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欢迎来到我的课堂,在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧现象吗？,第三章第三节燃烧条件与灭火原理（第一课时）,授课人：临渭区解放路中学张晓娥,九年级化学,探究物质燃烧的条件,点燃后呢？,用烧杯倒罩住呢？,在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？,火柴是可燃物小石块不是可燃物,燃烧需要达到一定的温度,需要空气或氧气,着火点,燃烧的条件,1、物质是可燃物；,2、温度达到着火点；,3、与空气（或氧气）接触。,同时具备，缺一不可,可燃物燃烧时的最低温度,称为着火点。不同物质的着火点是不同的。,在通常状况下一些常见物质的着火点,燃烧的定义,通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。,烧不坏的手帕,探究熄灭蜡烛火焰的方法,实验用品：火柴、蜡烛、沙土、剪刀、烧杯、水、抹布。,“蜡烛熄灭”的方法及原理：,降温至着火点下,水,沙子,隔绝氧气,隔离可燃物,你真棒,1、清除掉可燃物或使燃烧物与其它可燃物隔离；2、隔绝空气（或氧气）；3、使温度降低到着火点以下。,其中一个条件成立即能灭火,灭火的原理,讨论与交流,观察课本81页灭火实例图片，说出其能灭火的原因。,练习,1森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（）A降低可燃物的温度B隔离空气C隔离可燃物D开辟运水的道路,C,练习,2纸比煤易点燃的原因是（）A纸比煤接触空气面积大B纸比煤的着火点高C纸比煤的着火点低D纸比煤的密度小,C,拓展,1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷没燃烧？,2、为什么热水里的白磷不燃烧？,3、能不能让
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