2018年初中德育工作计划

2018年初中德育工作计划一、指导思想以德育工作要求和学校工作计划为指导，以学校德育工作的实际需要和学生发展需求为基点，以*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导思想，以中学德育大纲为主要内容，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作放在素质教育的第一位置，确立以育人为中心的思想二、目标要求1 .一般管理目标(1)学生的行为规范、文明度进一步提高(2)学生学习，生活秩序井然(3)校园环境清洁舒适。二、团队建设目标(1)进一步加强班主任训练，建设师德高尚、业务充实、数量充足的班主任队伍(2)加强学生干部建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务质量和水平。3 .德育创新目标(1)创新德育新角度，创新常规管理新手段(2)创造班级文化建设的新特色(3)学生的自我管理、自我教育能力有了新的突破。三、工作措施德育工作建设1、加强班主任例会学习制度，加强内部经验的发掘和交流，重视先进管理理念的学习，进一步开展班主任的基本工作训练，提高管理水平和对班的控制能力。2、加强年轻班主任的培养，重视确立老中青优秀班主任的典型，开展优秀班主任选拔活动，传播先进经验。3、加强班主任队伍的常规管理，要求班主任与本组实际有效合理执行。4、完善班主任和班级综合评价的评价机制，坚持月评班主任制度，形成本校的德育业务体系。5 .加强德育所建设，严格规范管理。 培养年级领导、班主任的管理意识、协调和问题处理能力，提高德育工作效率。6、完善学生培养教育管理，形成学校特色。 入学初，组织了一周七年级的正常管理训练。 学期初加强中学生守则，中学生行为规范的学习，从考试和评价中包含的规范学生讲文明、礼貌、礼貌、遵守纪律出发，以学生的好习惯检查和评价为学年单位评定文明班。行为规范教育要经常不懈，在细心、严格、现实、目标上下功夫的同时，要反复、重复、保持一定。7、开展感谢教育，创造情感教育特色学生只有有感谢之心，有懂得尊敬父母的感谢之心，才能有关心和帮助别人的感谢之心，才能勤奋地学习，有爱自己的感谢之心，才能学习包容，赢得真爱，拥有能赢得友谊的感谢之心8 .开展自信教育，使所有学生享受成功的喜悦根据我校学生的特点，使学生有乐观的自信，让学生看到自己的才能，发挥自己的潜力，是我们所有教师面前的重要课题。开展自信教育要立足教育，注重指导，遵守学生身心发展规律，追求自信教育的实践性和实效性。 为此，必须坚持以下基本原则(1)自信教育的目的：让学生有坚定的自信，是信仰教育的目的，但不是信仰教育的最终目的，更重要的是，在此基础上，把学生引导到实践中，过去胜利，现在胜利，战胜自己，最终充分实现自我价值。(2)关注学生的个人差异：根据不同学生的特点，正确开展多种形式的教育活动和个人指导活动，兼顾整体和一般，谋求整体性和个人差异的协调。(3)信仰教育的持续性：信仰教育的对象是活的个体，如果不达到目的、不取得效果，就不是一朝一夕的成功。 教育者首先要有耐心和自信，认识工作的长期性和困难，不断总结和改进方法，最终达到教育目的。9、德育专业教育形成序列，发挥强大的德育功能开展丰富多彩的德育活动，提高学生整体素质。 通过主题班会、专家讲座、经典朗读、重大节日等活动，开展形式多样积极的文体活动，向学生展示特长，宣传个性。(1)提高道德教育的计划性。 政教所明确了本学期的几个要点：遵守纪律、礼貌、爱国的感谢、个性。 在某个时间段强调一个主题，例会、班会、主题教育主题都以同一主题为中心开展教育活动，形成强烈的德育气氛。(2)利用板报、橱窗、广告栏、校园广播等宣传阵地加强对学生的科学技术、体育、美术、卫生等知识宣传，扩大学生的知识面，提高学生的综合素养。10、加强法制教育，加强安全教育和管理，确保学年内没有重大安全责任事故。11、建立良好的家庭学校合作关系，成立家长委员会，让学生家长通过选举选出家长委员，形成家庭、学校、社区三位一体的管理体系，为学生的成长提供更好的服务。12、抓好环境卫生工作，发挥环境育人的功能教室、卫生区打扫卫生，实行清洁打扫和卫生检查制度，教育学生养成良好的卫生习惯，消除乱扔现象。 学生不打扫自己的家，培养为什么要扫除天下的认识。 为了明确值班人员、时间和要求，校园环境必须随时看。 政教所加大审计、跟踪力度，对通常不能办到的班级，立即发出修改通知书，限期修改。 要在清洁卫生的环境中让学生接受教育、熏陶。(2)思想道德教育加强教育，培养学生的良好行为习惯、学习习惯、文化素养，创造良好的人文环境。1、利用入学仪式，入学仪式第一课比较好。2、促进学生之间的互相帮助、合作发展、共同成长，提高每个学生的学习习惯、学业水平和思想道德，实现学生的综合素质的提高。3、以日常行为规范为线索，促进学风、班风建设和学生综合能力、良好行为规范的形成。 重点加强以卫生、礼仪、文明素养和教室环境为中心的德育例行管理，促进文明校园建设。4、日常行为规范采用日、周、月、学期管理系统，执行例行程序，发挥实效，切实对教育教育发挥促进作用。5、在学生中确立先进典型，发挥优秀学生干部、团员、三好学生的模范作用，宣传现代中学生身边的模范，达到培养人的效果。6、丰富法制、安全教育和时事教育的内容和形式，加强学生以法律知识、安全常识、安全和违法犯罪预防为主题的教育活动。(3)心理健康教育1 .加强心理健康工作计划，有计划地开展和执行心理健康教育课和有效活动。2、加强中学生心理健康教育，心理健康老师给学生(特别是九年级学生)做心理健康讲座。3 .加强学生的帮助。 保证所有同学在老师的指导下顺利成功。 老师在学生的成长过程中要认真实行指导和指导的指导工作审计制度，对行为后生、学业后生、经济困难生、心理问题生，切实进行思想指导、学习指导、生活指导、心理指导，做好问题生和缘生的转换和推进工作，不要做好援助、跟踪、咨询的文件(4)安全工作安全检查不放松。 班主任要对本组学生每天进行全面的安全教育，