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文档简介

图形的放大和缩小,这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？,你见过这些现象吗？,这些图像是放大和缩小吗？,按2:1画出下面图形放大后的图形。,3,3,6,3,6,3,正方形的边长放大2倍后是多少？,按2:1画出下面图形放大后的图形。,3,3,6,6,按2:1放大，也就是各边放大到原来的2倍。,按2:1画出下面图形放大后的图形。,6,3,6,3,12,6,12,6,2:1,12,6,12,6,6,6,3,3,6,3,6,3,三角形的两条直角边放大到原来的2倍后，斜边是否也变为原来的2倍呢？,相同的地方是：图形的形状没变；不同的地方是：图形变大了。,观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，有什么相同的地方，有什么不同的地方？,如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小，图形又发生了什么变化?画画看。,12,6,12,6,6,6,1:3,12,6,12,6,6,6,2,2,4,2,4,2,相同的地方是：图形的形状没变；不同的地方是：图形的大小变了。,图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?,下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小?,5:1,1:2000,2:7,1:1,100:1,放大的有：缩小的有：,1、边的长度按一定的倍数放大或缩小，图形的大小发生变化。图形的形状不变。,2、比的前项表示变化后的长度，比的后项表示原来的长度。,比值大于1（如2:1），表示图形放大。,比值小于1（如1:3），表示图形缩小。,图形的放大与缩小的区别与联系,按4:1画出下面图形放大后的图形。,8,4,2,1,练习：,A,C,（1）将三角形A的各边按4:1放大，得到三角形B。（2）将三角形B的各边按1:2缩小，得到三角形C。（3）画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过放大后的图形，哪个是三角形C经过缩小后的图形。,2,2,8,8,4,4,2、,1.比例尺1:2000表示图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）。这是把原来的
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