。11“他同情冤魂、惩办恶人，既有同情心又主持公道，既可爱又恐怖。”这是作者笔下的_。12琐记一文中，用“_”一词来讥讽洋务派的办学。,9无常10二十四孝图ll无常12乌烟瘴气,朝花夕拾练习,13在鲁迅的朝花夕拾中，写“宠物”的文章是_。14有一位正直、倔强、爱国的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路，他是_。15朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有_和_。16鲁迅在琐记中记叙了为“寻别一类人们去”而选择了无须学费的南京_。17鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的文章有_和_。,13狗猫鼠l4范爱农l5阿长；衍太太16江南水师学堂17无常；五猖会,朝花夕拾练习,18鲁迅寓居的东墙上，一直挂着他的老师_的照片。19鲁迅弃医从文的原因是_。20鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在_中提及。21朝花夕拾共收10篇回忆散文，被选为课文的有从百草园到三味书屋_，请再写出另外一篇的篇名_。,18藤野先生19拯救国民的精神20琐记21藤野先生；阿长与山海经等,朝花夕拾练习,22五猖会记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：_，表现了父亲对儿童心理的_，含蓄地批判了_的不合理。23下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，请将上联补充完整。泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领_；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。,22我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难；无知和隔膜；封建思想习俗23呐喊,钢铁是怎样炼成的,名言：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻；这样，在临终的时候，他就能够说：“我把整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”,这段话的作者是_，书中的主人公是_。主人公有什么精神值得你学习？请结合自己实际谈谈你的体会。,奥斯特洛夫斯基,保尔柯察金,体会：学习作者与命运抗争、钢铁般的意志力和顽强的毅力，永不言败的精神。,钢铁是怎样炼成的,题目的含义：“钢铁”指信念、意志和毅力。“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”。这“烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件，在小说中具体体现为残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛。小说中有这样一句话：“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”意思是坚强的共产义义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。,钢铁是怎样炼成的,小说概要：自传性长篇小说。作者对自己一生的经历加以概括和提炼，以自己为原型塑造了保尔柯察金这一个平凡又伟大的英雄形象。小说分为两个部分：第一部分描写国内战争，第二部分描写经济恢复和社会主义建设。小说的情节线索：（1）少年保尔的生活和反抗；（2）战士保尔在战场上奋勇杀敌；（3）建设者保尔的忘我工作；（4）与疾病顽强斗争。,钢铁是怎样炼成的,主人公大事记：1、因和神父的矛盾被学校开除；2、在发电厂工作并偷了德军中尉的手枪；3、巧遇冬妮娅并互产生好感；因救朱赫来被抓，出狱后在冬妮娅家避难；4、1920年参加日托摩尔战役，头部受伤，右眼失明；5、和冬妮娅参加共青团活动并发生争执；6、向丽达学习文化并互产生好感；,7、参加筑路，并和冬妮娅有了不愉快的偶遇；9、在筑路中得肺炎兼伤寒，回医院养病；患急性风湿症回乡治病；10、重遇丽达；11、车祸受伤重回疗养院；12、在海边想自杀，最终战胜自己13、认识达雅并帮助她脱离家庭，和达雅结婚，身体状况下降；14、双目失明，全身瘫痪开始文学创作，作品出版，重返工作,钢铁是怎样炼成的,钢铁是怎样炼成的,小说人物：保尔柯察金（1）从普通工人子弟成长起来的坚定的无产阶级革命战士。质朴、倔强、有反抗精神；（2）坚毅、顽强，高度自觉的精神，钢铁般的意志;(3)为理想而献身的精神，坚定的革命信念。,钢铁是怎样炼成的,小说人物：朱赫来（茹赫腊依）：关心他人，勇于承认自己的错误，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠地和剥削者作顽强的斗争。和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。,钢铁是怎样炼成的,小说人物：冬尼娅：天真、纯朴，醉心于爱情，最后由小资产阶级小姐完全变成时代落伍者和寄生虫。丽达：保尔的真爱，她漂亮、机智、干练、勇敢，心地善良，爱憎分明，有着顽强的革命意志。其他人物：哥哥阿尔焦姆；儿时伙伴谢廖莎；白费头领彼得留拉,钢铁是怎样炼成的,主题思想这部小说描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔为核心的英雄群像，表现一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。,钢铁是怎样炼成的,艺术特色1、现实和虚构相结合，既有强烈的自传性，又是小说。2、洋溢着青春的活力和革命的激情。3、巧妙地利用书信、日记、内心独自刻画人物，使人物丰满感人。,骆驼祥子：旧北京人力车夫的辛酸故事,1、作者老舍现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族