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文档简介

希望小学2015-2016学年第二学期开学国防教育工作综述我校国防教育工作以党的十四大精神和邓小平的中国特色社会主义理论建设为主要主题，实行爱国主义教育，认真贯彻上级的相关精神，解放思想，深化改革，将学校国防教育工作纳入学校教育的总体系，实现统一调整、实效重视、特色强调、长期坚持的这一教育工作逐步走向制度化、规范化运行。第一，提高认识，加强领导。多年的学校国防教育事业使我们深刻认识到国防教育不是实施优质教育的有效手段，而是培养21世纪钢铁长城守护者的主要渠道。也是学校教育改革和发展的需要。基于以上认识，我校利用学校教育和教育的主要渠道，采用“结合、渗透”教育原则，实施国防教育，取得了较好的教育效果。例如，学校邀请派出所领导人向教员讲课，详细介绍国防教育的目的、意义、对象、方法、方法，告诉老师为什么这样做，如何做好。学校还组织了很多视频，让老师们觉得人民弟兵是最可爱的人，是我们伟大祖国的主席，是钢铁长城。我们可以从他们身上学到很多东西。引起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬。为学校准备了充分的国防教育。为了确保学校国防教育顺利进行，学校由党支部主导，校长负责成立由教师组成的工作小组，形成了国防教育网。校长亲自负责，认真研究国防教育事业的要求、任务，制定计划，制定管理措施，实施教育阵地，保证国防教育在学校工作中的地位。班主任实行计划，研究设计活动方案，总结工作中的经验，保证国防教育的正常发展。第二，探索道路，形成特点。1、基地建设。(一)建立了学校国防教育基地，与消防队配对，建立了共同建设部队。(2)在建设路派出所设立建设部队，聘请所长为学校国防教育校外辅导员。2、课程设置。学校特别开设了有班主任的目的、内容、记录的优秀国防教育课程。3、特色事业。(1)我们抓住了每个纪念性庆典进行生动活泼的国防教育的时机。如果3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”的问题纪念日，我们就组织组员上街，为社会效力，为人民服务。(2)我们根据本刊发掘本校和当地的地方资源，对学生进行国防教育。我们聘请了残疾军人作为课外辅导员，取得了很好的效果。(3)我们把国防教育的内容渗透到各科教授和少先队活动中，进行整合知识、思想、科学、技术、乐趣的隐性教育，使学生在国防教育中得到锻炼和提高。(4)开展“我和国防”主题阅读活动。我们不断发掘新的国防教育资源，积极探索新的活动载体，创造新的活动形式，努力开展好的主题阅读活动。第三，与时俱进，不断创新。学校国防教育也要与时俱进。随着我校教育工作现代化的深入推进，我们将进一步开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为主开展多种形式的国防教育活动。把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的动力，加强学生的国防观念，培养学生
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