数据结构(二叉树遍历)——说课_第1页
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文档简介

第六章树和二叉树第三节遍历二叉树,清华大学计算机系列教材数据结构（C语言版）,1.教材分析2.学情分析3.教学目标4.教学重难点5.教学方法分析6.教学过程分析,教材分析,数据结构（C语言版）清华大学出版社出版，严蔚敏和吴伟民主编。第六章第三节内容“遍历二叉树”。重点介绍了二叉树的遍历算法，是基础的数据结构课程。本节课起着承上启下的作用。,1,学情分析,2,授课对象：大一下学期的学生。学生特点：具备独立思考能力，对新事物接受能力较强。能力状态：处于数据结构的起步学习阶段，无明显的层次及优劣的区别。,授课策略,适当调整课堂节奏保证整体学生的学习效果,3,教学目标,知识目标,能力目标,情感目标,理解并掌握二叉树的三种遍历方法，能够准确的对二叉树进行三种遍历，并能够根据给出的两种遍历序列还原一棵二叉树。,培养学生自主学习，举一反三的能力。,激发学生学习兴趣，培养互相合作的意识品质。,教学重难点,4,重点1、学习理解二叉树的先序遍历。2、举一反三，自主学习二叉树的中序和后序遍历。3、根据给出的二叉树先序和中序序列，成功还原一棵二叉树。难点先序遍历、中序遍历、后序遍历三种方法的理解及运用。,5,教学方法分析,教法1、讲授法2、讲解演示法3、讨论法,学法1、边学边练2、举一反三，自主学习法,教学过程分析,6,板书设计,7,第六章树和二叉树,6.3.1遍历二叉树,一、遍历二叉树的含义：每个节点被访问一次且仅一次二、方法：1、先序遍历：根左右2、中序遍历：左根右3、后序遍历：左右根,三、习题1、2、先序
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