2017年度小学六年级下学期班主任工作总结

2017年小学6年级下学期班主任工作总结建黄冈学校杨秋英作为班主任，每天面对的数十对求知的眼睛，等待每天接触的数十个湿润的心。如何让这两个人的眼睛充满智慧的光芒，健康地成长。班主任不仅要有很强的专业性和责任感，还要有一定的组织管理能力。下面结合自己的实践，谈谈班主任工作的经验。第一，思想教育经常被轻视。学生已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有自己的主张，要耐心细致地做好他们的思想工作。这学期我主要在以下方面进行了教育。发挥自己的模范作用。对小学生、班主任有特别的信任和依恋。班主任的素质，道德修养，班主任的一行，一举一动都可以成为几十个孩子的榜样。所以我在工作中献身，严格遵守职业道德，用爱引导其心灵，用爱滋润学生，用语言保护学生，教导学生做人的道理，激励学生前进。不做就做。那个身体虽然不发号施令。班级工作要求学生做，我经常带头留下榜样。学校的每个劳动我总是和学生一起工作。学生们激发劳动的积极性，质量保证完成学校承担的各项任务。2、制定好的、科学规范的课题制，即犯规。对学生的管理只要依赖老师和学生之间的个人感情，就容易造成经营上的放纵和休闲。所以开学初期，我制定了科学规范和实用的犯规。并且充分发挥了学生干部的作用。利用犯规来评价学生，按月总结，并奖励优胜者。这极大地激发了学生的学习欲望，限制了思想不良学生的一些行为，使他们放弃了自己的坏习惯。按时上课。班级是对学生进行思想教育的一种有效方法，所以我每周二好好安排班级授课时间，教育学生。在上节课之前，我认真分析班级的现状，将班级的实际确定和班级主题结合起来，努力准备课程，以获得良好的教育效果。这个学期举行了定期班级会议，班级内容多样，学习了规范的内容。向学生灌输5成和5成的内容，对学生进行安全教育，法制教育。带领学生了解雷锋学习或革命先驱的事迹等。由于一系列内容，学生受到了其他方面的教育，也获得了良好的教育效果。4、努力做好学生的家庭访问。促进学生健康成长，光是教师的工作是不够的，要得到家长的协助。因此，每学期班级工作有目的，有计划地访问学生家长，将家庭教育和学校教育紧密联系在一起。这个学期少数学生不听话，所以利用家长的力量来谋求自己的工作。每次家庭访问时，向家长介绍本班的学习情况、子女的学习、纪律等各方面的情况，并征求家长的意见，获得家长对课程工作的支持和协助。这样教师和家长密切联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。忙的时候，我用电话和家长沟通，因为我的持续教育，学生们的行为受到了限制，有个学生对我说“:”老师这个学期怎么那么严厉，笑着说“我是3360”妈妈对你们的爱“其实我心里有负担，学生们怎么会不知道呢？我淘气的班主任稍微冷静一下，不知道会有什么结果。我怕他们和以前的毕业生一样，宁愿把所有在学校的时间都花在他们的工作上，然后回家。希望用爱感化每个学生。第二，耐心细致后，做好学生变化的工作。有人说过，一个班的后生占全班人数的10%以上。如果放弃对后生的教育，团体将失去几%的集体希望，对一个家庭来说，每个后生是家庭希望的100%，如果这个家庭失去了这个希望，家庭的希望就等于100%破灭了。这种话有道理。所以，为了给我们的教育工作者提出严重的挑战，为了拯救一个家庭，为了找回一个家庭，为了找回无数家庭的希望，我们如何知道困难，如何进入！不放弃任何学生，不放弃任何团体，这是每个教育工作者的信念，也是我的信念。要想成为先进，首先要找到一条有效的路。通过3年班主任的经验，说，在教育影响后半生的过程中，教师和学生之间经常会发生心理冲突，因此小学生身心都会成长。首先要利用学生最好的接受点教育学生，鼓励热情，关爱，促进进步，在支持下坚持很久。人也不完美，我也一样，班主任的工作还有很多不足之处，生气的话我也会大声骂他