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我要的是葫芦,读一读,hluwdngln葫芦好哇盯着邻居zhmiguk治一治每天挂着几棵mnguiyn慢慢地奇怪自言自语,读一读,葫芦好哇盯着邻居治一治每天挂着几棵慢慢地奇怪自言自语,合作学习,读课文第一自然段，想一想，他种的葫芦长得什么样？用“”画出来。,细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！,自言自语,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！,一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,合作交流,分角色读第3自然段中他们的对话。,什么？叶子上的虫还要治？我要的是葫芦。,你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！,对话,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,合作探究,1.小葫芦为什么一个一个都落了呢？,我是一片小小的葫芦叶，借着太阳公公的光芒，我能制造养分，由葫芦藤输送给葫芦，让小小的葫芦快快成长。,扩展延伸,学完这篇课文，你知道了什么道理？,、事物之间都有联系。、要听从别人的劝告。3、要多读科学方面的书。,读课文中的两句话，猜猜他在想什么？,有几个虫子怕什么！他想的是。,叶子上的虫还用治？他想的是。,有几个虫子不可怕,叶子上的虫不用治,一.照样子，写句子。例1：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。1.天黑走路怕什么？2.为同学做点好事算什么？例2：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不治。1.教室这么干净还
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